部编版九年级上册语文第12课《湖心亭看雪》课时练A卷.doc

部编版九年级上册语文第12课湖心亭看雪课时练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共7分)1. （2分）选出朗读节奏划分有误的一项（ ）A . 我/歌唱那些/属于未来的/事物。B . 我为/少男少女们/歌唱。C . 我重新/变得/年轻了。D . 我/歌唱正/在生长的/力量。2. （2分）下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 万钟于我何加焉（有什么益处）B . 援疑质理（询问）C . 寡人谕矣（明白，懂得）D . 安陵君因使唐雎使于秦（派遣）3. （3分）作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似（ ）A . 海内存知己，天涯若比邻B . 酒逢知己千杯少。C . 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D . 君向潇湘我二、 字词书写 (共2题；共8分)4. （4分）给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。 对这款新手机，消费者给出褒贬_不一的评价。世界上最广阔的是人的胸怀，最狭隘_的也是胸怀。最近，企业ci yun_瘦身擦动了很多人的神经。让信仰之翼直飞yn xio_。5. （4分）下面词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 附丽 悌下 笼统 姑且 惨戚 尽致 譬如 颦蛾眉缥缈无踪 翼彼新苗 轻描淡写 金钢怒目 两两相称沉默渊穆 丝豪不爽 冰泉冷涩 目不忍睹 悲茄数声_ _ _ _三、 名著阅读 (共2题；共9分)6. （4分）填空。庄子，名周，_时期伟大的思想家、哲学家和文学家。他是_学说的主要创始人。代表作有_齐物论等，庄子主张“天人合一”和“_”。7. （5分）母爱是一种深度，是一种无条件的给予，是一种不求回报的阳光沐浴。请根据你的学习积累，写出连续的两句表现母爱的古诗句。 四、 文言文阅读 (共5题；共48分)8. （4分）解释下列句子中划线字的文言词语。已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。_君与家君期日中。_委而去之，是地利不如人和也。_食之不能尽其材。_9. （3分）课文记承天寺夜游第一段运用的表达方式：_。第二段运用的表达方式：_。第三段运用的表达方式： _。10. （4分）解释下列句子中划线的文言词语。苟富贵，无相忘。_大王加惠，以大易小，甚善。_此人可就见，不可屈致也。_今当远离，临表涕零，不知所言。_11. （20分）阅读课文后，完成下列问题。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）卖油翁对陈尧咨的射技持什么态度？他为什么会有这样的态度？（2）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了哪些变化？这些变化说明了什么？（3）作者描写这两个人物的时候运用了语言、神态等描写手法，请各列举一例并分析其作用。（4）这篇课文所叙述的事情对我们做事做人有哪些启示？12. （17分）阅读文言文，回答问题【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诚之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）【注释】诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。（1）解释下列划线的词语。人恒过然后能改：_其母引刀裂其织：_（2）翻译下列句子。生于忧患，死于安乐自是之后，孟子不复喧矣。（3）【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？ （4）你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共3题；共7分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共2题；共8分)4-1、5-1、三、 名著阅读