二年级下思想品德导学案第14课困难面前我不怕冀教版.doc

年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容十四 困难面前我不怕（一）学习目标1.知道在困难面前不退缩是勇敢的表现。2.鼓励学生有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难。3.培养学生应付挑战的勇气。学习重点引导学生遇到困难不胆怯，能吃苦，有战胜困难的勇气。学习难点让学生正确面对困难，勇于克服困难，愿意做勇敢的孩子。学习准备通过网络或图书馆查资料等途径，搜集一些与困难作斗争的素材。 集体备课二度备课导学过程设问导读： 同学们，今天我给大家讲一个小故事，大家认真听，好吗？ （给同学们讲“山外的景色真美”的故事，详见文本资源。）故事讲完了，大家想一想：故事说明了一个什么道理呢？老师：故事主要告诉我们：在人生旅途上，不可能处处风平浪静，事事一帆风顺，总会遇到这样那样的困难和挫折，只要我们敢于面对，不怕苦，就能克服困难，获得成功。在学习和生活中也是如此，下面我们来看东东是怎么做的？自学感悟： 同学们，打开课本第五十八页，认真看一看图中说了一个什么故事，然后把自己对故事的理解，给同学们说一说。导学过程合作探究：假如东东因为嘴疼就放弃练习会怎么样？假如你是东东，你会怎么办呢？下面大家分小组讨论一下，然后说一说。东东如果因为自己年龄小、怕嘴疼而放弃学习和练习吹号，半途而废，他就不能成为一名优秀的号手；所以我们大家应该向东东学习，学习他那种敢于挑战，不怕苦，不怕难的精神，大家说对吗？你或你的同伴中有没有像东东这样在困难面前不退缩的事例呢？给大家说一说。“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。”这句说的多好啊！只要我们敢于面对困难，不怕苦，不怕累，我们就一定能克服困难的。巩固练习：遇到困难时要怎样做？（不退缩、不低头、不怕苦、勇敢面对）拓展延伸：让学生联系实际，说说自己或同伴在困难面前不退缩的事例，为学生树立身边学习的榜样。板书设计困难面前我不怕导学反思年 级二学科品德与生活课型新授授课时间设计时间总课时学习内容十四 困难面前我不怕（二）学习目标1.知道在困难面前不退缩是勇敢的表现。2.鼓励学生有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难。3.培养学生应付挑战的勇气。学习重点引导学生遇到困难不胆怯，能吃苦，有战胜困难的勇气。学习难点让学生正确面对困难，勇于克服困难，愿意做勇敢的孩子。学习准备通过网络或图书馆查资料等途径，搜集一些与困难作斗争的素材。 集体备课二度备课导学过程设问导读：大家参加过长跑吗？有什么感受呢？自学感悟： 大家打开课本第六十页，看一看图中的同学发生了什么事情？你对同学们的议论有什么看法呢？大家讨论一下，然后说一说。假如你是那位长跑的同学，你会怎么办？会坚持跑到终点吗？当一些困难来临时，只要你敢于面对，努力克服，最终的胜利一定会属于你的。合作探究： 同学们，让大家在课前搜集一些植物的茎、叶、花等，大家都做了吗？导学过程大家在采集这些时，是否遇到了什么困难呢？你是怎样克服的呢？给大家谈谈。看来大家战胜了这些困难，是不是很高兴啊！老师：下面我们大家动手制作自己的植物标本，在制作的过程中，可能会遇到一些小困难，我相信大家一定能够努力克服的，是不是。同学们制作植物标本。大家在制作中遇到了哪些困难呢？你是怎样克服的呢？给大家说一说。巩固练习： （课本60页