语文人教版四年级下册《逃家小兔》第二学时.doc_第1页
语文人教版四年级下册《逃家小兔》第二学时.doc_第2页
语文人教版四年级下册《逃家小兔》第二学时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课时一、 自读绘本，创编绘本你瞧，故事中小兔子逃得开心快乐，而兔妈妈也用它独特的方式表达着对小兔子的爱，我们来看看前两次小兔子和妈妈的对话，看看你能发现什么？（统一句式：“如果你变成我就要变成”）接下来，小兔子会逃往何方？还会发生什么有趣的故事呢？（1） 把逃家小兔剩余的5组图发给每一组。（2） 每组从五组图中任选一组图，利用大屏幕上的句式，合作说故事、写故事，将故事写在每组图片的下方空白处。（3） 交流故事。并且引导孩子依次体会到，妈妈的爱是细心的照顾、永远的等待、无私的帮助、默默的陪伴。（4） 故事编的可真有意思，假如你是故事中小兔子你还想变吗？你想变成什么或者你不想变了，你想怎么做？翻开最后一页把你的想法画出来，然后讲讲故事。【设计意图：自读自悟，让四年级的孩子带动一年级的孩子，通过交流、讨论，一年级孩子学习了句式特点和表达技巧，四年级孩子也能将自己的想法灵活熟练表达，锻炼交际表达能力，相得益彰。而且生生互助讲解有时会比教师的引导讲解更贴近学生的认知。创编故事结尾，鼓励孩子们把自己想象成故事中的结尾，看看自己的想法和绘本的结尾有什么不同之处。】二、 升华情感小朋友们，等你们长大了，终会有一天离开自己的妈妈，但是不管你走到哪里，妈妈的爱就在我们身边，她一直在默默地关心我们，鼓励我们，让我们再回到绘本，把对妈妈的感激对妈妈的爱化作一首小诗，一起读一读。（一）我要跑走啦！（四）我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！（一）我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。（四）我就变成捕鱼的人去抓你。（一）我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。（四）我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。（一）我就要变成小花，躲到花园里。（四）我就变成园丁，我还是会找到你。（一）我就要变成小鸟，飞得远远的。（四）我变成树，好让你飞回家。（一）我就要变成小帆船，飘得远远的。（四）我就变成风，把你吹到我要你去的地方。（一）我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。（四）我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。（一）我就要变成小男孩跑回家！（四）我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。【设计意图：最后带着体会重读课本，进一步感受母爱的无私和伟大。】好书推荐大卫不可以我讨厌妈妈板书设计 用心的呵护 勇敢的保护 细心的照顾 妈妈的爱 永远的等待 无私的帮助 默默的陪伴 温暖的拥抱教学反思逃家小兔是一个颂扬母爱伟大的绘本，如果孩子和家长一起来读肯定效果更好，但是由于家长工作等原因，没有办法加入课堂。但是四年级的孩子扮演了妈妈的角色，借助自己的情感操纵将一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论