人教版四年级语文下册二单元质量分析卷及答案(二篇).docx

人教版四年级语文下册二单元质量分析卷及答案(二篇)目录：人教版四年级语文下册二单元质量分析卷及答案一人教版四年级语文下册二单元质量检测卷及答案二- 1 -人教版年级语文下册单元质量分析卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）shj ti lin ynh（_） （_） （_）niocho ych png d（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）很（_） 劈（_） 衔（_） 既（_）狠（_） 壁（_） 街（_） 即（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）难以（_）怀左（_）右盼 大义（_）然 （_）忠报国热闹非（_） 斩（_）截铁 琳琅（_）目 （_）不犹豫1民族英雄岳飞 _的事迹，至今仍为人们所称颂。2他说话办事 _ ，从不拖泥带水。3市中心的中央大街总是_，游人川流不息。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 虽然但是 无论都（1）一个人（_）活得诚实，有信用，（_）等于有了一大笔财富。（2）（_）做什么事（_）要讲究认真，讲究实在。（3）（_）他的实验失败了很多次，（_）他依然没有放弃。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)我们登上了海塘大堤。(把句子写具体)_(2) 我们班的语文成绩是全校最好的班级。(用修改符号修改句子)_(3)有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了很久。(改为夸张句)_(4)照样子，改写句子。例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他发出的声音，化作了隆隆的雷声。_六、阅读短文，回答问题。（15分）我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看桌椅摆放是否整齐。检查的结果令人十分满意，记分簿上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，A凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，B学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；C我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，D她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声问：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷偷看了他一眼，E.只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真地对我说：“谢谢你提醒了我”我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。F.操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我”我蓦(m)然抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。1根据意思写出文中相应的词语。(1)顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。（_）(2)形容精神振奋，气概昂扬。（_）(3)形容说话不流利。（_）(4)迟疑，拿不定主意。（_）(5)内心惊慌，思绪纷乱。（_）2文中画横线的6个句子中有3个是比喻句，这3个比喻句分别是_、_、_句。3用“”给短文分部分，并写出第二部分的大意。_4填空。短文中的心理描写细致生动。提出批评前，“我”内心_，不敢“说”也不忍“说”是因为_；提出批评时，“我”鼓起勇气_地问是因为_；提出批评后，“我”_地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里_；受到表扬后，“我”_，是因为_。5对本文的中心思想概括最全面的一项是()A赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。B赞扬校长治校有方。C赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。七、习作。（20分）题目：有趣的要求：可以写一种植物，也可以写一种动物，要写出它的特点，体现出它的有趣。可以写它的外形、习性、作用，要表达出你对它的喜爱之情。_参考答案：一 石级 铁链 掩护 鸟巢 牙齿 庞大 二 很多 劈开 衔接 既然 凶狠 石壁 街道 立即 三 忘 顾 凛 精 凡 钉 满 毫 精忠报国 斩钉截铁 热闹非凡 四 （1）只要 就 （2）无论 都 （3）虽然 但是 五 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 我们班的语文成绩是全校最好的。 有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。 隆隆的雷声是他发出的声音。 六 1 废寝忘食 意气风发 结结巴巴 犹豫不决 心慌意乱 2 B C F 3在“我”的提醒下，校长主动捡起了烟蒂。4犹豫不决；校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦；结结巴巴；我要尽到值日生的责任；心慌意乱；紧张极了；眼睛湿润了；“我”被校长自我批评、以身作则的精神感动了5D7 / 12人教版四年级语文下册二单元质量检测卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）yu r y ji pn wng gn dng （_） （_） （_） （_）zhn dng gun cho ru h lun sh （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）侮（_） 踩（_） 厉（_） 侍（_）海（_） 采（_） 历（_） 诗（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）达理 （_）（_）叹气 （_） 连不（_） （_）头（_）气春雨（_）地下了三天。2.我数学没有考好，（_）地回到家里，妈妈看了我的卷子（_），直皱眉头。3她是一个（_）的好老师。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就虽然但是因为所以(1)（_）我知道这种植物叫爬山虎，（_）不知道它怎么能爬。(2)（_）你仔细观察身边的事物，你（_）会有很多发现。(3)（_）蟋蟀付出辛勤的劳动，（_）它能挖掘舒适的住所。五、照样子，按要求写句子。（15分）这个故事里的主人公把我迷住了。（改为被字句）_2.这个故事使我深受感动。（改为反问句）_3.一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）_4.（_）严格遵守规则，（_）不会出交通事故。5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他_了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1划去文中括号内用得不正确的词语。2联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 _。3在文中横线上依次填入的恰当词语是_4请在第3自然段横线上补写老头说的话。 老头说：“_”。5通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_的孩子。6读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。_。七、习作。（20分）你参加过哪些活动？这些活动是在什么时间，什么地方开展的？活动过程中，你做了什么？选择自己经历过的一次印象深刻的活动，按照一定的顺序把活动的经过写清楚。要求写出自己当时的心情。题目自拟，350字左右。_参考答案：一 犹如 依旧 盼望 滚动 震动 观潮 柔和 鹅卵石 二 侮辱 大海 踩到 采集 厉害 日历 侍候 诗歌 三 通 情 唉 声 接 断 垂 丧 1. 2.