人教版《道德与法治》七年级上册-第一单元-成长的节拍-测试题.doc

第一单元测试题一、单项选择题（选出一个最符合题意的正确答案，每题1分，共20分）1. 进入初中，对同学们采说 意味着一个新的起点，“新起点”主要指 ( ) A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校2. 中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是 ( )集体生活，丰富我们的个性；新的课程，增加我们学习的压力； 社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；社会实践，为我们打开认识社会之门A. B. C. D.3.中学时代是人生发展的一个新阶段，它（ ）将为我们的一生奠定重要基础 见证着一个人从少年到青年的生命进阶意味着新的机会和挑战 提供了发展自我的多种机会A. B. C. D.4. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是 （ ） A.努力是梦想与现实之间的桥梁 B.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题C.梦想为我们提供了前进的方向 D.梦想都是不切实际的，不会实现5.巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这说明 （ ）努力是一种生活态度 追求理想的过程中要有不服输的坚忍只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活 不付诸行动的梦想等同于空想A. B. C. D.6、在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是 A、脚踏实地，付出努力 B、只要学习建筑专业知识就行 C、学会走捷径 D、学会织梦，不需行动7.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有（ ）A.上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则B.在阅览室早，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.课后几位同学凑在一起偷看言情剧8、培根有句名言：“ 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们：（ ）学习有利于完善、提高自我 学习有利于形成良好的品格 只要多读书就一定能够成长 人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习过程中造就自己的A. B. C. D.9. 在知识飞速发展的二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。对此，下列说法正确的是 （ ） A.无论我们多大的年纪，都可以在学校学习 B.只要在学校好好学习就可以了C.学习是一辈子的事，将来再学习也不迟 D.只有坚持终生学习，才能适应不断发展的社会10. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话如果用于本课说明了（ ）A.努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想B.想到达千里之外就要一步一步走C.行动才能实现梦想D.积累是实现梦想的前提11.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( )A.小青：阳光灿烂，积极进取 B.小华：学会学习，包容他人C.小强：坚持己见，特立独行 D.小红：意志坚强，勇于探索12.一个同学总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力、不动脑，不复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要 （ ）A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯C.珍惜时间努力学习 D.掌握适合自己的学习方法13.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？ （ ）A.我就是我，我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉D.别人的意见都不对14.作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话启示我们在学习中要 ( )A.学会探究学习 B.学会合作学习 C.掌握学习方法 D.培养学习兴趣15.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明 （ ）学习中有苦也有乐 以前学习是很苦的，现在学习是快乐的学习就像生活，可以痛并快乐着 前者说法是正确的，后者说法是错误的A. B. C. D.16.学习能带给我们许多的快乐，下列哪些时候我们感觉到学习“其乐无穷” （ ）当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候当我们的好奇心在学习中得到满足的时候；当我们通过学习发现自己潜能的时候当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候A. B. C. D.17. 下列对自己的认识属于社会方面的有 ( )A.我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B.我是一个身体健康的小伙子C.我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人 D.我是一个意志坚强的人18. 下列关于改正缺点的说法正确的是 （ ） 改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；改正缺点可以从最容易改正的缺点开始；改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点；改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力A. B. C. D.19. 发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。下列选项中，对发现人的潜能不利的因素是 （ ）A.提高自己的信心和勇气 B.塑造自己的形象 C.在实践中锻炼自己 D.只做大事不做小事20.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李 （ ）A.能不断从别人身上吸收优点 B.能够用发展的眼光看待自己C.不能正确认识自己、悦纳自我 D.能客观认识自己的内在素质21.诗人说“如果你不能成为一丛灌木,那就当一片草地;不能是只麝香鹿,那就当尾小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是 （ ）要发掘自身的潜能,充实和提高自我 应塑造十全十美的自我形象应以积极乐观的态度,面对现实生活 要用全面、发展的眼光看待自己A. B. C. D.22.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到白己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ）进行自我反思 倾听他人评价 听取集体评价 与他人作比较A. B. C. D.23.一位哲人说过：“没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是（ ）游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功 别人样样精通，我却什么都不行我能行，我最棒，我是完美的 我虽然个头矮小，但“浓缩的是精华”A. B. C. D.24.乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友，为此，他内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼，你给他的建议有() 宽以待人，心中有他人 我行我素，一切顺其自然 平等待人，尊重他人 学会换位思考，体谅对方的感受 A. B. C. D.25.在班级举行的综合素质评价活动中，小飞同学给自己作出了如下的“自画像”。你认为不恰当的是() A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强 26.一个渔夫从海里找到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家中一看，却发现珍珠上有一个很小的黑点。渔夫想：如果将黑点去掉，珍珠将变得完美无瑕，成为无价之宝。渔夫便开始去除黑点，可是剥掉一层，黑点仍在，再剥一层，黑点还在。剥到最后黑点没有了，可是珍珠也不复存在了。（1）这个故事告诉我们一个什么道理？（6分）（2）要想做更好的自己，你会怎么做？（9分）27.在评选“三好学生”的时候，七年级（1）班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。【我判断】（1）甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？（5分）【我建言】（2）我们应该怎样对待他人的态度和评价？（6分）【我分享】（3）怎样正确认识自己？（9分）28.为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超少年中国说）材料二 范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三 刘伟1 0岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”（1）【探究一】材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？（6分）（2）【探究二】请结合材料三，谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想？（9分）参考答案 1-5 CCCDC 6-10 ADBDA 11-15 CDCBB 16-20 DADDC 21-25 BABCB26.（1）我们要学会接纳自己。既要接纳自己的优点，又要接纳自己的不完美；我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展 现自己的才华；主动改正缺点，自我完善，自我发展；不 断激发自己的潜能。27.（1）不正确，因为他们都没有用全面的眼光看待同学，只看到徐 亮的缺点却没有看到优点。（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（3）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；可以从身 体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性