2010年下学期个人总结.doc

2010年下学期个人总结 王爱娣 时光飞逝，短暂的2010过去了，我也在懵懂中慢慢成长，懂得了许多，学会了许多，下面将个人总结如下：“教师是灵魂的工程师”，踏着满怀的信心，我走上了工作岗位。对于初出茅庐的我来说，简直是一穷二白，看上去似乎很懂得课堂教学，但真正走上课堂的时候，才明白实践和理论相差甚远。犹记得区里面的几位老教师和教研员到我们学校第一次听我课的时候，课堂中我说话紧张到有些语无伦次，课堂的队伍调动、组织安排、课的活动设计等都没有体现出来，预设是好了，但是没有成功的组织语言，学生不明白我的意图。上完课时，自己心里一片黯淡，知道上的很不好，也想有所提高，却不知无何去做。我那垂头丧气的样子，一下子被看穿了，我们教研员方老师，我师父赵老师，还有左老师他们，不仅没有批评我，而是认真仔细的帮我分析了我目前的情况，我的优点和缺点，并帮我指明了前进的方向，优点继续保持，缺点一个一个改进。我记得教研员方老师跟我说“一个女体育老师跟男老师有很大区别，要发挥女老师的优点，让学生喜欢上你的课，对于不同年段的学生教学语言要多变，嗓音要洪亮抑扬顿挫；课前要充分备课，没有经验没关系，关键要多专研，多请教，多思考”，在那以后，我每次备课的时候先查找大量资料，做到心中有数，看看人家老师是怎么上的，然后再认真备教案，课前准备好场地器材，认真的上课。但是过了一段时间，我又困惑了，因为教案上的内容，很多时候没法实施，也就是我没有一个完整的课堂教学，上完课有时候有“终于上完了”这样的不好感觉。我就把我的困惑告诉了赵老师，师父仔细的看我的教案，耐心的跟我说“你的教案大体思路是对的，各个环节的教学步骤之间的衔接不是很合理，队伍调动、组织形式的变换的语言没有体现出来，有时候上课语言不对，学生就不明白你的意图，所以混乱，要上好一节课不是一蹴而就的，要慢慢来，你先在备课的时候多写一写教学语言，还要把握好课堂的常规教育，没有好的常规，就没有优质的课”，就这样，在师父耐心的帮助下，我积极探索，仔细专研教材，09年10在区里上了一节研讨课，09年12参加“新星杯”赛课获得了一等奖，10年4月区教学能手比赛获得了二等奖。师父看到我的进步很开心，也告诉我要戒骄戒躁，给自己重新定位，每次上完课要认真写反思总结，平时也可以写点教学案例、教学论文，寻求更大的突破和发展。师父的谆谆教诲和教研员方老师的悉心栽培让我在2010年的市级教研活动中崭露头角，做了关于“小学体育老师口诀运用”的讲座。一个人的成长应该是细水长流型、不断发展前行的。今年9月初，关爱我们年轻人发展的王校长请来了省里的体育葛教授来指导我们的体育课，葛教授的指导让我明白了体育课时充满艺术和创造性的，体育课不是游戏课，要教给学生一定的运动技术技能，激发学生的运动兴趣，促进他们养成终身体育锻炼的意识，这将对人的一生起到重要作用；每个教学内容都要理清重难点，想好解决办法，对于课堂中易出现的问题要进行预设，充分做好课前准备，让你的体育课吸引学生，做一个有魅力的体育老师。听了葛教授的话，我知道自己未来的路还很长，在教育教学中要精益求精，做到人无我有，人有我精。我想从一下几个方面逐步提高自己，向优秀体育老师前进。1、激发内驱力，与学生共同成长。教师要成为优秀教师，自身的内驱力最为重要，把教学工作视为促进自身和学生共同发展的有益活动，才会努力愉快地工作。“与学生共同成长”，是教师对自身职业的正确的价值取向。教师一旦有这样的职业感受，就能体会到生命课堂的鲜活，快乐和丰富多彩，就会与学生一起分享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，寻找一种生命意义，追求的乐趣，就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式，就可以克服职业的倦怠感。在教学中能够真实的表达自己的情感，并且能够更好的跟学生进行交流，对教学效果、学生的学习、自身的发展都有很大帮助。2、理论学习是超越的翼翅。教师不仅要在自己的专业领域不断深耕，在非专业领域广泛积累知识，不断提高自己的学识。这不仅是教师能够做好教学工作的基础，也是树立威信、赢得学生与同事尊重的必要条件。这既在于教师在校期间的学习，更在于从教之后的学习与进修。知识的海洋浩瀚无际，我想结合教学的需要和从如何帮助学生提升的方面有选择有系统地掌握丰富的知识。3、反思。作为一种精神实践，反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新能力，实现自我超越。经常进行自我反思，你会发现很多问题，也会有不同的思考，从而会有更好的解决办法。 4、在合作学习中成长。有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，优秀教师的成长是“船”，“船”离开了“水”就无法航行。这就说明要有强烈的合作意识，才能汲取应有的营养。我们区的教育教学研讨活动一直开展的有声有色，让我一个新教师从中学到了很多知识。在这良好和谐的团队教研活动中，我要不断吸取着优秀教师的精华，跟其他老师们一起探讨教学问题，无形中就会慢慢成长。5、在感恩中成长。要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心。因为感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长 6、在新的教育理念下成长。一名教师只有具备了先进的教育思想，不断更新自己的教育观念，不断吸取他人先进的教学方法，才能使自己的课堂教学日臻完善。只有在这样的课堂上，学生才能在玩中学，在快乐中学，才不会让学生把学习看作是一种负担。作为新教师，我年轻，朝气 ，充满活力和热情，这是我的优势，然而我毕竟还很年轻，缺乏教育学经验。我要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向其他教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度，用勤学、勤问、勤看的拜师方法，努力提升自己。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 我要努力做