教师个人三年发展规划 平泉 杨威.doc

树勋大学区教师个人专业发展三年规划（2011年2013年）平 泉 小 学 杨 威树勋大学区教师个人专业发展三年规划作为一名教师只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。现结合本人对我校教师专业发展规划的学习，制定自己的三年专业发展规划：一、自我分析教育教学工作往往是简单的重复，使人容易进取心、进取意识不强，尤其缺乏工作中的思考与自我分析、自我反省。1、个人优势分析l 专业基础：具有一定的文学素养，以及独特的感悟文本的能力。l 工作态度：工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。l 工作能力：能够蹲下身子和孩子交朋友，对于课堂管理工作，能用一颗爱心去对待学生，乐于有效的组织学生学习。l 2、个人不足剖析l 对于出现在学生身上的小问题纠正的不够及时。l 在授课中，有时缺乏耐心，对细节把握的不够全面。l 对于教学与同行探讨的不够深入，有时还不够虚心。二、专业发展目标（一）总目标作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。1、师德目标教师也是普通群体中的一员，也有七情六欲，也会犯错误，然而面对孩子，你呈现给他们的是什么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中，作为年轻教师，我要真正为学生的终身发展负责，以身作则，不要让孩子在成长的过程中因为有我而留下遗憾。尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生信任，从而也使他们信任自己，这样还有助于教学的进行。2、教学方面的目标教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我愿努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。3、行动目标1、坚持不断学习，努力提高专业功底。教师要有扎实的学术根底，广阔的教育视眼和丰富的科学知识，尽快提高自身的专业技能，确立终身学习的意识2、建立学习群，提高业务水平。多听校内、校外的教师公开课通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高自身的业务水平。一个人的力量是有限的，只有建立一个稳固的、多元的学习群体，本着“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”的态度，才能学习更多的经验与方法。（二）分段目标2011年：1、自主学习。以自学为主，充分利用课余时间阅读教育理论以及学科专业知识等方面的专著。记读书笔记，使自己掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。 2、 坚持积极参加各种培训活动，如学校组织的校本培训，教师进修学校组织的继续教育活动，提高层次，注重在培训中锤炼自己。学习先进的课堂教育教学理论，边学习，边教学，注重用理论指导自己的教学实践，学以致用。2012年：1、课题研究：在教学研究的过程中，结合自己申报的课题，进行深入的研究， 积累经验。定期组织交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为教师的共同财富，促进本学科教师共同发展。2、师徒结对：走进师傅的课堂，向自己的师傅多学习有效的教学经验；请师傅进自己的课堂，多提宝贵的建议。3、放宽眼界：古今中外各个时期、不同地区都有自己的教学特色，只有博百家所长，才能树自身特色。2013年：1、继续学习专业理论知识，提高业务水平。2、对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。3、将前面进行的课题研究写出阶段性结题报告。4、总结参加教师培训的收获与成果。主要措施：1学习理论，主动积累。 学习教育理论，积累教育、教学经验，用理论指导实践，用实践践行理论。理论与实践相结合服务教学，摒弃空中楼阁式的无根的随意的教育教学。2制订计划，自我规划。 立足个人发展，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。3精于思考，勤于笔耕。 每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇教育叙事、一篇读书心得，积极参加教研组活动，市县各部门组织的论文评比。4、主动交流，乐于求教。 在大学区及校内的备课及研讨中积极交流、主动学习，乐于求教。5、学习信息技术，动手制作的课件。能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。 预期效果 1、在教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。个