2019-2020学年华师大版初中科学八年级上学期期中模拟试卷（II）卷.doc

2019-2020学年华师大版初中科学八年级上学期期中模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）近年来出现了大量的共享单车，让人们享受了绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（ ） A . 采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B . 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C . 轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D . 车座做得扁平可以减小臀部所受的压力2. （2分）如图甲所示，小明用弹簧测力计两次拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（ ） A . 两次运动中物体受力都不平衡B . 第一次木块受到的拉力大于第二次C . 第一次木块受到的摩擦力大于第二次D . 两次运动中木块的惯性一样大3. （2分）第24届冬奥会将于2022年在北京举行。如图所示是运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练的情景。下列相关说法正确的是（ ） A . 穿滑雪板是为了减小对雪地的压力B . 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力C . 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力D . 运动员速度越大，他的运动状态越难被改变4. （2分）下列现象中，能用惯性知识解释的是（ ） A . 载重汽车装有许多个车轮B . 手中的石头释放后，下落速度会越来越快C . 拍打衣服，衣服上的灰尘掉落D . 汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链5. （2分）初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序不正确的是（ ） A . 使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量B . 稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中C . 使用显微镜观察细胞时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋D . 实验室制取氧气，停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯6. （2分）“生活处处有物理，留心观察皆学问”下面对厨房中有关现象的解释，正确的是（ ）A . 塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B . 用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C . 煮菜时，菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D . 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦7. （2分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ） 选项ABCD现象高山上，普通的锅难以将饭煮熟刮风时，窗帘向外飘晾在通风处的衣服干得快煮熟的汤圆浮在水面上探究原理沸点与气压的关系气压与流速的关系影响蒸发快慢的因素物体的浮沉条件应用高压锅飞机吸尘器轮船A . AB . BC . CD . D8. （2分）将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器.将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ） A . 运用了二力平衡的知识B . 可以测出液体密度的大小C . 可以比较不同液体密度的大小D . 运用了物体的漂浮条件9. （2分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A . 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海棉上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B . 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C . 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D . 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高10. （2分）从图中我们可以知道驾驶员和前排乘客必须使用安全带的原因。小刚用下面四句话解释了安全带的作用：撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害；当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车；驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态；汽车滑行很小一段距离，立即停下来。这四句话的正确排列顺序是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）小明同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列分析正确的是（ ） A . 自行车加速前进时，它的惯性变大B . 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力C . 停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用D . 如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来12. （2分）如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（ ） A . 都是在小车突然停止时发生的B . 都是在小车突然启动时发生的C . 图甲所示的现象是小车在运动中突然 停止或突然加速时发生的D . 图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的13. （2分）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，下列说法正确的是（ ） A . a处流速快，水喷得较高B . b处流速慢，水喷得较低C . a，b水喷得一样高D . 水的流速越快，压强越小14. （2分）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ） A . 木桶的粗细B . 木桶的轻重C . 最短的一块木板D . 最长的一块木板15. （2分）小敏在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的（ ） A . 乒乓球在空中飞行时没有惯性B . 乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C . 乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D . 接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力16. （2分）（2017台州）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（ ）A . 乌贼向后喷水面前行B . 流线型的鲫鱼在水中快速前进C . 展开双翅的鸟在空中滑翔D . 壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行17. （2分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（ ） A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止18. （2分）如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去，下列说法正确的是（ ） A . 飞出的棋子相对于其它棋子是静止的B . 打击棋子时，打击力对棋子做了功C . 上面的棋子落到原来位置下方的过程中，它的运动状态保持不变D . 如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的棋子将保持静止状态19. （2分）将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中。就此现象，下列分析正确的是（ ） A . 木块受到浮力，石块不受浮力B . 石块沉入水中，所受浮力小于自身重力C . 木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D . 木块浮在水面上，所受浮力大于自身重力20. （2分）一个重500牛不会游泳的人带了一只重20牛体积是50分米3的救生圈去河中学游泳，游泳中救生圈始终不离开人体。那么他在河水中（ ） A . 能浮在水面B . 悬浮于水中C . 沉入河底D . 无法确定二、 填空题 (共7题；共34分)21. （4分）_实验第一次测定了大气压强的数值. 一标准大气压相当于_厘米高的水银柱产生的压强。 22. （6分）在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘 ，固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为 10 厘米 2；用弹簧测力计测出吸盘自身的重力 0.5 牛；将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落， 读出此时弹簧测力计示数为 95 牛；记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图甲。请结合你所学的知识分析： （1）上述实验步骤中，哪一步是多余的？ （2）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压强等于_帕。 （3）在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘外侧自上而下吹冷风，如图乙，则弹簧测力计示数_（填“大于”“小于”或“等于”）95 牛。 23. （4分）人们佩戴智能运动手环,用来测量记录人的运动情况。以佩戴者手腕为参照物,手环是_(选填“运动”或“静止”)的。我校陈航同学佩戴手环后在操场上进行跑步测试,智能手环记录情况如图b所示,则跑步过程中的速度为_m/s(计算结果保留一位小数)。 24. （8分）小明同学把一个体积为100cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_N；小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没于水中，松手后大块将会_（请填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 25. （4分）如图所示，物体漂浮在圆柱形容器的水面上，B物体上放着一个物体A时，B排开水的体积为；若将A取下放入水中静止后，此时A、B两物体排开水的总体积为V2 ， 且V1-V2=2dm3 ， =3103 kg/m3则水对容器底的压强将_(选填增大、减小或不变)，容器底对物体A的支持力是_。 26. （4分）如图，甲、乙两容器装的同种液体，则_容器底受到的压强大些；丙、丁两个容器一样大，丙中装的水，丁中装的汽油，但它们的深度相同，则_容器底受到的压强大些。（水汽油） 27. （4分）如图所示，由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦，活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体，发现活塞上方液体沿着细管缓慢流出，这是_现象，若此过程中，大气压强与外界的温度保持不变，经过一段时间后气缸内的气体压强_（填“变大”“变小”或“不变”）。 三、 实验探究题 (共3题；共20分)28. （8分）某科学兴趣小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积和接触面的湿度是否有关”的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象。 （1）实验所用到的测量工具是_。 （2）在测量滑动摩擦力的大小时，必须让物块在水平面上做_运动，才能使测出的拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等。 （3）如表为实验记录表格，通过分析表中序号为_的实验记录，可得到初步结论：滑动摩擦力的大小与_无关；分析表中序号为_的实验记录，可得出结论：滑动摩擦力的大小与_有关。 序号接触面积接触面干湿程度摩擦力f(牛)1小干0.52中干0.53大干0.54大较湿0.65大湿0.829. （6分）（2017金华）某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。已知：a、b两点压强等于外界大气压（大气压保持不变）；a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和；b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和；液体1和液体2密度不同。该小组同学先关闭K2打开K和K1 ， 用抽气机抽气，进行多次实验。再关闭K1打开K和K2 ， 重复上述操作。具体数据记录如一表：液体种类液体1液体种类液体2实验次数第一次第二次第三次实验次数第四次第五次第六次液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102050左管内气体压强（P1/千帕）999795左管内气体压强（P2/千帕）1009998（1）以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 。A . 研究磁极间的相互作用规律B . 研究压力的作用效果与受力面积大小的关系C . 研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系D . 研究物体重力势能大小与物体被举高高度的关系。（2）通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究_。（3）通过比较第四、第五、第六三次测得的数据，可以得出的结论是_。（4）探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验（请写出实验思路，不需写具体步骤）_。30. （6分）甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究。 （1）乙同学的探究方案 实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见图）。探究问题：蜡块的下沉条件。 实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现蜡块要上浮直至漂浮在水面。为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案。方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底。方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底。从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变_的大小。能够得到的实验结论是：_。虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学。你认为老师这样评价的主要理由是_。四、 解答题 (共2题；共26分)31. （12分）为了测出普通玻璃的密度