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牧野语文 苏教版九年级语文上第六单元同步测试第六单元22 绿课前热身 【自主读写】1、 你能根据拼音写出文中使用的词语吗？皱 xi 明mu 善li 2、 按原文填空。 这个亭 在突出的一角的岩石上，上下都是空空儿的。 这时偶尔有几点送入我们温暖的怀里，便 的钻了进去，再也寻它不着。 我若能 你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹。 我又 你入口，便是吻着她了。【情趣卡片】1、 朱自清的散文不仅以描写见长，而且还在描写中达到情景交融的艺术境界。他的叙事散文用平易的语言，在朴素的叙述中寄寓真挚深沉的情愫。如背影。他的写景散文，文字刻意求工，炉火纯青，显示出驾御语言文字的高超技巧。如绿。2、 本单元教学目标。 朗读，感受并表达文章的思想感情。 记诵自己喜欢的句子，品味揣摩含义丰富的句子。 掌握圈点勾画批注等读书方法。同步探究 【点击课文】阅读课文第3自然段，回答13题。1、 “揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”句中加点的词与上句哪些词相照应？表现出作者什么思想感情？ 2、 作者用一连串生动、形象的比喻来写梅雨潭的绿，请你把这些喻体摘抄下来，并说说这样写的妙处。3、 文段中对梅雨潭的绿的称呼由“她”到“你”进行了过渡，请仔细品味，说说作者感情的变化。【链接生活】你能仿照文中的比喻手法，描写一下校园里的那些树吗？字数不限。写成后小组内交流。【实践语文】阅读王岩洞绿瀑选段，请针对“对比”手法写出批语。瀑布各有个性，雁荡山的大龙湫如雷电奔注，大声堂堂；黄果树瀑布如倾天河，汪洋恣肆；黄山人字瀑却如野老参禅，妙语淙淙；而索溪峪的王岩瀑，就像三五女郎在唾珠嗽玉。由此是证，瀑布，是山的舌头，娴静幽雅的索溪峪，它的王岩瀑，自然是轻声慢语的。小锦囊：批语写什么提要、评价、感受等拓展延伸阅读下文，回答13题。栗 树法普鲁斯特当秋天把栗树催黄时，我特别喜欢驻足于一望无际的树丛下。我长长地呆在这神秘、嫩绿的洞穴里，仰望头上飒飒作响的浅金色的瀑布，它们将鲜明和幽暗洒进洞内。我羡慕能在树枝中幽深易断的绿色阁楼里栖息的红喉鸟和松鼠。两个世纪以来，这些古老的空中花园每逢春天便白花簇拥，芬芳四溢。微微弯曲的树枝傲然倒垂，好似棵棵种在树干上、根朝上而冠朝下的树。叶子已经掉落的树枝看上去结实黝黑，它们围绕着树身，在尚未凋零的淡淡的树叶衬映下，显得愈加醒目，宛如一把奇妙的梳子箍着一片金黄色的柔发。1、 体会第一句话在文章中的作用。2、 文中划线的句子很优美，你能品得出吗？课后活动 下列词语是广告设计中的谐音仿词，请改正故意用错的字。咳不容缓（ ） 酒负盛名（ ） 有杯无患（ ） 鳖来无恙（ ）钙世无双（ ） 默默无蚊（ ） 食全食美（ ） 无胃不治（ ）精益求金（ ） 洗出望外（ ） 乐在骑中（ ） 一网清深（ ）做完后请运用工具书判断正误，然后评价结果。评价人评 语成 绩优良中不理想自我23囚绿记课前热身 【自主读写】1、 你能读准下列加点字的读音吗？瞥见（ ） 涸辙（ ）（ ） 揠苗助长（ ） 蕈菌（ ）2、 请你模仿下面的句子再写一个句子。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。我开始了解 的欢喜。【情趣卡片】 巴金回忆一位作家时说：“他有优美的性格和黄金的心，同他谈话，仿佛听完一曲贝多芬的交响乐，因为，我是和一个崇高的灵魂接触了”。这位作家就是囚绿记的作者，一位很有才华的青年散文家和翻译家陆蠡。陆蠡是一位真诚的作家，是一位文如其人的作家。1942年，他才34岁，坚贞不屈死于日寇酷刑之下。同步探究 【点击课文】阅读课文813自然段，回答13题。1、 本文围绕“绿”展开思路，铺设线索，大致可分为五个阶段，即寻绿、观绿、 、 、和怀绿。（概括选段的段意）2、 结合语境，品味下列语句的含义。 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。 我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。3、 在作者眼里，绿枝条有着怎样的性格特点？表达了作者怎样的思想感情？【链接生活】 这篇课文用拟人的手法来写景状物，赋予景物“性格”“气质”。试着借鉴本文的写法，调动你的情感和想像，写一小片段，描述一种景物，力求写出景物的特征。【实践语文】依照前一课“实践语文小锦囊”的知识，给王岩洞绿瀑的另一选段针对“比喻”写出批语。我不觉被它的冷艳惊觉，王岩洞瀑布真是一个东方的维纳斯，是用透明的绿玉雕刻而成，半躺在山崖上，双眸微闭，仿佛有点醉意。那轻拢着身躯的蝉翼明纱，飘飘曳曳，那手臂和颈间的璎珞，累累垂垂，云一般，雾一般，氤氲，飞逸，最后盈盈坠落，堆垛在碧玉盘中。大概从没有风来骚动，没有光来惊扰，王岩洞瀑布养在索溪峪的深闺，气度果然涵蕴得动人心魄。拓展延伸阅读文章，回答13题。春寒料峭，雾锁香岛。这是年度的季候。但今春的雾，似比往年更浓绸。夜，与友人到海心公园闲聊，那乳白色的雾弥漫着四周，公园就像被轻纱笼罩的“帐包”。透过轻纱，高低参差的建筑物，若隐若现，只有大厦窗口的灯光，在白雾中泛着蛋黄，融融和和，并不耀眼，却很迷人。透过轻纱，这海隅山城的山景市容都被拉在一起了，深深浅浅，浓浓淡淡的，那云端的“琼楼玉宇”，如在虚无缥缈间象朱军山的朦胧写意画，直接绘在“帐包”的碧内。我们怀疑自己此刻是否置身于“蓬莱仙境”中。透过轻纱，我们见到蓦地吹起一阵风，雾潮涌荡，一缕缕白烟，穿过石屎森林，流过山谷，飘拂于海峡之间，船灯跟着雾走，白雾随着灯飞，彩帆融进白雾里我们欣赏着变幻的雾景，谈论着人生的际遇：它象气候一样，有时阳光灿烂，有时雾霭弥漫，有时满途荆棘，有时如身边的鲜花那样馨香。生活就是这样纷繁多姿，当环境变迁的时候，何须倨傲，又何须悲伤？1、 请为本文拟一个较合适的题目： 2、 文章划线句子都很有特色，请你分析一下。3、 说说你对最后一自然段的理解。课后活动 从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中的一则作简要的分析。1、 艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。（艾琳洗面奶广告语）2、 美味多选择更多。（杭州肯德基广告语）3、 谁能保证明年的轿车价格会不会降呢？（某车市广告）小组成员互相交流看法，并作评价。评价人评 语成 绩优良中不理想小组24 环球城市 风行绿墙课前热身 【自主读写】1、 你能读准下列加点字的读音吗？裸露（ ） 繁衍（ ） 擅自（ ） 卓著（ ）（ ）2、 你能结合语境大体判断下列加点词语的含义吗？巴西各大城市的楼房常见绿色荡漾，青草在微风中摇曳。登上新加坡最高点远眺近望，只见树木葱茏，芳草如茵【情趣卡片】早在公元前6世纪，古巴比伦尼甲布尼撒国王为了使他的王妃赛米拉斯解思乡之愁，历经多年修建了被誉为世界七大奇观之一的“空中花园”。“空中花园”分层叠起，宏伟壮丽，园内流水潺潺、幽香四溢，其风景之美，令人叹为观止。可惜这座举世无双的奇妙绿洲早已荡然无存。但是，近些年来，世界各地又掀起“空中花园”热，许多城市都争先恐后地建造这一“人间天堂”，让林立的高楼大厦披上绿色的盛装，让灰色屋顶变为一片葱绿。建筑物的墙面、屋顶、围墙、露天走廊、阳台、晒台、栅栏等，都是垂直绿化的好地方。如果能将城市的空间都绿化起来，使城市上空形成一片片枝叶悬挂的绿墙花壁，这不仅美化了城市，而且可以使城市的生态环境有很大的改观。同步探究 【点击课文】阅读课文第12、13自然段，回答13题。1、 分别用几个字概括这两段的内容，看看它们是侧重介绍绿色围墙的哪些功能的。2、 品味下列加点词在句中的作用。 龙牙树为仙人掌类属，矮胖粗壮，有强大的生命力，寿命可达数百年，茎杆膨大，花叶茂密，果实累累，有很高的观赏价值。 更为有趣的是，凡是构筑绿门，绿墙的服务单位，来客就特别多，生意就格外兴隆。3、 第13自然段说明和描写融合在了一起，请举出两例，说说这样写的好处。【链接生活】 以小组为单位，说说你生活中的绿墙。【实践语文】阅读读月选段，请针对“引用”“典故”写出注释。（至少对两处作出注释）那晚的月，不是秦时月，不从关山来。她如一弯两头尖尖的小船，从二十四孔桥缓缓划来，直摇到那玉人消失的地方；忽又化作商女琴弦上的一滴清泪，凝华成杨柳岸边的一抹残月。小锦囊：注释些什么生字生词、难懂内容、引用内容、人物典故等拓展延伸动物的衣裳说起动物的“衣裳”，也许有人会问：“动物还有衣裳？”是啊，动物的皮、毛、鳞、甲壳这一套奇妙的衣裳，其中可有不少奥妙呢。它们常常靠“衣裳”的五颜六色来隐蔽、保护自己，或捕猎食物。有趣的保护色居住在湖沼边和绿草从中的青蛙，穿的是绿衣裳；居住在泥、石、草堆里的蛤蟆，身体的颜色是土褐色的。蚱蜢也有两种不同的颜色，一种是绿色的，一种是褐色的。居住在北极的白熊，一身装束是雪白的皮袄，整天生活在冰块上，非常相宜。在热带和亚热带森林中，有一种叫懒猴的动物，它生性孤僻，喜欢独居。它白天喜欢用脚趾把自己倒挂在树枝上，懒得动弹。它从不梳洗自己的身体，长年累月下来，毛里面都长了许多苔藓，看上去它的皮毛是绿颜色的，起着保护色的作用。懒猴栖息在树上，一点儿也不显眼，真是妙极了。这些动物为了周围的环境，构成了形形色色的保护色，饶有趣味。变幻莫测的变色人们常用“变色龙”来形容有种人的变化无常。其实“龙”是没有的。而“变色龙”，只闻其名，未见其形。然而，生物界中善于变色的动物却是存在的。雷鸟是一种像鹧鸪那样的鸟类，栖息在高山和寒带的草原上。在冬天里，它浑身是雪白的，在雪地上并不显眼，一到春天，他就脱下了白羽毛，换上褐色的花羽毛，眼睛旁边和尾巴上的羽毛带点黑条条。它们这样打扮，很适应住在春天的田野里。在古巴的森林里，人们可以看到一种有趣的景象：那里的树木，看上去竟是五颜六色的，仿佛用鲜花装饰起来似的。走近一瞧，才见分晓：原来那样鲜艳的花朵，不是别的，却是一堆堆栖息在树上的蜗牛。这些热带蜗牛身体颜色多种多样，有火红的，有翠绿的，还有黄褐的，真是五光十色，艳丽极了。在自然界里，各种生物在漫长的生存竞争中，形成了一套保护自己、战胜敌方、适应不同环境的特殊本领。它们那一套奇妙的“衣裳”，只是这无数种本领中的一个方面。1、“动物的皮、毛、鳞、甲这一套奇妙的衣裳”，奇妙在何处？、文章运用了举例子和打比方的说明方法，请说说它们在文中所起的作用。 动物的皮、毛、鳞、甲壳这一套奇妙的衣裳，其中可有不少奥妙呢。 雷鸟是一种像鹧鸪那样的鸟类，栖息在高山和寒带的草原上。在冬天里，它浑身是雪白的，在雪地上并不显眼，一到春天，他就脱下了白羽毛，换上褐色的花羽毛，眼睛旁边和尾巴上的羽毛带点黑条条。它们这样打扮，很适应住在春天的田野里。3、“在自然界里，各种生物在漫长的生存竞争中，形成了一套保护自己、战胜敌方、适应不同环境的特殊本领。”你能从掌握的知识中举出一两个这样的例子吗？请用一段文字把它描述出来。课后活动 好的广告语，耐人寻味，给人美感。请你写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。广 告 语： 喜欢理由： 请家长给你做个评价吧。评价人评 语成 绩优良中不理想家长25 一双手课前热身 【自主读写】1、 你能读准下列加点字的读音吗？惺忪（ ）（ ） 得逞（ ） 垧（ ）2、 你能在理解的基础上使用下面的词语说一个句子吗？惺忪： 【情趣卡片】新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上个世纪50年代中期，毛泽东就曾号召“绿化祖国”，“实行大地园林化”。1956年，我国开始了第一个“12年绿化运动”。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，为动员全国各族人民植树造林，加快绿化祖国，决定每年3月12日为全国的植树节。1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了关于开展全民义务植树运动的决议。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。全民义务植树运动开展20多年来，涌现出一大批认真履行公民植树义务的先进人物和先进单位，探索出了许多新的工作方式方法，积累了许多十分宝贵的成功经验，使全社会的绿化意识、环境意识和法制观念日益增强。同步探究 【点击课文】阅读课文，回答13题。1、 文章紧紧围绕“奇”字做文章，先后写了这双手的“六奇”，分别是： 、 、 、 、 、 。2、 说说你对下面句子的理解。 一天能栽1000多棵树！他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢？这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。这是一双创造绿色宝库的手。3、 谈谈你读完这篇文章后的感受。【链接生活】 借鉴本文“抓住最具特征的部分描写人物外貌”的特点，写一小段文字。写成后小组交流。【实践语文】依照批语、注释的知识，针对离别选段中的“排比”“引用”“典故”， 写出批语、注释。离别，有时是伤感的，但没有离别的惆怅怎能有重逢的喜悦和泪水？没有离别，怎能有梁山伯与祝英台十八相送的千古佳话？没有离别，又怎能有“慈母手中线，游子身上衣”的佳句？离别有诉不完的深情、有流不尽的清泪。有人说：“用泪水诠释生活是懦弱者，带有泪水的双眸永远看不到生活的色彩。”但离别的泪水会让你明白：只有分手时才知时光短暂，才知友情的珍贵和温暖。拓展延伸精 神谁知是哪个不小心，一膀子把那家伙蹭掉到地上，借着惯力，滴溜溜转至地中间，口就开了，噗噜噗噜冒白沫儿，吓煞个人！新开的井口，连工棚都是简易的。矿工们装束好了，下井之前挤在这简易工棚里，都年轻、好疯，闹得小偏厦地动山摇，就闹出这桩事来。冷不丁把众人吓得哄地散开，一愣，又渐渐地明白，知道原来是灭火器，就都站住，等头儿或哪个懂行的去拾起，关上，不就结了？也就是一愣神的工夫，箭一般地从人堆里射出一个人去，一头扑在那冒白沫的灭火器上。他不懂怎样关闭，只用手拼命去堵，身子死死压在那物件上，一边火烧火燎地冲大伙喊：“快！快跑嘛，你们！”这是个小合同工，刚从农村招上来不到两个月。看他那认真样儿，大伙笑得前仰后合。小合同工更急了，破口大骂：“你们不滚开，要死呀，你们！”大伙更是大笑。连个灭火器都不认识！忽然笑声一下子停住，井长来了。井长过去把灭火器关上，看着已经自己爬起来的小合同工，那小脸弄得一塌糊涂。井长也忍不住笑了。他和蔼地问：“小伙子你这是表演那路工夫？”小合同工脸腾地红了，赶紧扭向一边：“我当它要爆炸呢。”井长的神色立即严肃起来。几天后，井长跟矿长汇报，谈到那个小合同工，并要求给他转正。井长说：“我一定要留住他，就冲这种精神！”井长说这话时，满脸是泪。1、 标题“精神”和井长说的“我一定要留住他，就冲这种精神”，是指什么精神？2、“这种精神”在文中是通过人物的哪些动作来表现的？请找出来并作简要分析。2、 有人说，如今这世界除了父母能够用自己的生命换回子女的生命之外，恐怕再没有别人能够这样做了。读了这篇文章，你有什么感受？请写出来。课后活动请为以下场所拟得体的“禁烟”广告语。（选择一场所，拟一句即可）医院 加油站 商场小组互评。评价人评 语成 绩优良中不理想小组参考答案：第六单元22 绿课前热身 【自主读写】1、缬 眸 睐2、踞 倏 挹 掬同步探究 【点击课文】1、与“招引”“追捉”相照应。写出了“我”对这神奇绿色的倾心喜爱、探奇览胜之心的急迫和对“闪闪的绿色”追求的努力。2、比喻句略。妙处：从不同角度对梅雨潭的涟漪以及绿的光亮、纯度等加以表现，写出了梅雨潭醉人的绿和醉人的美，也寄寓着作者对梅雨潭绿的热爱。3、示例一：把梅雨潭的绿称作“她”，已人格化、女性化，作者对绿的喜爱之情溢于言表。随着对这绿的描写，在比喻、对比中，更加深了这份感情，故由第三人称转向了第二人称，并且与“绿”进行了对话，突出了自己对“绿”的爱恋之情。 示例二：在当时正值青春韶华的作者心目中，梅雨潭的“绿”，其实已幻化成、或者已升华为一种至真至纯的象征，它带有鲜明的女性色彩，所以作者称她为“女儿绿”，并由“她”向“你”过渡。是对这种象征体的深情，热烈的讴歌。【链接生活】略【实践语文】 “雷电奔注，大声堂堂”写出大龙湫势猛、声大；“如倾天河，汪洋恣肆”写出黄果树瀑布之壮大；“如野老参禅，妙语淙淙”写出黄山人字瀑之细美，均与“像三五女郎在唾珠嗽玉”形成对比，突出王岩瀑的娴静、幽雅、飘逸。拓展延伸1、 点名写栗树的季节（秋）和观察栗树的角度（树丛下），同时为全文定了感情基调（喜欢、挚爱大自然）2、把树丛比作“洞穴”，把树枝比作“浅金色的瀑布”，形象、生动地写出了栗树的姿态。把枯枝和树叶比作“奇妙的梳子箍着一片金黄色的柔发”，优美、动人地写出了奇妙的美质。课后活动 刻 久 备 别 盖 闻 十 微 精 喜 其 往23囚绿记课前热身 【自主读写】1、pi h zh y xn 2、示例：落荒者看到袅袅炊烟的欢喜。同步探究 【点击课文】1、 囚绿 放绿2、 点明了绿色的意义和作者对绿色的挚爱、赞美之情。绿枝条与作者一道经受折磨，但最后都获得自由。作者把绿枝条当作人类来赞美、歌颂，其实是一种坚强高尚精神品格的认定和追求。“不屈服于黑暗”是对绿枝条的称赞，也是作者自己心灵的写照。3、绿枝条具有美的特点；它是青春、爱和幸福的象征；它是柔弱的，但它又是坚强、坚贞的。 表达了作者对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞。【链接生活】略【实践语文】 把王岩瀑比作“东方的维纳斯”，进而以比喻、拟人手法描写瀑布的形状、神态、风姿和所处的地形，描写了瀑布的美，给人一种清新、神往之感。 拓展延伸1、示例一：雾香江 示例二：雾锁香江 示例三：雾悟2、锁定观察点，形象地把浓雾笼罩的公园比作被轻纱笼罩的“帐包”。以下三个自然段都是在此比喻的基础上进行景色的描写。3、用排比的形式，以莫测的人生比附变幻的雾景，告诫人们要冷静地思考人生，乐观地热爱人生。课后活动 1、“特别”一词指适用于特定对象，而“任何”则泛指适用于特定对象，适用范围前后矛盾。2、“美味”指味道鲜美，不能用“多”来陈述。3、“保证”指担保或担保做到，如“保证按时交货”。在该例中既然用了“保证”一词，后面就不该用两面性的词语“会不会”，只能说“保证价格会降”。24 环球城市 风行绿墙课前热身 【自主读写】1、 lu yn shn zhu zh2、摇荡。 （草木）青翠旺盛。 垫子或褥子。同步探究 【点击课文】1、 第12自然段：防尘、分界。 第13自然段：绿化、美化环境。2、 列数字，说明龙牙树寿命长，为了更好地说明它能够挡住风沙，划分户界的功能。与没有构筑绿门、绿墙的服务场所进行比较，说明了绿门绿墙能绿化、美化环境的功能。3、 示例一：“伸出”一词具有很强的动态感，“弯曲向上”既说明了具体形态和弯曲的方向，也是 逼真的描绘。示例二：“怒放”表现了花朵的数量多，也写出了花的情态，“长短不一”侧重于准确说明，“垂挂”侧重于形态的描写。好处：这样描写和说明融合在一起，生动、活泼、充满情趣，增强了说明的效果和文章的可读性。【链接生活】略【实践语文】 秦时月：出自王昌龄的出塞“秦时明月汉时关”，写“冷月”，突出悲壮、凄苦之情。关山：出自汉乐府歌曲关山乐，写“冷月” 突出悲壮、凄苦之情。二十四桥、玉人：出自杜牧的寄扬州韩绰判官“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”写“明月”，突出幽静、淡雅之情。商女琴弦：出自王安石的桂枝香（登临送目）“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”或出自杜牧的夜泊秦淮“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。” 此句还运用了比喻手法，把月比作“商女”的“清泪”，写出悲伤之情。杨柳岸、残月：出自柳永的雨铃霖“今