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文档简介

7 背影【学习目标】 1、通过阅读，学习传神的细节描写。2、有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情。3、珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。【学习重点】通过阅读，学习传神的细节描写。【学习难点】有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的父子深情【知识链接】1.题目解读“背影”上面能表现如山父爱，这是作者独出心裁之处，也是情之所至的神来之笔，只要你留心，父亲的一言一行、一举一动都可以成为感人至深、脍炙人口的传世经典。【自主学习】1、 看拼音写汉字，给加点汉字注音。狼j_ Chu_躇蹒跚_琐屑_颓唐_ din_记2、根据意思写词语。细小而繁多的事。 （ ）感情聚积在心里不得发泄。 （ ）因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）乱七八糟的样子 （ ） 纷纷落下的样子。 （ ）（把财产、衣物）出卖和典当出去 （ ） 凄惨暗淡，不景气。（ ）丢了工作，在家闲住，即失业。 （ ） 短时间停留。 （ ） 言行守旧，不合时宜 （ ） 腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）衰颓败落。 （ ） 看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。（ ）感情积聚在心里 （ ） 细小而繁多（的事）（ ）3、用自己喜欢的方式读课文并谈谈读完这篇文章后，最想说的一句话是什么 ？4、这篇文章记叙的主要事件什么？5、这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？【合作探究】6、再次速读课文，找出文中父亲的哪些行为能体现父亲对儿子的爱？7、 父亲的一个眼神，一个细微动作，一句质朴的话语，一个孤立的背影，一处离别时的回眸，都深深地打动了作者。在这些细致入微的一言一行中，最令你感动的一处是什么，为什么？8、 “为子买橘”可谓是经典之笔，让我们一起走进父爱的世界。 找出并朗读文中“为子买橘”的部分，体会文中的细节描写。9、 作者运用了哪些描写方法来刻画父亲为子买橘的背影？10、找出对父亲的衣着描写，突出什么颜色？为什么突出这种颜色？11、作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？父亲爬月台运用了哪些动词？【精读精练】1.下列词语形、音、义全对的一组是（ ）A.狼籍（j）:乱七八糟的样子。簌簌（sh ）:纷纷落下的样子。B.踌躇（chuch）犹豫不决。迂腐（y）：冒昧、落后。C.蹒跚（mnshn）：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。举箸（zh）:拿筷子D.拭去（sh）:擦去。琐屑（xi）:细小而繁多的事【拓展提升】1、 请你依照画波浪线的句子进行仿写。父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天也能让你感到温暖；父爱是一泓清泉，滋润着你干涸的灵魂
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