人教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次联考试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次联考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 一霎（ch） 匿笑（n） 确凿（zo） 哄堂大笑（hng）B . 发髻（j） 晕眩（xun） 莅临（wi） 咄咄逼人（du）C . 女娲（w） 黄晕（yn） 窠巢（k） 淅淅沥沥（x）D . 攒聚（zn） 红绫（lng） 狭隘（y） 混为一谈（hn）2. （2分）下列词语中划线字注音和字形全部正确的一项是（ ）A . 作梗(gng) 阔绰(chu) 分道扬镳（bio） 悬梁刺骨(g)B . 滑稽(j) 嗤笑(ch) 鞭僻入里（p） 浮想联篇(pin)C . 攒聚（zn） 褒贬（bin） 言简意该（gi） 玲珑剔透（t）D . 褴褛(lnl) 恣睢（su） 寸积铢累（zh） 探骊得珠(l)3. （2分）下列句子中带下划线的词语运用不正确的一项是：（ ）A . 她的歌声像蒲公英一般素美轻盈。B . 和以往的教育政策相比，全面实施城乡免费义务教育是中国教育史上的里程碑。C . 达尔文碌碌终生 ， 致力于揭示生命进化的秘密，最终他的物种起源使人们重新认识了人类的起源。D . 一年之计在于春 ， 做好春季养生保健，可以让您健康一整年。4. （2分）下列句子中标点符号的用法，错误的一项是（ ）A . 英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。B . 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。C . 云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除。那位相思成病，我去医治。D . 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？5. （2分）下列句中加线的词语运用不恰当的一项是（ ）A . 森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。B . 上课铃声响了，原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来，教室里万籁俱寂。C . 从我所知道的一切来看，他可能是一个隐姓埋名的亲王。D . 它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。6. （2分）在下面语段中，依次填入词语最恰当的一项是（ ）生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小， 必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的 ；对朋友，我们是他们 的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布我很重要！A . 所以 保障 喋喋不休B . 但 保障 倾诉衷肠C . 而且 保证 倾诉衷肠D . 就 保证 喋喋不休7. （2分）“无折我树桑，岂敢爱之，畏我诸兄”用的什么手法？（ ）A . 比B . 言C . 赋D . 兴8. （2分）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（ ） A . 孟子，战国时思想家、教育家。名轲，字子舆。孟子是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子游说讲学言论的记录。B . 小石潭记的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。C . 我爱着土地，作者艾青，现代诗人，本文运用了象征手法抒发了作者对历经磨难的祖国的挚爱之情。D . 朝花夕拾是鲁迅先生撷取自己青少年时代难以忘怀的往事的生活片段而写成的一部优美的诗文集。9. （2分）与例句修辞手法相同的一项是（ ）例句：雪山低头迎远客。A . 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。B . 在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。C . 皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。D . 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士10. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。（删去“那怎么”）B . 在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。（删去“尤其”或“更”）C . 马航MHB370失踪后许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。（将”许多”调到“游客”前）D . 湖光岩世界地质公园的金秋时节是旅游休闲的好去处。（删去“的金秋时节”）二、 默写 (共1题；共10分)11. （10分）根据课文默写。（1）_，病树前头万木春。（_）酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）_，到乡翻似烂柯人。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（4）_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）（5）人有百口，口有百舌，_。（林嗣环口技）（6）_，却话巴山夜雨。（李商隐_）（7）赵翼论诗中说明人才辈出，各个时代都有才华、有成就的新人出现的诗句是：_，_。三、 语言表达 (共1题；共4分)12. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；_，_；_，_；当你消沉时，书使你振作。四、 文言文阅读 (共1题；共14分)13. （14分）阅读文言文，回答问题 阮裕焚车阮光禄在剡 ， 曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）【注】阮（run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。剡（shn）：地名，在浙江嵊县。何为：干什么。（1）解释下列句子中划线的词。 意欲借而不敢言_借者无不皆给_阮后闻之_遂焚之_（2）凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。 吾有车而使人不敢借，何以车为？（3）这个故事表现了阮裕怎样的性格？ 五、 现代文阅读 (共2题；共44分)14. （19分）阅读下文，回答问题用岁月在莲上写诗林清玄那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（1）阅读-段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。_、_、剥莲子、_、_（2）品读文中划线的句子，自选一个角度进行赏析。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？（3）纵观全文，谈谈标题“用岁月在莲上写诗”的含义及作用。 （4）将本文与荷专题中的爱莲说进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。 15. （25分）阅读文章，完成下列小题。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（选自当代青年2014年第6期）（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2）文中有这样一个句子：“邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。”请解释划线的词语。 （3）文中的“我”在接过老人奖励的脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的一摞本子时，为什么坚信自己可以在上面写出干净、青春靓丽的文字？ （4）文中的老人，很有特点，请结合文章分析老人的形象。 （5）文章最后说“时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。 ”你是如何理解这句话的含义的。请结合生活中的具体例子，谈谈你的看法。 六、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）茫茫人海，难得一面之缘，同窗同学又何尝不是缘？缘渗透于生活。收藏家讲究眼缘，与人相处常说人缘，成功也要机缘“缘”字也许引发了你许多感叹，给你带来了许多联想。请你以“缘”为题写一篇作文。可以叙写经历见闻，也可以发表议论见解。但不必面面俱到。要求：（1）角度自定，文体自选。（诗歌除外）（2）不得抄袭（3）不得出