苏教版语文四年级上册 第六单元第22课《九色鹿》同步练习A卷.doc

苏教版语文四年级上册 第六单元第22课九色鹿同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共121分)1. （8分）读词语，写出划线字的拼音。 斗篷_瞟_向窗外窸窣_嘟囔_焖_米饭嘴唇_腥_味喧_闹2. （3分）给划线的词语注音。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪_往背后一划，霎_时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌_，牛郎飞不过去了。3. （2分）根据意思写出成语。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。_见到有利可图就不顾道义。_4. （4分）我会分：的、地、得。气_脸色铁青_九色鹿，见到那个人愤怒_说：“你这个见利忘义_家伙！5. （4分）我会填多音字，并组词。好 ho _ho _挣 zhng _zhng _6. （5分）看拼音写词语。y shjin l wng yyo qido lwng n f y_7. （5分）连词成句。无忧无虑 过着 在森林里 生活 九色鹿 的 从此8. （6分）我能给下列词语找到近义词朋友。轻易_索性_居然_淘气_茂盛_信赖_9. （8分）读拼音，写词语 xin wiji dnfn fnfn bin_zhn shij xjio ozhn zh_10. （12分）一字组词。道_令_义_求_11. （8分）先加上合适的声调，再写字。shoushouzhizhi_先洗_前_尺jijicaicai飞_自_花刚_12. （4分）选字填空。义 意 议 忆 你知道这个字的_思吗？ 老李和老张是_兄。 “是去是留”人们_论纷纷。 回_，有时很美好，有时也很痛苦。13. （5分）在下列横线上填上合适的量词。一_彩虹 一_鹿 一_人 一_井 一_星14. （4分）写出下列词语的近义词。愤怒_马上_不许_道谢_15. （6分）填上适当的量词。 一_小镇 一_鲜花 一_红旗一_巨石 一_面包店 一_河面16. （8分）选字填空形 型 行飞_ 流线_ _影不离 造_新颖略 掠雄才大_ _人之美 _知一二 策_17. （7分）填空。篮_队员，按要_每个人都要投两次三分_。（求，球）因_路赌赛，上班迟_了。(道，到)大声的呼_声，吸引来更多的人，他们纷纷要下水_落水者。（救，求）18. （5分）给词语找意思相反的朋友。开口_伤害_赏_捉_发财_19. （2分）换掉加下划线的词语不改变句子意思。 忽然 ， 耳边传来“救命”的喊声。_ 国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿。_20. （4分）填空。 “并”字的读音是_。 “义”字共有_笔。 “求”字的第四笔是_。 “死”字的部首是_。21. （4分）字的加减二+亅=_今+丶=_首+辶=_+贝=_22. （3分）用“尊”组成不同的词语，填在句中横线上。如果我们能在生活中将心比心，就会对老人生出一份_。哈默以自己的劳动换来了做人的_。他是一位受人_的学者。23. （4分）连线，立场不稳，见风使舵的人。_a铁公鸡笑脸相迎，两面三刀的人。_b替罪羊一毛不拔，吝惜钱财的人。_ c笑面虎代人受过，替人挨揍的人。_d变色龙二、 阅读题 (共2题；共29分)24. （23分）阅读下文，回答问题这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（1）在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（2）根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了_，从“_”跳进河里可以看出九色鹿_。（3）从九色鹿所说的话让我们体会到：_。 （4）文中调达所说的话为什么用了省略号？ （5）联系全文填空。这篇文章是个_故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了_出卖了_，但最终调达_的故事，赞扬了九色鹿_，斥责了调达_，同时也让我们明白了_。25. （6分） 一天，记孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更高而争论起来了。孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白面单调的外衣，你就不得不承认，我远远地超过了你。”鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”（1）这是一则（ ）A . 童话B . 寓言C . 神话D . 民间故事（2）孔雀显耀自己的依据是_，孔雀瞧不起鹤的依据是_。（3）鹤对美与丑的理解是（ ）A . 美丽的外表没有什么用处。B . 仅有美丽的外表没有什么用处。C . 丑陋的外表是有用处的。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题；共121分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1