应用文写作教案6

应用文写作教案6 成都市技师学院理论课教案首页课程名称授课日期目标群体应用文写作xx级五高维修1班课题名称第六讲行政公文会议纪要任课教师教学环境课时2周冬梅教室讲授知识目标掌握会议纪要的写作知识、格式化和技巧职业通用能力目标掌握会议纪要的作用，特点。 制造业通用能力目标学习目标掌握在工作常用的会议纪要的写作格式和技巧学习重点应用文写作对主题、材料、结构、表达方式以及语言的要求应用文主题的表达方式学习难点教法.学法讲授，练习，评讲电脑教学媒体教师:对行政公文-会议纪要备课教学.学习学生事先预习全章节准备教学教学生时环节教学内容师活活间动动概念引入第1课时第六讲行政公文-会议纪要 一、会议纪要的概念1会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。 “纪”是综合、的意思，“要”是要点，会议纪要是要把会议的主要情况、重要精讲可40神进行综合，形成的文字材料。 会议纪要对企事业单位、机关团体授以分都适用。 补钟2充会议纪要不同于会议记录。 或会议纪要与会议记录是两个不同的概念，二者的区别十分明显。 从应用提写作和文字处理的角度来探析，二者截然不同。 问会议纪要是一种法定的公务文书，其撰写与制作属于应用写作和公文处理的范畴，必须遵循应用写作的一般规律，严格按照公文制发处理程序办事。 而会议记录则只是办公部门的一项业务工作，属于管理服务的范畴，它只需忠实地记载会议实况，保证记录的原始性、完整性和准确性，其记录活动同严格意义上的公文写作完全是两码事。 二者在载体样式、称谓用语、适用对象、分类方法、内容重点以及处理方式等诸多方面都有明显区别。 二、会议纪要的主要内容与结构形式、标题会议纪要的标题，有如下格式一是，会议名称加文种即“纪要”，也就是在“纪要”两个字前写上会议名称。 如，全国财贸工会工作会议纪要；吉林省工商行政管理局长会议纪要。 二是，把会议的主要内容在标题里揭示出来，类似文件标题式。 如，关于加强纪检工作座谈会纪要，关于落实省委领导同志批示保护省级文物七级浮屠塔问题的会议纪要。 三是，由正题和副题构成。 正题用精炼的语言概括出会议的主要内容或揭示会议的主旨，副题由会议的名称和文种构成。 副题写在正题下面，先划一个破折号，在破折号后面写上会议名称和文种。 如科普创作要面向儿童广东省科普创作座谈会纪要。 文号、制文时间文号写在标题的正下方，由年份和序号组成，用阿拉伯数字全称标出，并用符号【】括入，如【xx】01号教师备课专用办公会议纪要对文号一般不做必须的要求，但在办公例会中一般要有文教务处印制号，如“第XX期”、“第XX次”，写在标题的正下方。 2会议纪要的时间可以写在标题的下方，也可以写在正文的右下方、主办单位的下面，要用汉字写明年、月、日，如“二二年八月十六日”。 开头部分简要介绍会议概况，其中包括 (1)会议召开的形势和背景 (2)会议的指导思想和目的要求 (3)会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者 (4)会议的主要议题或解决什么问题 (5)对会议的评价此部分表达完毕之后，可用“会议纪要如下”或“会议确定了如下事项”为过渡转入会议纪要的正文部分。 正文部分它是会议纪要的主体部分，是对会议的主要内容、主要精神、主要原则以及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述。 写作要领与方法要从会议的客观实际出发，从会议的具体内容出发，抓中心，抓要点。 抓中心就是抓住会议的中心思想、中心问题、中心工作；所谓要点，就是会议主要内容。 要对此进行条理化的纪要。 会议纪要是以整个会议的名义表述的，因此，必须概括会议的共同决定，反映会议的全貌。 凡没有形成一致意见的问题，则需要分别论述并写明分歧之所在。 要掌握并运用马列主义的基本理论与党的方针、政策对会议进行概括与总结。 它是贯穿在纪要始终的一条红线。 为了叙述方便，眉目清楚，常用“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“与会人员一致表示”等词语，作为段落的开头语。 也有用在段中的，仍起强调的作用。 属于介绍性文字，笔者可以灵活自由叙述，但属于引用性文字，必须忠实于发言原意，不能篡改，也不可强加于人。 小型会议，侧重于综合会议发言和讨论情况，要列出决议的事项。 大型会议内容较多，正文可以分几部分来写。 常见的有三种一是概括叙述式；二是分列标题式；三是发言记录式。 结尾部分一般写法是提出号召和希望。 但要根据会议的内容和纪要的要求，有的是以会议名义向本地区或本系统发出号召，要求广大干部认真贯彻执行会议精神，夺取新的胜利；有的是突出强调贯彻落实会议精神的关键问题，指出核心问题；有的是对会议做出简要评价，结合提出希望要求。 重点落款表明发文日期，如果这一部分已在标题下出现，则不再重复。 教师备课专用教务处印制3难点第2课时 二、会议纪要的范文省金融教育工作协调小组第一次会议纪要各省级专业银行、保险公司为贯彻中国人民银行银发1974号文件精神，落实金融系统干部教育工作协调小组决定“要尽快建立由省、地人民银行牵头的金融教育工作协调小组”的要求，省人民银行于19年6月27日召开了省级各专业银行、保险公司主管领导会议。 会议由省人民银行党组副文书记、副行长X X同志主持，参加会议的有人总行职工教育研究会理体40事XX同志，各专业银行(公司)主管教育工作的副行长(副总经理)特分和各行教育部门的负责人。 会议决定成立X X金融教育工作协调小组，点钟并对省金融系统教育工作统一管理的内容以及如何进一步做好金融及做教育工作等问题进行了充分的讨论和协商。 辩好会议决定析笔 一、省金融教育工作协调小组由以下人员组成(略)记协调小组下设办公室，办公室设在省人民银行教育处，由X同志兼任办公室主任。 二、会议讨论井通过了省金融教育工作协调小组工作规程(见附件) 三、与会同志根据全国金融系统教育工作协调小组关于金融教育归口管理的任务、工作重点，结合X省金融教育的实际，对省级金融教育工作如何归口领导和管理进行了研究。 对如下问题取得了一致意见1x x省人民银行应对全省金融系统的教育工作实行归口管理。 凡金融系统教育工作协调小组和省教委授权的有关管理工作统一由X X省人民银行归口负责。 2我省金融系统各级各类学校的隶属关系在总行没有明确以前，仍维持现状，共管理体制和经费渠道不作变动。 3今后各专业银行、保险公司设置中等专业学校，应报省人民银行审议同意后；再按有关规定上报人民银行总行审批。 4x x银行学校是为我省培养金融专业人才的中等专业学校，为我省金融系统服务。 各专业银行、保险公司如需金融中专人才，可委托X x银行学校定向招生培养。 5在进一步开拓探索的基础上，对于金融教育归口管理的内客要逐步明确。 按照上级行有关精神，结合X省实际情况，制定一个管理细则，以便更好地贯彻归口管理，协调理顺金融系统各部门教育工作的关系。 会议结束时，协调小蛆蛆长、X X省人民银行副行长x x同志就金融教育归口管理后，如何进一步做好工作，作了总结发言。 他指出“今后干部教育工作重点应放在岗位培训上，加强对在职干部的培养，主要提高干部的政治和业务素质。 从金融系统历年来发生和破获的经济案件看，突出地暴露出有些干却政治素质不高，因而在干都培调方面，首先要抓好思想政治素质的培养。 要加强经验交流，共同概好金融教育工作。 金融教育协调小组既已成立，就应建立例会制度，原则上每半年召开一次会议。 协调议事可分两个层次第一层次，一般问题可由人民银行教育处与各专业银行(司)教育处研究解决；第二层次，协调小组主要协调教师备课专用教务处印制4解决省金融教育丁作中的重大事项和教育部门不能解决的问题。 金融教育，归口管理，这是一项新的工作，我们还缺少经验，如何充分地、较好地发挥协调小组的作用，需要深入研究，不断探索，积累经验以便把我省金融教育工作搞得更好。 附件X X省金融教育工作协调小组工作规程(略)一九X X年X月X日【阅读提示】 1、这是一篇金融教育工作协调小组会议的纪要。 组织单位是某省人民银行，参加会议的是省级各专业银行、保险公司，所以此会议是协调协作会议。 2、这篇会议纪要的结构安排值得学习，其导语部分写明这次会议的目的、依据、原因等，接着提及主要参加会议的人员、主持人并会议决定成立的工作小组等。 主体部分写清会议决定的内容本