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文档简介

课题：23、我家跨上了信息高速路第 1 课时（总第 1 课时）在此处键入公式。教学内容第一课时教学目标1、会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、五湖四海”等词语。2、初步理解课文内容。重点难点初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。教具准备ppt【教学流程】一、引入课题，初读课文1、（板书课题）请大家认真读一读课题，说一说你最想知道什么？（如， “信息高速公路”指的是什么？ “我家”是怎样跨上“信息高速公路”等问题）2、自主阅读，初步感知（1）采取自己喜欢的方法解决生字词，可以查字典，与同学讨论或请教老师。（2）自己想办法练习将课文读通顺，如同桌互读、请人听读、自我练习等。3、检查自读情况，学习生字。4、再读课文，思考：什么是“信息高速路”？指名交流。二、初步感知课文内容，学习第一、二自然段。1、小作者家已经跨上了“信息高速路”，他的心情怎么样呢？2、指导朗读第1自然段。3、 电脑网络是什么？电脑网络有什么用处？自读第二自然段，用“”划出相关句子。三、小结同学们，世界天天在变化，科技正在以你所预料不到的速度向前发展着，希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更神奇的领域，去发现世界的神奇奥秘。四、布置作业抄写本课生字、词语。在此处键入公式。 在此处键入公式。课题：23、我家跨上了信息高速路第 2课时（总第 2 课时）教学内容第二课时教学目标1、认识本课2个生字，理解关键性词语的意思。2、能读懂本课的内容，了解电脑网络的意义和用途及有关知识重点难点有感情的朗读课文，理解课文内容，激发学生对信息技术的兴趣。教具准备多媒体课件【教学流程】 一、谈话导入。1、师：上节课我们学习了23课的生字新词，让我们来复习一下2、请同学们齐读课题：23 我家跨上了“信息高速路”。我家跨上了“信息高速路”又是什么意思呢?(我家可以上网了。) 二、讲授新课。 1、师：听妈妈说我家可以上网了，我是怎样的心情呢?电脑网络这个新玩意儿到底是怎样的呢?让我们快来读读课文。 2、问：我家可以上网了，我是怎样的心情?(我情不自禁地欢呼起来。)3、电脑网络这个新鲜玩意儿到底是怎样的呢?用爸爸的话就能说明这个问题。请同学们快速找一找，给同桌同学读一读，并告诉他你的体会。4、谁愿意给大家读一读，并谈谈你的体会。5、默读第3、4、5自然段，找一找，网络的神奇还体现在哪些地方?6、你怎么觉得神奇?读出差异。7、上网时，我兴奋不已，下网时，我又是怎样的心情呢?(恋恋不舍)8、你在生活中接触过电脑网络吗?你是怎样利用网络的?请你给同学们讲一讲。(听音乐、上邮箱下载资料、网上购物) 三、读阅读材料P78网络一把双刃剑、P80我眼中的网络世界、P82与网络
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