20010-2011学校工作总结.doc

明华村完小20102011学年学校工作总结明华村完小2011年11月4日明华村完小20112012学年学校工作总结（2011年11月4日在明华完小民主管理会上） 张子德各位教师： 我受明华完小民主管理会主席团的委托，向大会作“漭水镇明华完小20102011学年度学校工作总结”报告，请予审议，并请各位教师提出意见和建议。20102011学年是教职工绩效工资执行的第二年，是全村教师面临新的挑战关键之年。全村师生在漭水镇中心完小的直接领导，在明华村支部、村委会的关心帮助下，学校领导班子精城团结、锐意进取。基本完成了各项工作任务。为了总结成绩，找准差距，现将一学年来工作的开展情况简单总结如下。一、主要工作情况1、安全工作做到警钟长鸣，责任落实。全体教师对安全工作都高度重视，树立了“德育为首、安全第一，教学当先”的宗旨，做到了警钟长鸣，防患于未然。安全工作有专人负责，并成立了学校护校队。安全责任实行层层负责制，年初由完小校长分别和村小负责人、完小分管安全工作的教师、班主任分别签订了安全责任书，班主任又与家长签订了学生在校安全协议，上学往返途中安全责任书。各校各班都制定了安全防范措施，完小制定了学校安全事故应急处理预案，并成立了学校安全事故应急处理工作领导小组。由于措施力，领导、教师重视，一学年来，我村未发生重大不安全事故。2、始终坚持德育为首，加强思想政治工作和德育工作。本学年我村始终把德育工作摆在学校工作的第一位，学年初制定了相应的德育目标，紧紧围绕德育目标开展各种活动。充分利用品德课、班会、校会、德育专题讲座等形式，培养学生良好品质。以落实科学发展观构建和谐社会，结合向杨善洲同志精神学习、“创新争优 ”，党风廉政建设及师德师风评议工作为契机，切实抓好师德师风教育，每个教师都认真地查找自己存在的问题，分析原因，开展批评与自我批评，写交心得体会、剖析材料、总结等。3、加强教学管理，突出以教学为中心，年末统测综合成绩由上学年全镇第五位上升到全镇第二位，上升三位。教学工作是学校的中心工作，我们很注重教研工作和教学常规检查工作。每学期都组织了2次有一定规格的全村性教学研讨活动，各学校每两周开展一次教研活动，每周星期三下午3：005:00都坚持进行校本研训。教学常规工作严格按照镇中心完小的要求按时进行检查，从十四个方面进行考核，并按考核结果发放课时工资。扎实的抓实每一次单元目标检测，每一次都实行不同年级交叉坐，班主任交叉监考，统一阅卷，科任教师都认真地写出质量分析报告。全村年末统测综合成绩在全镇排名第二，在上学年的基础上上升了3个位次，总积分是87.8分，一年级积分89.7分，第1名，指标位次第4，超额完成3名；二年级积分88.7分，第2名，指标位次第3名，上升了1个位次；三年级积分76.8分，第8名，指标位次前3，完不成5个位次；四年级积分91分，第3名，指标位次7、超额完成4个位次；五年级积分88分，第4名，指标位次第7，上升了3个位次；六年级积分95.7分，第2名，上升1名。科指标完成较好教师： 李春兰、张子德、杨用军、 熊玉芬、禹清萍、许春芹、李海星、张翠美、苏映芳。完成前1000名10人，科任教师分别是张树良、徐荣峥、熊玉芬、杨用军。4、挤资金“奖优不罚劣”，对指标完成较好的班级、教师及前1000名完成的教师、学生进行村级表彰奖励，共奖出资金1525元 5、 实施“绿色教育”构建和谐校园 创建绿化、美化特色学校 近几年来，学校坚持“面向全体，教有特色，全面发展，学有所长，为学生终生发展奠基”的办学思想，坚持“科学管理、厚实内涵、强化特色”的工作思路，学校把“实施绿色教育，构建和谐校园，创建镇级绿化、美化学校”作为创建目标。为此，我校通过多年打造，进一步优化、细化管理目标，强化以德治校，明华学校的绿化、美化工作已经得到上级部门的肯定，绿化美化也成了我村的办学特色，学校自然成了山乡儿女读书的好地方。6、切实加强班级管理，认真开展“每周一评比”活动。各学校都以培养学生的良好习惯为重点，围绕德育目标，制定出班级管理的措施，定出“每周一评比”的评分标准，值周教师基本上能实事求是地按评分标准进行评分。各学校都拿出一定的经费对评比成绩较好的班级给予奖励，奖励每学期进行一次。学校还将“每周一评比”纳入教师的过程考评。7、强化值周、值班职责，严格执行请销假制度，加强“三段制”工作时间的管理。进一步强化了值周、值班职责，使全体教师明确了值周、值班职责，大多数教师都能认真履行职责，按“三段制”工作时间的要求，积极完成职责所规定的各项任务。8、认真开展少先队活动。各学校都能按照完小的少先队工作计划认真地组织开展少先队活动，做到了每周一次中队活动，每月一次大队活动。元旦和六一儿童节都组织了全村性的少先队大队活动。其中元旦还参加了中心校组织的活动，比赛成绩不乐观，这说明我们在平时教学中忽视了对学生的文体素质方面培养和训练，这不得不引起我们每个中队的深思。此外，我们还结合“感恩”、“爱国”“生命、生存、生活”“向杨善洲同志学习”“三万三讲”为活动主题 开展好少先队活动，培养少年儿童成为勤奋学习，快乐生活，有理想的一代新人。9、多方筹资改善办学条件：一学年来向外跑要资金5000余元用于添置规范乒乓球桌（爱古、完小各1台）、二是向中心校争取1.3万元办公经费更换了完小宿舍楼的椽子及爱古小学办公楼部分椽子、厕所的椽子及粉刷教学楼的墙壁，三是中心校投资2.2万元修建了爱古小学师生厨房、锅炉房及柴房。 二、存在的问题1、爱古三年级、完小三年级教学质量不容乐观。既有主观原因也有客观原因，我们要实事求是方析，找准制约问题的症结，才会找到适合提高教学质量的瓶颈。2、六年级全县前100名为0。3、少部分教师思想观念落后、不思进取，方法老化，爱岗敬业意识淡薄，缺乏竞争意识，攻坚克难方法措施少，个别教师没有把精力和心思全部放在教书育人上，只与同事比你得到什么，不比奉献和实绩，不反思自己工作为什么不如别人，不从主观上找问题，只把问题从客观上推4、班级管理、遵守规章制度不到位，有个别教师责任心、事业心大打折扣，对执行规定规章理解认识有问题，甚至对上级政策、决议这不满那不是，严重影响教师队伍形象，结果导致工作上不去，带来诸多负面影响。 5、个别教师基本功不够扎实，缺乏驾驭教材的能力，工作方法简单粗暴导致家长反映大。6、个别值周教师的责任意识、服务意识、大局意识不够。三、今后的努力方向1、加强新招一年级、四年级、六年级的教学质量监控。2、加大教学常规检