华师大版科学八年级上册1.2力（第1课时）B卷.doc

华师大版科学八年级上册 1.2 力（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 投出去的铅球落地前，只受重力和推力的作用B . 两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C . 物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变D . 某物体从滑梯上加速滑下的过程中，随着速度增大，惯性也增大2. （2分）某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（ ） A . 电能B . 电功率C . 电流D . 时间3. （2分）用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有（ ） A . 重力、绳子的拉力和手的拉力B . 重力和手的拉力C . 绳子的拉力和手的拉力D . 重力和绳子的拉力4. （2分）初中科学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的实验操作中“先”“后”顺序不正确的是（ ） A . 使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量B . 稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中，后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中C . 使用显微镜观察细胞时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋D . 实验室制取氧气，停止加热时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯5. （2分）将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图象大致为图中的（ ） A . B . C . D . 6. （2分）游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图）。下列有关弹弓的说法不正确的是（ ） A . 弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B . 弹弓伸长过程中，弹性势能增大C . 被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用D . 弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能7. （2分）小王同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在“0.1N”处，测量某一拉力时，秤的指针指在“2.9N”处。则被测的拉力的大小为（ ） A . 3.0NB . 2.9NC . 2.8ND . 无法确定8. （2分）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N则弹簧测力计的示数为（ ） A . 10NB . 5NC . 4ND . 0N9. （2分）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A . 力的大小有关B . 力的方向有关C . 力的作用点有关D . 受力面积有关10. （2分）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1F3F4F2 ， 那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（ ） A . 图a和图cB . 图b 和图dC . 图a和图bD . 图 a和图d二、 精选好题 (共3题；共6分)11. （1分）小明同学受到的重力是400_（选填“kg”或“N”）；假期他体验了一次极限运动过山车，当他乘坐的过山车在环形轨道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，当他乘坐的过山车位于圆形轨道的最右侧时，他受到的重力方向是_。 12. （1分）如图所示。 （1）测力计的量程是_， （2）物体的重是_N。 13. （4分）科学家罗伯特胡克一生为科学发展做出巨大的贡献。 胡克曾协助科学家玻意耳发明了抽气机。当抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时（如图甲），玻璃罩内的空气密度如何变化？_。胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁（如图乙）。细胞壁具有_的功能。胡克研究弹性物体的形变程度与力的大小关系，得出了相关规律。实验室中哪种测量工具是利用此规律制成的？_。三、 能力提升 (共1题；共3分)14. （3分）小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来几个相同质量的钩码，用一弹簧做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm23456788（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于_N的情况下，弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比； （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是下面图_（填序号）所示的图象；（3）这项研究在实际中应用 _。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-