化学人教版九年级上册课题一 空气.1空气.doc

装 订 线 学 案(标号)课题：空气 第 1 节 （第1课时） 姓名 班级 学习目标：1、知道空气的成分及氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途（了解）；2、能够区分纯净物和混合物（理解）；3、初步学习科学实验的方法，进行观察记录，并初步学习分析实验现象；4、培养关注环境、热爱自然的情感，明确保护空气的必要性（掌握）。预习自学：1、法国话化学家 通过实验得出了空气主要是由 和 组成的结论，其中 约占1/5。2、空气的成分按体积分数计算，大致是 占21%、 占78%、 0.03%以及 0.03%。空气的成分以 和 为主，其中 约占空气体积的1/5， 约占空气体积的4/5。3、纯净物由 组成。混合物由 组成，混合物中各种物质各自保持着各自的性质。4、排放到空气中的有害物质，大致可分为 和 两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是 、 、 等。这些气体主要来自 的燃烧和 。在我国，煤、石油等化石燃料的燃烧排放出的二氧化硫进入大气后，易形成 。5、你知道下列有什么用途吗？请各举一例。 （1）.氧气： ， ；（2）.氮气： ， ；（3）.稀有气体： ， 。6、联系实际，根据自己的生活经验，试举出2个造成空气污染的例子：（1） 。（2） 。学习过程（活动）：随堂检测：1、空气中按体积计算，含量最多的气体是 （ ） （A）氧气 （B）氮气 （C）二氧化碳 （D）稀有气体 2、在100升空气里氮气的体积大约是 （ ） （A）78升 （B）78% （C）21升 （D）21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为 （ ） （A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5 4、排放到空气中的有害物质，大致可分为 （ ） （A）一类 （B）两类 （C）三类 （D）四类 5、造成大气污染的有害气体是 （ ） （A）氮气、氧气 （B）稀有气体、二氧化碳 （C）一氧化碳、二氧化硫 （D）氮气、二氧化碳 6、“诗画瘦西湖，人文古扬州”是扬州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于A混合物 B纯净物 C单质 D化合物7、下列物质中，哪些是纯净物，哪些是混合物？ 澄清的石灰水、二氧化碳、稀有气体、氧气、海水、水、冰水混合物、汽车尾气 纯净物是： 混合物是： 8、为什么说空气是一种宝贵的资源？氧气、氮气、稀有气体各有哪些用途？9、在我们身边发生过哪些污染空气的现象？大气污染会造成哪些危害？为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？课堂检测：1 下列对空气的描述不正确的是（ ）A根据质量分数，空气中含氧气21%，含氮78% B空气的成分是比较固定的。C空气不是单一的，而是由多种气体组成的 D空气成分以氮气氧气为主。2小明用图示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强下降，水面上升D红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度3在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）悬浮颗粒（粉尘） 氧气 二氧化碳 一氧化碳 氮气 二氧化硫稀有气体 氮氧化物（二氧化氮）ABCD4根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气 B干净的果汁 C冰水混合物 D 矿泉水5.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ( )A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”C.冬季早晨看到窗户上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或深井使人感到气闷6. 北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，充入的气体最好 ( )A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳7关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？并说明其中的道理（1）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明 ，因为 。（2）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明 ，因为 。8. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因： ； 。小结： 氮气N2 氧气O2 空气 二氧化碳CO2 稀有气体 水蒸气（H2O)及其他杂质气体 纯净