苏教版小学语文五年级下册第二单元 6 梦圆飞天 同步练习.doc

苏教版小学语文五年级下册第二单元 6 梦圆飞天 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共5题；共23分)1. （2分）选词填空侦查 侦察战士们刚要起身赶路，_员前来报告说：“后面有一个团的白军赶上来了。”我们的目的，就是想实地_一下幼龟是怎样离巢进入大海的。2. （2分）根据意思写词语。一眼望不到头。_形容建筑的颜色鲜明华丽，光彩夺目。_3. （3分）选择划线字的正确读音几乎(j j)_结网(ji ji)_奔走(bn bn)_4. （11分）阅读并完成练习。有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去。楚王仗着自己国家强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（1）解释词语的意思。仗着：_ 乘机：_ 侮辱：_（2）读句子，回答问题。“从这以后”中的“这”指代_。楚王不敢不尊重晏子，是因为_。用“不敢不”造句。_（3）你觉得晏子是个怎样的人？ 5. （5分）修改病句。经过努力，我的态度提高了。二、 思维飞跃 (共3题；共31分)6. （15分）阅读短文，完成练习。 祖国，我终于回来了1955年10月8日，钱学森博士从美国回到了祖国。到达北京的第二天，他就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼，他激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了。”钱学森在美国留学期间，学习成绩优异，获得博士学位，成了航空工程和空气动力学专家。在他的导师冯卡门教授指导下，他在火箭研究方面取得很大进展。他被美国麻省理工学院聘为终身教授，并负责航空新技术的研究。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当他听到中华人民共和国成立的消息后，立即决定放弃在美国的一切。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”美国当局听说钱学森想回国，十分害怕，害怕他带回航空新技术，使新中国的科学技术高速发展，就采用了卑鄙的手段迫害他。钱学森没有屈服，他不断提出要求：离开美国，回到祖国去。这样，他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。敬爱的周总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，这场外交斗争终于取得了胜利，美国政府被迫同意钱学森回国。1955年9月17日，钱学森登上了返回祖国的轮船，10月8日到达广州。他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。（1）读画线的句子，说说“一切”指什么？从这些句子你读懂了什么？ （2）“我终于回来了”中“终于”说明了什么？ （3）钱学森为什么要回到祖国的怀抱？ 7. （7分）课外阅读。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队（ ）了中华人民共和国国歌-义勇军进行曲。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗-五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽（ ），一齐抬起头，（ ）这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（1）从画线的句子中你体会到了什么？（2）从文中找了一对近义词。_-_8. （9分）课内阅读梦圆飞天。飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验;位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)，完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比，“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船载人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。（1）第段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？（2）这段文字的说明重点是（ ）。A . 神舟号飞船三舱体的功能B . 多舱体的样子C . “联盟TM”的缺点（3）“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是（ ）。A . 返回舱、轨道舱、推进舱B . 轨道舱、返回舱、推进舱C . 轨道舱、推进舱、返回舱第 6 页