七年级语文下册 第1单元 4 心声课件 鄂教版.ppt_第1页
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文档简介

1 理清并复述故事情节 理解 心声 在文中的含义 2 学习和体会本文细节描写 心理描写以及对比描写 3 引导学习主人公纯洁 善良的思想感情以及对美好生活的执著追求 学习目标 学习目标 每个人都有被理解的愿望 这是 心声 今天我们走进文章看看他人的 心声 新课导入 新课导入 呵斥扭动棱角分明窸窸窣窣蜷簪子嘟嘟囔囔抽噎 h ni l ng 字词学习 s x qu n z n n ng y 心声 讲了一个什么样的故事呢 时间场景教室 树林里 教室 公开课上 整体感知 公开课前 李京京想读课文 遭到老师的决绝回家路上 李京京用真情偷读课文 回忆乡下的爷爷和妮儿次日放学 李京京听同学读课文 纠正同学的朗读遭到嘲笑公开课下 李京京勇敢举手 终于朗读了课文 实现了自己的心声 人物 李京京程老师 故事情节 公开课前回家路上次日放学公开课上 想读课文 偷读课文 听读课文 终读课文 脉络清晰 1 心声 一词的含义是 心中的想法 愿望 2 小说主要刻画了三个人物形象 程老师 李京京 赵小桢 3 这三个人都与俄国作家的 有关联 契诃夫万卡 整体感知 这三个人物分别与 万卡 有怎样的关联 程老师 李京京 赵小桢 区公开课上将教 万卡 想在公开课上读 万卡 老师安排她朗读 万卡 小说的主人公是 李京京 李京京是一个怎样的孩子 标题 心声 有怎样的深刻含义 细读感悟 默读课文1 27自然段1 从哪些句子可以看出李京京十分想朗读 万卡 这篇课文 请找出相关语句并有感情地朗读 2 为什么他这么喜欢万卡 执意要朗读 万卡 从中可以看出京京有怎样的心声 根据提示说说京京与万卡有哪些相似之处 父母爷爷朋友万卡 没爹没娘唯一亲人会给他胡桃京京 细读感悟 京京的心声 渴望朗读 渴望亲情 友情 细读感悟 相同的不幸经历 相同的遭遇引起李京京的共鸣 李京京终于实现了朗读 万卡 倾吐心声的愿望 并且打动了师生 从哪些句子可以看出他的朗读很成功 请用下列句式回答 我是从看出他朗读很成功 这句话是 描写 侧面描写 也叫间接描写 指对描写对象不进行直接描写 而是由第二者介绍 反映或采用间接烘托的方法来描写 细读感悟 请仿照例句补全句子 运用侧面描写 例 京京的朗读真感人 教室里一片寂静 大家的神情都那么专注和认真 仿 他的表演真精彩 她真美 请从下列两题中任选一题讨论1 李京京是在什么情况下得到了朗读机会 为了获得朗读机会 他克服了哪些困难 你从中可以看出京京有哪些优秀品质 2 程老师是一个怎样的人 你们心目中的好老师是怎样的 人物形象 自信勇敢 执着坚定 善良宽容 向往自由美好生活的少年 李京京是这样一个孩子 从李京京的故事中 你寻找到实现心中愿望的法宝了吗 作者的心声 1 告诉孩子们在人生的道路上 美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时 不要灰心沮丧 更不要轻言放弃 而是要自信勇敢 执著追求 努力为自己争取成功的机会 2 呼吁教育工作者尊重关爱每一个学生 京京的心声 渴望亲情友情
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