中学2020届九年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷A卷.doc

中学2020届九年级（五四学制）上学期语文期中考试试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中，划线字的读音完全正确的一项（ ）A . 散步（sn） 熬过（o） 瘫痪（hun） 水波粼粼（ln）B . 徘徊（hui） 嫩芽（nn） 憔悴（cu） 左右欹斜（q）C . 分歧（q） 遮蔽（zh） 絮叨（x） 莫怀戚（qn）D . 拆散（chi） 匿笑（n） 祷告（do） 一霎时（ch）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 披簑戴笠 拙拙逼人 淅淅沥沥 毫不掩饰B . 喜出望外 小心冀冀 各得其所 勇敢慈怜C . 美不胜收 人迹罕至 人声鼎沸 知识渊搏D . 呼朋引伴 混为一谈 疲倦不堪 絮絮叨叨3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）相对于该片浓厚气氛的营造。影片在人物刻画方面明显的 粗糙许多。气象工作人员每天定时 风力，详细记录认真分析有关数据。由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所。A . 薄弱 观测 削减B . 单薄 观测 削减C . 单薄 观察 削减D . 薄弱 观察 削弱4. （2分）下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。B . 篮球比赛输了，不要怨天尤人 ， 而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C . 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏到了美好的景色。D . 黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ， 令人赞叹不已。5. （2分）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨， 在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚， ，转眼间， ，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。朝云出岫，千山初醒万山倾泻霞光，重峦映照夕阳千山初醒，朝云出岫夕阳映照重峦，霞光倾泻万山霞光消退，太阳落山太阳落山，霞光消退A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共26分)6. （21分）按要求改写句子：（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。（2）用修改符号修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。（3）用上关联词吧两个句子合为一句。他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改为不用引号的句子，意思不变。唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联_7. （5分）综合性学习。赏析下面广告语:绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。欣赏：运用了_的修辞方法，形象生动地突出了美宝莲唇膏_ ， _的特点，深入了消费者的心里，从而起到了很好的广告宣传效果。三、 名著导读 (共2题；共9分)8. （7分）名著阅读。（1）聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”。水浒英雄们喝酒后，通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，上图显示的是_ （人名）在梁山射雁，并用两个四字短语概括其主要性格特点： 。（2）下列对水浒传内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 他大约是元末明初人，籍贯可能是现今江苏泰州兴化，他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的水浒传文本，他就是施耐庵。B . 水浒传是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。C . 水浒传长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。水浒传最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。D . 宋江的“忠义”思想在梁山有着相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答赵官家”的思想。9. （2分） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊”水浒传这首临江仙赞美的是梁山好汉_，他的足智多谋不仅体现在使时迁盗甲、赚金铃吊挂，还体现在_、智取文安县、智赚玉麒麟、布四斗五方旗等。四、 默写 (共1题；共12分)10. （12分）根据提示默写古诗文。（1）它没有婆娑的姿态，_。（2）_，好之者不如乐之者。（3）_，泥香带落花。（4）淮南秋雨夜，_。（5）少年易老学难成，_。（6）出师一表真名世，_。（7）_？怅望青田云水遥。（8）_，青草池塘处处蛙。（9）无丝竹之乱耳，_。（10）斯是陋室，_。（11）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11. （4分）诗词鉴赏。阅读诗经的两首诗歌，完成题目。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。关雎蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。蒹葭（1）对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）A . 关雎选自诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。B . 艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。C . 关雎描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。D . 全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。（2）对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）A . 蒹葭是诗经中表现“朦胧美”的名篇。可能是写一个男子倾心于一个女性，这首诗和关雎都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别。B . 蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与关雎相比，蒹葭的情感韵味更浓郁。C . 在艺术手法上，蒹葭比关雎“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。D . 蒹葭这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是静态写照，而歌者忽上忽下的寻求伊人，伊人忽隐忽现，欲即转离，这又都是动态的描摹，如此动静结合，使这幅画给人留下了更加生动、鲜明的印象。六、 文言文阅读 (共2题；共31分)12. （18分）阅读文言文，完成下列小题。任城威王彰 ， 字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也!”课彰读诗书，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍 ， 将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。（节选自三国志魏书）【注释】彰：曹彰，曹操第二子。膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。（1）解释下列语句中划线词。少善射御，膂力过人_ 此一夫之用，何足贵也_将十万骑驰沙漠_ 被坚执锐，临难不顾_会天大雨_ 固以怪之矣_（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 而好乘汗马击剑 黑质而白章B . 此一夫之用 君将哀而生之乎C . 使各言其志 其真无马邪D . 为将奈何 吴广为都尉（3）请将文中画横线的句子翻译成现代语。数从征伐，志意慷慨赏必行，罚必信今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。经纶世务者，窥谷忘反。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（4）对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？ 13. （13分）阅读甲乙两个语段，完成小题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。【乙】章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧故未便加兵且遣使聘吴因结和亲遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举。（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 亮以新遭大丧故/未便加兵且遣使/聘吴因结和亲/遂为与国/B . 亮以新遭大丧/故未便加兵/且遣使聘吴/因结和亲/遂为与国/C . 亮以新遭大丧故/未便加兵/且遣使聘吴/因结和亲/遂为与国/D . 亮以新遭大丧/故未便加兵且遣使/聘吴因结和亲/遂为与国/（2）下列划线词，解释不正确的一项是（ ） A . 故临崩寄臣以大事也 崩：古时指皇帝死亡B . 庶竭驽钝 驽钝：比喻才能平庸C . 事之如父 事：做事D . 以俟大举 俟：等待（3）下列划线词意思相同的一项是（ ） A . 受任于败军之际 顷之B . 咨臣以当世之事 国以富饶C . 躬耕于南阳 先主于永安病笃D . 其秋悉平 安陵君其许寡人（4）用现代汉语翻译下面的语句。咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取（5）【乙】段中前四句的内容可用【甲】段中这句话概括：_，诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是：_。 七、 现代文阅读 (共2题；共38分)14. （19分）阅读下面文章，完成下列小题。药品环境污染过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。药品环境污染是个全球性问题。环境毒理学与化学杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名为环境中的药品全球现状与视角。该报告中提到，通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了631种药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的47%和40%，地下水和饮用水占了8%。之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。药品在进入人体或动物体内，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30% 90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药量的增长和大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。另外，不仅仅是_这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。残留药品还会对生态系统造成破坏。19992007年间，印度的秃鹰数量急剧下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有所回升。目前，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题，环境监测和污染治理固然重要，但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理，减少药品向环境中的排放，这需要政府、企业和公众等多方参与，包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度，合理适当开处方，改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也可以有效控制药品环境污染渠道，比如在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多余药品，在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施。（选自百科知识，2017年第2期，有删改。）（1）本文围绕“药品环境污染”，说明了药品环境污染的现状、_、_和解决方式。 （2）根据上下文，在第段横线上填上合适的内容，使该语段语意连贯完整。 （3）文章第段中划线的句子运用了_、列数字的说明方法，其作用是_。 （4）请从说明文语言的角度，分析下面句中划线词语的表达效果。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。（5）根据文章内容，概括说明如何解决药品环境污染问题。 15. （19分）阅读下文，回答问题父亲的借口叶梓齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，你儿子在106国道上出车祸了，你的手机一直关机，他急坏了。”齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”齐小豫是他的儿子。“人没事。他的车追尾，前保险杠断了，他叫你马上过去处理。”齐总放下手中的文件，打开手机。正拨着号，儿子的电话打了进来：“爸爸，你快来，我的车都撞烂了，急死我了！”“报警了吗？”“没有。”“跟前面的车主协商了吗？”“没有。”“你在干什么？”“我在等你啊！我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，不知道会不会吊销驾驶证。我在国道的岔道口，你开车20分钟就到了。”齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。他转身对秘书说：“我儿子再来电话就说我不在。”秘书惊讶地看着他那可是他最疼爱的独生子。以齐总的地位，这样的事他派助手出面就行了。齐总在办公室待了整整一天，像平常一样处理文件，召集部门经理开会，和员工开开玩笑，神色毫无异常。晚上7点钟，齐总回到家。小豫已经在客厅里，呆呆地坐着，看上去失魂落魄，脸色阴沉。“没事了？”齐总问儿子。“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”儿子站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。齐总笑笑，没有回答。“你今天是不是有特别重要的事？可再重要的事能比儿子更重要吗？公司比儿子重要吗？在你的眼里，我是可有可无的吗？”儿子见父亲不说话，情绪更激动了。齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我的确有重要的事要做。公司不比你重要，钱也不比你重要，可问题是我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。”儿子看着父亲，死死地盯着父亲。“因为我不知道怎么解决问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了整整一天。”齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去爷爷，已经在10年前去世了。（选自小小说选刊）（1）根据小说内容分析文章标题的含义。 （2）文中对“父亲”的神态描写表现了人物复杂的内心，写出与以下父亲神态变化相应的心理活动。填写下表。神态变化齐总的脸色变了齐总沉默两三秒，突然挂断电话把手机关了神色毫无异常齐总笑笑，没有回答，齐总并没有生气。心理活动_（3）小说最后一段写到“他忽然明白了父亲话中的含义”，父亲话中的含义是什么？（4）你觉得齐总是个什么样的父亲？联系个人实际，你又希望父母们在你成长的过程中，做些什么或怎么做？八、 材料作文 (共1题；共5分)16. （5分）下面两题，选做一题。要求:内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字