物理人教版八年级上册第一章第二节运动的描述

第二节 运动的描述【学习目标】1.知识技能：知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对的。2. 过程与方法：体验物体运动和静止的相对性。3. 情感、态度与价值观：认识运动是宇宙中的现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。【学习重、难点】（1）重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性。（2）难点：认识物体运动和静止相对性。【学法指导】体验通过日常现象，自主学习描述物体运动的方法。选择合适的参照物有利于辨别物体是静止还是运动。分析法，观察讨论法。【新课教学】1、 初见： 环节1：创设情境，激发兴趣:：第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?进入我们的新课。 环节2：呈现学习目标2、 又见 环节1：:自主学习，完成学案：1、观察课本16页甲、乙、丙图可知这些物体都在_。 2、思考：桌子上的书、树木、桥梁它们在运动吗？恒星是静止的吗？结论：宇宙中一切物体都在_,_是宇宙中的普遍现象。3、物理学里，我们把_叫做机械运动。 举例：1夏天，蚊虫在灯下飞舞；2秋天，落叶纷纷飘落；3“神舟五号”飞船腾空而起；请你再举三例。_、 _ 、 _。4、下列现象中属于机械运动的是( ) A、五四运动 B、太阳升上天空 C、心情激动 D、铁生锈了 5、参照物：描述物体是运动还是静止, 要看是以哪个物体做标准。这个 的物体叫参照物。环节2：教师提升1：在物理学里，我们把_叫做机械运动。2、问题：图中的那些物体是否在做机械运动？ 我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗？ 讨论得出：整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做_ ，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕_公转，它们也在做机械运动。可见，运动是绝对的，宇宙中没有绝对静止的物体。3、 学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答： 选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？ 选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？ 选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？ 得出结论：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个 的物体叫参照物。4、运用参照物，判断物体的运动情况，具体方法如下： ； ； 5、结论：运动快慢和运动方向相同的两个物体，这两个物体相对 ，例如：3、 互见环节1：交流见解：知识点一：机械运动讨论课本图1.21所示的运动以及相类似的运动，根据已有的知识，看看能得出什么结论。结论：_是宇宙中的普遍现象。针对学生的讨论，提出如下问题： 从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？ 有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？ 说天上飞的飞机是运动的，你的根据是什么？知识点二、参照物你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。回忆类似的场景，然后提问：“为什么乘客会产生这样的错觉？”组织学生讨论，初步明确乘客判断运动和静止所选的标准不同以后，会产生不同的判断。知识点三、运动和静止的相对性描述图1.24车辆和联合收割机的运动情况：选取地面做参照物，收割机是_的；选取收割机做参照物，车辆是_的。从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是物体的运动和静止是_。处于相对静止的物体它们的_、_都一致自然界中一切物体都在运动，绝对静止物体是_。结论：运动是 ，静止是 环节2：教师点拨1、整个宇宙中的物体都是 的，绝对静止的物体是 ，所以物体的运动是 的，而物体的静止只是 的，平时我们所说的运动和静止都是相对于 而言的。2、参照物选择的不同，描述同一物体的运动情况可能 ，所以确定物体是运动还是静止，关键是选什么物体作为参照物，这就是运动和静止的相对性。3、如果选自身作参照物，则该物体始终是 ，所以我们一般不选物体本身作为参照物；4、两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对 。四、亮见 环节1：展示汇报：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一粒正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？环节2：课题小结 1、机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。 2、.参照物：(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。3、运动和静止的相对性： 宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。4、判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。 (3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。五、真见 环节1：感悟生成：1、有一首歌曲唱道，“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是( ) A、地面 B、云朵 C、人 D、月亮2、下面几种运动现象中，不是机械运动的是( ) A、科学家研究发现，中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9cm B、月球围绕地球转动 C、菊花幼苗两个月长高了15cm D、成熟的苹果从树上落到地面3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选 为参照物的，第二句是选 为参照物的。4、在我国古典小说镜花缘中有这样一句话：“吉岁一阵大风，把我院一口井，忽然吹到篱笆外去。” 说这句话的人和相信这句话的人，在刮大风前是以_为参照物的，