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【车辆工程类】GKT-13型高位举升路灯维护车改装设计（底盘、液压部分）【全套CAD图纸+毕业论文】【汽车车辆专业】【毕业论文说明书】,车辆,工程,gkt,13,高位,路灯,维护,保护,改装,设计,底盘,液压,部分,部份,全套,cad,图纸,毕业论文,汽车,专业,说明书,仿单

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汽车工程系毕业设计（论文）题目申报表 指导教师信息编码 题目编码 题目 学校 高位举升路灯维护车改装设计 （ 底盘、液压部分 ） 类型 B 主要内容： 进行学校高位举升路灯维护车使用情况、故障情况调查，进行总体改装结构优化设计。 主要技术指标、要求或生产纲领： 1、 改装对象：学校高位举升路灯维护车 ； 2、 举升高度： 6 米，吊斗负荷： 150 3、 进行 使用情况、故障情况调查 ； 4、 进行总体结构 改装 优化 方案 设计。 设计主要内容及分析、校核： 1、 测量绘制底盘、举升结构图； 2、 进行 使用情况、故障情况调查 ； 3、 进行总体结构改装优 化 方案 设计 ； 4、 进行 底盘设计及 发动机、离合器、变速箱、传动轴、驱动桥以及车轮的选型和校核； 5、 进行液压系统设计和液压元件的选型； 6、 进行 学校高位举升路灯维护车 动力性、经济性、 稳定性校核，实现 优化匹配； 7、 绘制设计总图 、液压系统图 和上述部分的结构装配图、零件图。 使用的仪器、工具、软件及场地条件： 1、 计算机一台，设计软件； 2、 现场考察、实测分析。 预期成果及表现形式： 1、 绘制设计总图 、液压系统图 和上述部分的结构装配图、零件图； 2、 完成设计计算说明书至少 字； 3、 争取良好以上成绩的学生，应对 液压件型号、价格等进行测算 分析 。 确定参考文献 3 篇（非教材、手册，近五年，设计类至少要有一份相近结构参考图）： 1、 卞学良主编专用汽车结构与设计，机械工业出版社， ； 2、 王国权、龚国庆编汽车设计课程设计指导书，机械工业出版社， ； 3、 参考网址： ： 学术委员会意见： 注： A 论文、 B 设计、 C 规划、 D 软件编制、 E 其它； 题目编码由专业教研室主任填写。 毕业设计（论文）任务书 学生姓名 鲍仕林 系部 汽车与交通工程学院 专业、班级 车辆工程 指导教师姓名 齐晓杰 职称 教授 从事 专业 车辆工程 是否 外聘 否 题目名称 高位举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 一、设计目的、意义 全面训练资料查询能力和专业知识综合运用能力，综合训练独立设计能力和工程设计软件的应用能力，提高独立工作能力和素质。 通过对 曲臂式 举升路灯维护车的使用情况的调研，了解设计过程中出现的问题，并提出改进方案。利用增加自动限制幅度、高度、载 荷、角度、支腿的稳定性等安全措施提高其安全性，并运用材料力学、理论力学的理论基础和计算方法，在满足材料强度、刚度和稳定性的条件下，设计即经济又安全的金属结构，优化车辆的设计发现并更正设计缺陷，完善设计方案，从而研制出一种高稳定性、高可靠性、高适用性的好产品。因此，本课题设计研究内容对于全面提高学生工程设计能力和素质，研究高位举升问题具有重要的显示意义和良好的实用意义。 二、设计内容、技术要求（研究方法） 研究的 基本 内容 ： 改装对象：学校高位举升路灯维护车；举升高度： ，吊斗负荷： 200行 使用情况、故障情况调查； 设计主要内容及分析、校核： 1、 测量绘制底盘、举升结构图； 2、 进行使用情况、故障情况调查； 3、 进行总体结构改装优化方案设计； 4、 进行发动机、离合器、变速箱、传动轴、驱动桥以及车轮的选型和校核； 5、 进行学校高位举升路灯维护车动力性、经济性、稳定性校核，实现优化匹配； 6、 进行举升结构、吊斗机构、自锁结构车厢与底盘连接结构等的设计与校核； 绘制设计总图和上述部分的结构装配图、零件图。 三、设计完成后应提交的成果 1、设计完整的整体装配图，零、部件图，折合 纸至少 ； 2、 设计计算 说明书 ： 字 ； 3、相关设计资料应齐全。 、设计进度安排 （ 1）第 1 周：领取任务、资料收集，进行调研 ； （ 2）第 2 周：继续调研，撰写开题报告，制定方案； （ 3）第 3 周：开题答辩、设计任务、总体方案草图设计与计算； （ 4）第 4 周：总体设计方案草图审核与修改； （ 5）第 5：完成图纸各总成、所有零件图的设计、计算与校核； （ 6）第 11：总图的修订、部件修订 、校核、完成计算、修订说明书 ； （ 7）第 13 周：毕业设计（论文）修改、完善； （ 8）第 14 周：毕业设计（论文） 委员会小组 审核、预审； （ 9）第 15 周：毕业设计（论文）修改、完善； （ 10）第 16 周：毕业设计（论文） 指导教师总 审核 ； （ 11）第 17 周：毕业设计（论文）答辩准备及答辩。 五、主要参考资料 1陈家瑞 M民交通出版社， 1994. 2余志生 M械工业出版社， 2000. 3王望予 四版） M机械工业出版社， 2004. 4刘惟信 M清华大学出版社， 2001. 5卞学良 机械工业出版社， . 6王国权 、 龚国 机械工业出版社， . 7参考网址： 、备注 指导教师签字： 年 月 日 教研室主任签字： 年 月 日 毕业设计（论文） 开题报告 设计（论文）题目 : 高位 举升路灯维护车改装设 计 （底盘、液压部分） 院 系 名 称 : 汽车与交通工程学院 专 业 班 级 : 车辆 学 生 姓 名 : 鲍仕林 导 师 姓 名 : 齐晓杰 开 题 时 间 : 指导委员会 审查意见： 签字 ： 年 月 日 开题报告撰写要求 一、“开题报 告”参考提纲 1. 课题研究 目的 和意义 ； 2. 文献综述（ 课题研究 现状 及分析 ） ； 3. 基本内容 、 拟解决的主要问题 ； 4. 技术路线 或研究方法 ； 5. 进度安排 ； 6. 主要参考文献。 二、“开题报告” 撰写规范 请参照黑龙江工程学院本科生毕业设计说明书及毕业论文撰写规范 要求 。 字数 应在 4000 字 以上 ， 文字要精练通顺，条理分明，文字图表要工整清楚。 毕业设计（论文） 开题报告 学生姓名 鲍仕林 系部 汽车与交通工程学院 专业、班级 车辆 指导教师姓 名 齐晓杰 职称 教授 从事 专业 车辆工程 是否 外聘 是 否 题目名称 高位 举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 一、 课题研究 现状、 选题 目的 和意义 高空作业车是指 3 米以上，由液压或电动系统支配多支液压油缸，能够上下举升进行作业的一种车辆。 其主要特点为：在作业斗内和回转座上均设有操纵装置 , 远距离控制发动机的启动 /停止、高速 /低速，采用电液比例阀控制臂的动作，平稳性好，工作臂可左、右 360 连续旋转，靠连杆机构自动维持作业槽水平，主泵出现故障时可操纵应急泵下降作业槽，具备夜间照明， 可起吊重物。 产品被广泛用于电力、路灯、市政、园林、通信、机场、造（修）船、交通、广告、摄影等高空作业领域。 研究现状 ： 国外专用车发展 趋势： 1、专用车重型化趋势 。 国外专用汽车以重型居多，重型专用汽车经济效益好和重型车功率大、强度高，有中、小型专用车无法替代的优点 ； 2、一车多用化的趋势 。 为提高专用汽车的适应性，以满足各种特殊需要，使专用车功能由单一向多功能与专用底盘专业化发展趋势，车型有更多的组合变化 ； 3、 新材料、新技术和微电脑的应用趋势 。 国外专用汽车厂家新材料、新技术在专用汽车上的应用，如采用 璃纤 维增强塑料）替代金属材料制造冷藏车厢体，具有强度高、质量轻、寿命长等优点，应用日趋广泛 ； 4、轻量化发展趋势 。 要求结构设计优化简化，铝合金、高强度钢等材料将得到广泛应用 ； 5、标准化设计应用趋势 。 产品结构标准化，以尽量少的内部变化组合成适度的多样化产品或产品的多样化组合，减少采购成本、简化生产流程、提高产品质量、降低生产成本 ； 6、在功能、结构、外观上注重个性化和人性化设计 。 近年来国外市场对专用车产品技术含量和附加值的要求越来越高，一些高新技术开始在专用汽车上得到广泛的应用，一些能够满足特殊功能要求的专用车底盘被 开发研制。不论是液压举升装置、排料卸料装置、计量测量装置、机械作业装置，还是制冷保温装置、安全防护装置、自动控制装置、作业监视装置； 还是 各类缸、泵、阀、仪表等总成， 或是 各种箱体、罐体等车身结构，均在专用汽车上得到了广泛应用，在一定程度上满足了新形势下用户对专用车产品的多样化需求。 国内专用车发展现状 ： 1、技术水平落后产品结构失衡、发展不均 。 目前，国产专用车从技术角度而言，虽经过十多年的苦练内功与摔打磨练，不断地汲取国外技术，取得了很大进步，但同国外著名品牌相比，仍然存在较大差距，仍基本停留在仿制阶段，开发设 计雷同现象十分普遍，专用车的品种还较少，而且产品同质化现象十分严重。表现在核心技术缺失，重、中、轻，高、中、普、特、新 比例严重失调，大多数企业只能生产中型普通专用车、其他类型的专用车产量仍较少且功能简单。高技术含量、高附加值、高可靠性的国产专用车还不够多，底盘企业与专用车企业严重脱节，这些都严重影响了我国专用车行业的结构调整和产业升级。 2、关键部件无法自主生产 。 到现在为止，国产专用汽车底盘还十分匮乏。我国生产的专用车，仍大多是采用东风、解放、斯太尔、依维柯等普通载货(客 )车底盘，经过调整轴距等小幅度的改动进 行改装的，根本谈不上特种车专用底盘的技术储备；生产出的大部分专用车仍基本是技术含量低、售价低的劳动密集型的普通专用车，如低吨位自卸车、半挂牵引车、罐车、邮政车等。即使目前国内厂家生产的比较先进的斯太尔系列汽车底盘，其技术在国际上已经显得很落后，在国际竞争中处于非常被动的地位。 高空作业车存在的问题及针对问题的改进： (1)产品标准的更新问题 中国大部分高空作业机械标准标龄过长，老化现象严重，标准内容陈旧，尤其是涉及到产品安全、环保等性能要求上更是落后，严重制约了国内产品技术的发展，致使国内许多高空作业机械 产品技术水平低、档次低，不能适应目前市场发展的需要，更谈不上参与国际市场的竞争。 (2)产品结构的调整问题 目前，我国高空作业平台产品大多仍以手推式为主，体积大、重量重，更换工作场地非常困难，给用户使用带来不便，这一点国外先进国家在产品上早已更新。因此，开发轻便的铝合金平台和自行式平台有着广阔的前景，从国内近几年开发的铝合金平台销量来看也证明了这一点。 高空作业 车 国内大多厂家把用户集中在车站、地铁、商店、工厂、供电、路灯等部门，但其市场远远没有挖掘和培育出来。究其原因是国内产品品种单一， 产品在用途和功能上还需更新。比如，将高空作业机械用在建筑施工中以替代某些脚手架施工、建筑物外墙表面的装饰、清洗和维护等 ;绝缘架线和维修；消防救援及大型物体 (船舶、飞机 )维护检查等，但开发以上产品需要从适应性、技术上有很大的突破。 (3)产品销售和租赁并存发展问题 国内大多数企业在产品开发上只注重产品销售，没有看到潜在的巨大的租赁市场。近两年国内吊篮企业在这方面已有所觉悟并尝到了甜头，平台、高空车也开始慢慢崛起，国外许多著名企业如美国的 本的美装公司等生产的大部分产品都 用于租赁。租赁可以有多种方式，生产企业自办租赁型、生产企业与其他企业股份制等等，应当说产品销售和租赁并存两条腿走路是高空作业机械行业企业今后一个时期新的发展方向，它既能拓宽市场的需求量，也能扩大生产企业的规模，并能更直接地服务于用户。因此，作为高空作业 车 生产和销售的领导一定要有战略的眼光谋划策略，拓宽市场空间，把产品销售和租赁放到企业同等发展的策略中。 目的： 此次毕业设计选题关于 学校高位举升路灯维护车改装设计目的在于了解专用汽车的设计过程，提高自己在专业汽车（尤其是高位举升专用汽车）的知识占有量 ，更是为以后工作打下基础做好铺垫； 研究学校高位举升路灯维护车的液压油路以及底盘各部分组件的布局，对学校高位举升路灯维护车有了更深一层的认识，再设计过程中发现问题并解决问题，同时提出改进方案；学校高位举升路灯维护车改装设计是为了将其应用于对学校路灯维护的过程，显现出专用车特有的用途，同时减少故障的产生，更好的应用于路灯维护。 专用车的纯在是为了满足市场需求，解决中国基础设施严重不足的问题，促使政府加大基础设施的投资，拉动工程机械、输变电设备等领域的发展。从长远来看，国家将加强公共基础设施建设和路面设施建设，这 为专用汽车提供了广阔的发展空间，使专用车发展创造更高的经济效益，以及为人民生活提供更好的社会服务。 意义： 经济意义：专用汽车所产生的经济效益不只是专用汽车设计制造本身，而且还表现在汽车流通和使用的全过程中，这促进了汽车运输业及相关行业的发展。 从产品使用过程来看，汽车使用带动的范围很广。如汽车行驶要有道路，随着汽车的增多，需要不断地对道路进行改造，建设新的道路，提高公路质量相等级，完善公路网。加强对公路的管理，从而推动道路建设事业的发展；汽车的行驶需要燃油，随着汽车增多，燃油需求不断增加，从而推动了石油工 业的发展；汽车是使用最广的交通工具，随着汽车的增多，又推动了客货运输业、城市公共交通业、汽车租赁业等行业的发展；为了保证汽车的正常运行，需要一系列服务业，包括金融业、保险业、维修业、加油站业、汽车修理业、停车场业等为其服务，从而推动了这些服务业的发展。 从产品生产过程来看，汽车是一种高深度加工的最终产品，由数千种、上万个零部件组成，因此，汽车工业是国家工业水平的代表性产业，汽车的发展带动工业和国民经济相关行业的快速发展。汽车工业的发展促进了专用汽车的发展，同时专用汽车的发展扩大了汽车的应用领域，增加了汽车的 工业产出，与汽车工业共同进步。由于社会的不断进步，人们对专用汽车的经济性、工作效率以及各种性能和功能的要求也越来越高，同时诸如物流运输、建筑和环保等行业的不断进步也促进了专用汽车的不断发展。然而随着科技进步，一些以前靠人工完成的工作都逐步由专用汽车来完成，专用汽车作业能减少人的劳动强度，保证人身安全，降低人工操作的危险，提高工作效率，如水泥泵车、修钻井车和其它专用汽车辆在这方面均有突出的作用；专用汽车的研 制、生产和应用不仅在实现门到门的专业化运输和作业方面受到社会的广泛重视和欢迎，而且在大幅度地提高运输效率、降低运输成本、扩大汽车的应用领城等方面都发挥着重要的作用；汽车运输的专业化，可以减少运输途中的货损和货差，提高运输的安全性，同时减少了污染，保护了环境。 社会意义：中国国民经济的快速发展促进了公路运输事业的繁荣，专用汽车作为中国道路运输的主要力量之一，承担了大量商品的流通和特殊商品的运输、储存功能。 近几年，中国连续遭遇大规模自然灾害，这些灾害对人民生命财产、生活以及当地经济造成了巨大影响。在应急工程救 援保障体系和保障供应体系中，专用汽车发挥着非常重要的作用，在四川地震救灾和重建工作中，拆除倒塌建筑物主要用到的设备是配备破碎炮、液压剪的挖掘机，用于清理废物的推土机，以及转运废物的装载机和重型货车，如果有大型架构需要吊起、移动，还需要汽车、履带起重机。 研究高空作业车意义在于利用其臂架的伸缩、变幅等功能，使工作台升降，进行高空作业的专用汽车。而 学校高位举升路灯维护车就是利用其高位举升的功能更好的对路灯进行维护修理。 二、 设计（论文） 的基本内容 、 拟解决的主要问题 基本内容： 1) 客观分析 高空作业车的 特点以及 学 校高位举升路灯维护车 的使用环境和自身特点： 1、确定 学校高位举升路灯维护车 的改进系统方案，系统研液压油路总成的控制策略 ； 2、 选择 动力总成参数和控制参数； 3、 提出 学校高位举升路灯维护车的改装方案 ，并结合电脑软件，对 学校高位举升路灯维护车进行改装。 2) 具体设计参数的给定： 1、改装对象：学校高位举升路灯维护车； 2、举升高度： ，吊斗负荷： 2003、进行使用情况、故障情况调查； 4、进行总体结构改装优化方案设计。 设计主要内容及分析、校核： 1、 测量绘制底盘、举升结构图； 2、 进行使用情况、故障情况调查； 3、 进行 总体结构改装优化方案设计； 4、 进行底盘设计及发动机、离合器、变速箱、传动轴、驱动桥以及车轮的选型和校核； 5、 进行液压系统设计和液压元件的选型； 6、 进行 学校高位举升路灯维护车 动力性、经济性、稳定性校核，实现优化匹配； 7、 绘制设计总图、液压系统图和上述部分的结构装配图、零件图。 解决问题： 进行学校高位举升路灯维护车使用情况、故障情况调查，分析液压油路，底盘系统总成，确定并提出改进方案，进行总体改装结构优化设计。 其中包括： 学校高位举升路灯维护车使用时的稳定性；解决学校高位举升路灯维护车的漏油情况；减少学校高位举升路 灯维护车的故障产生；对高位举升路灯维护车液压系统中的液压元件进行分析，并确定其型号，如型号不对，提出改进方案并选择标准件；在高位举升路灯维护车使用过程中，保证该空作业人员的安全性；分析高位举升路灯维护车的液压油路，从中查看是否是最佳油路，如不是听出改进方案，并验证是否可行；分析高位举升路灯维护车配备的紧急停止装置，发生错误操作时，该装置是否能有效地排除由此而产生的故障和危险，以保护高空作业人车和各机构的安全，如不合理，须提出可行改进措施；解决学校高位举升路灯维护车在使用过程中液压油路中杂质问题，保证液压油的 纯度，以便更好的达到使用要求。 三、 技术路线（研究方法） 四、进度安排 1 周 领取任务进行资料的搜集和调研； 2 周 继续调研整理开题报告，制定技术方案路线； 3 周 开题答辩，设计任务总体方案，进行草图设计与计算； 4 周 总体设计方案的审核与修订； 5 10 周 总成，各总成（底盘，车架，取力器等着装置）设计，计算， 校核并出图； 11 12 周 总图修订和部件修订，校核； 13 周 整体修改设计内容； 14 周 预答辩，修改设计内容； 15 周 全面完善设计内容 ； 16 17 周 修订答辩 。 调研和查阅资料 经过调研后进行液压 系统部件选型及参数设计 进行 臂式 举升路灯维护车使用情况、故障情况调查 对 使用情况、故障情况 了解后进行资料调研 提出 高空作业车 底盘，液压油路的确定 对 臂式 举升路灯维护车 进行 初步任务分析 应用电脑绘图软件进行总图设计 完成设计图纸， 说明书 部件图、零件图与其总成 计算与校核 对总图修订 五、 参考文献 1卞学良主编专用汽车结构与设计，机械工业出版社， ； 2王国权、龚国庆编汽车设计课程设计指导书，机械工业出版社， ； 3乔维高主编专用汽车结构与设计，北京大学出版社， ； 4徐达、从锡堂主编专用汽车构造与设计，人民交通出版社 ， 5臧杰、阎岩主编汽车构造（下册），机械工业出版社， ； 6齐晓杰主编汽车液压、液力与气压传动，化学工业出版社， ； 7周士昌主编液压系统设计，机械工业出版社， ； 8王望予主编汽车设计，机械工业出版社， ； 9刘哲义主编专用汽车构造，武汉工业大学出版社， 10将崇贤主编专用汽车设计，武汉工业大学出版社， 11张洪欣主编汽车设计，机械工业出版社， 12乔维高主编直升式高空作业车的特点和设计，专用汽车， 1992（ 1） 13余志生主编汽车理论，机械工业出版社， 14 G,005 15 of ,2005. 16 凌学俭 ， 高空作业机械液压系统组成功能特 点及可靠性分析 J， 工程机械 1993 年 01 期 17 钟玉龙 ， 改进的高空作业液压系统 J， 工程机械 2006 年 01 期 18参考网址： ； 19参考网址： ； 20参考网址： ； 六、备注 指导教师意见： 签字 ： 年 月 日 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导 记录 （ 指导内容 、存在问题及解决 思路 ） 1 齐 老师 对 所选的毕业设计题目进行 针对性的 讲解， 让我 从 更深层 面上 掌握 所选的题目的设计内容 和设计思路； 2 齐 老师 对如何 检索 有价值的相关文献 及其 检索 方法 进行了 详细指导 。 学生 （记录人） 签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 1 齐 老师 对开题报告中 应该特别注重的 问题进行指导 ， 其中指出了 设计流程图的思路， 开题报告 的 格式 ，参考文献的数目（其中应特别注重核心文献、与英文文献的数目与年限）； 2 齐 老师 督促我认真准备开题答辩，并且认真完成好每一阶段的毕业设计。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 1 齐 老师 对开题答辩所暴露出来的问题进行了详细讲解，并督促我要认真仔细地完成好后续每一阶段的设计。 2 齐 老师 对 所选毕业设 计 总体 布置 方案的确定 进行 详细的 讲解， 让我理清了设计思路 ，并要求我 下周拿出 1 2 套 总体布置方案 。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐 老师 对 所选毕业设计 总体方案的确定进行 了 可 执行 度 检查 ， 删除了其中无法完成的内容，添加了一些新的设计内容，最终指导我确定了 一套 适合的 方案，为下一步设计 奠定了基础 。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 在进行 调研 设计时，检索了大量设计资料 查询 ，其中仅指出了 液压系统 的优缺点， 虽然 没有成型的设计公式， 经 齐 老师 指导 ，将此问题解决 ； 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 在确定 总体设计方案时 ，采用 液压系统作为举升机构的方式 ，经 齐 老师 指导，采用了 相应的液压原理作为本次设计的设计基础 ； 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 在 确定 底盘类型选择 时 ， 选择操 的布置位置及类型不是很确定 ， 经 齐 老师 指导 ，此 次毕业设计的设计专用车底盘类型为三类底盘 形式， 将此问题解决 ； 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 在 整体尺寸 确定时， 底盘布局中发动机 的前端尺寸 的 确定 不是很明了，经 齐 老师 指导， 要根据 总体布局尺寸和其他动力总成 的尺寸才 确定 ， 将此问题解决。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 在 检查计算部分 时 ， 找出了一部分计算错误 ， 指导我进行了及时改正， 并且 指导我应边画图边计算，以方便检查出计算时的错误 与不足 ，而且督促我要尽快将设计草图绘制出来 ； 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 1 齐 老师对我的 开题 答辩作了总结，并对其中出现的错误与不足提出了合理化改进方案； 2 齐 老师 再一次 检查了设计 图纸 ，对其中的错误与不足进行了指证，要求我在绘制图纸时应使用图层，更要注意绘图的标准性； 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签 名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 1 齐 老师 检查了 本次设计的 装配图与零件图，指出了其中存在的错误与不足 ，要求我进行及时更正； 2 齐 老师 对 装 配图的公差标注与表示方法进行了讲解 ，并对此装配图能否清楚地表达配合关系提出了置疑，经 齐 老师 指导，此问题得以解决 ； 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路 ） 1 齐 老师 检查了手写的设计说明书， 指出了 花键、平键、 半圆键与 弹性圆柱销应与校核； 2 齐 老师 要求我要尽快 将说明书电子版写出来，排版按毕业设计说明书撰写规范进行。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 1 齐 老师 对电子版设计说明书与图纸进行了仔细的检查，发现了一些错误与不足，经老师指导，此问题得以解决。 2 齐 老师 对电子版设计说明书中 液压杆 的 校核提出了置疑，应按照 受力情况 进行校核。 此问题得以解决。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 设计 总图基本完成，说明书欠缺很多，老师把图纸的错误一一指出，并对说明书不全的问题进行了批评，限期整改。感谢老师的良苦用心！ 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对举升机构进行了修改，运用连杆机构。老师给予了肯定，并详细的讲解了工作原理及有关结构的优化。谢谢老师！ 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 今天齐老师对总装图结构进行了指导，增添了取力器与液压油泵的局部视图，这样更有利于图纸含义的表达，方便性和实用性更好了。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 刚进行完中期答辩，结果还可以， 齐 老师把下面要进行的任务对我进行了详细的讲解，下面要对零部件及有关机构进行设计。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对液压邮箱的安装提出质疑，问题 出现在，液压油箱与汽车底盘的安装问题，经老师知道，最后下出结论，采用肋板安装的形式，用螺栓将其固定在汽车的底盘上 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐 老师 仔细检查了我提交的资料，并对其中的错误处进行了一一改正 。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 总图基本完成，说明书欠缺很多，老师把图纸的错误一一指出，并对说明书不全的问题进行了批评，限期整改。感谢老师的良苦用心！ 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 今天 向齐老师交上了装配图、部件图及零件图，老师对其中的错误进行了指导，总图基本完善，说明书仍需修改。 学生（记录 人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐 老师 对电子版设计说明书与图纸进行了仔细的检查，发现了一些错误与不足，经老师指导，此问题得以解决。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐 老师 对打印版的毕 业设计说明书进行了检查，找出了一些排版错误，并 督促我 抓紧 修改 ，并且又检查一次图纸。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐 老师 对 图纸与说明书进行仔细检查 ，督促我将其尽快改正，并且要求我对设计说明书与设计图纸再多仔细检查几遍，以减少错误率。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对最终所要提交的答辩资料进行了说明，督促我尽快将其完成，并且对我三个多月以来的设计进行了阶段性总结。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011地点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对第一次答辩所要准备的内容进行了详细讲解，如举止态度、答辩自述、回答问题要求等，并要求我们要认真对待，充分准备。齐 纪老师的指导，基本上了解了正是答辩的流程和需要解决的问题。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对最终所要提交的答辩资料进行了说明，督促我尽快将其完成，并且对我 三 个多月以来的设计进行了阶段性总结。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 业设计（论文）指导记录 日期 2011点 导 方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对第一次答辩进行了总结，指出了我设计说明书与图纸需要简单修改的内容，督促我尽快修改。经纪老师的指导，我对完成好本设计任务信心大增。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐 老师 对打印版的毕业设计说明书进行了检查，找出了一些排版错误，并 督促我 抓紧 修改 ，并且又检查一次图纸。 学生（记 录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 日期 2011点 导方式 面授 指导记录 （指导内容、存在问题及解决思路） 齐老师对我四个多月以来的毕业设计作了深刻地总结，充分肯定了我的设计成果，并对我未来的发展提出了展望。 学生（记录人）签名： 鲍仕林 指导教师签名： 毕业设计（论文） 指导记录 题 目 位举升路灯 维护车改装设计 学生姓名 鲍仕林 院系 名称 汽车与交通工程学院 专业 班级 车辆工程 07 指导教师 齐晓杰 职 称 教授 教 务 处 制 毕业设计（论文） 中期 检 查表 填表日期 2011 年 4 月 18 日 迄今已进行 周剩余 周 学生姓名 鲍仕林 院系 汽车与交通工程 学院 专业、班级 车辆 07 指导教师姓名 齐晓杰 职称 教授 从事 专业 车辆工程 是否 外聘 是 否 题目名称 高位 举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 指 导 教 师 填 写 毕业 设计 （论文）工作 进度 已 完成主要内容 待完成主要内容 存在问题及努力方向 学生签字： 指导教师 意 见 指导教师签字： 年 月 日 教研室 意 见 教研室主任签字： 年 月 日 毕业论文指导教师评分表 学生姓名 鲍仕林 院 系 汽车与交通工程学院 专业、班级 车辆工程 07导教师姓名 齐晓杰 职称 教授 从事 专业 车辆工程 是否 外聘 是 否 题目名称 高位举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 序号 评 价 项 目 满分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量；选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力；综合运用知识能力 15 4 研究方案的设计能力；研究方法和手段的运用能力； 外文应用能力 25 5 文题相符程度；写作水平 15 6 写作规范性；篇幅；成果的理论或实际价值；创新性 15 7 科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语： （参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 工作态度： 好 较好 一般 较差 很差 研究能力或设计能力：强 较强 一般 较弱 很弱 工作量： 大 较大 适中 较少 很少 规范性： 好 较好 一般 较差 很差 成果质量（研究方案、研究方法、正确性）： 好 较好 一般 较差 很差 其他： 指导教师 签字 ： 年 月 日 毕业设计指导教师评分表 学生姓名 鲍仕林 院 系 汽车与交通工程学院 专业、班级 车辆工程 07导教师姓名 齐晓杰 职称 教授 从事 专业 车辆工程 是 否 外聘 是 否 题目名称 高位举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 序号 评 价 项 目 满分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量；题目与 工程实践 、 社会实际 、 科研与 实验室建设等的结合程度 10 3 综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力 15 4 设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力 20 5 计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技 术经济分析能力） 10 6 插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设计的实用性与科学性；创新性 20 7 设计规范化程度（设计栏目齐全合理、 的使用等） 5 8 科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语： （参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 工作态度： 好 较好 一般 较差 很差 研究能力或设计能力：强 较强 一般 较弱 很弱 工作量： 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性： 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性： 好 较好 一般 较差 很差 成果质量（设计方案、设计方法、正确性） 好 较好 一般 较差 很差 其他： 指导教师 签字 ： 年 月 日 毕业论文评阅人评分表 学生 姓名 鲍仕林 专 业 班级 车辆工程 07导教 师姓名 齐晓杰 职称 教授 题目 高位举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 评阅组或预 答辩组成员姓名 出席 人数 序号 评 价 项 目 满分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 15 2 题目工作量；选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力；综合运用知识能力 20 4 研究方案的设计能力；研究方法和手段的运用能力；外文应用能力 25 5 文题相符程度；写作水平 15 6 写作规范 性；篇幅；成果的理论或实际价值；创新性 15 得 分 Y= 评 语： （参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 回答问题： 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力：强 较强 一般 较弱 很弱 工作量： 大 较大 适中 较少 很少 规范性： 好 较好 一般 较差 很差 成果质量（研究方案、研究方 法、正确性）： 好 较好 一般 较差 很差 其他： 评阅人 或预 答辩组长 签字 ： 年 月 日 注： 毕业设计（论文）评阅可以采用 2 名评阅教师评阅或集体评阅或预答辩等形式。 注： 毕业设计（论文）评阅可以采用 2 名评阅教师评阅或集体评阅或预答辩等形式。 毕业 设计 评阅人评分表 学生 姓名 鲍仕林 专业 班级 车辆工程 07导教 师姓名 齐晓杰 职称 教授 题目 高位举升路灯维护车改装设计 （底盘、液压部分） 评阅组或预 答辩组成员姓名 出席 人数 序号 评 价 项 目 满分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量； 题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 10 3 综合运用知识能力（设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）；应用文献资料能力 15 4 设计（实验）能力；计算能力（数据运算与处理能力）；外文应用能力 25 5 计算机应用能力；对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力） 15 6 插图（图纸）质量；设计说明书撰写水平；设 计的实用性与科学性；创新性 20 7 设计规范化程度（设计栏目齐全合理、 的使用等） 5 得 分 Y= 评 语： （ 参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点 ） 回答问题： 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力：强 较强 一般 较弱 很弱 工作量： 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性： 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性： 好 较好 一般 较差 很差 成果质量（设计方案、设计方法、正确性） 好 较好 一般 较差 很差 其他： 评阅人 或