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文档简介
浙教版科学七年级下学期期中考试模拟训练试卷(2)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题;共40分)1. (2分)下列各项中,不属于青春期可能出现的正常生理现象的是( )A . 神经系统功能进一步发育、完善B . 学习期间常出现近视C . 性器官发育、成熟D . 心脏功能进一步发育、完善2. (2分)医生对一个局部麻醉的病人实施外科手术。切开皮肤时,该病人具备的感觉是( )A . 痛觉B . 触觉C . 痛觉和触觉都有D . 都无3. (2分)(2013台州)下列生物的功能与其结构相对应的是( )A . 花粉萌发形成花粉管,有利于传粉B . 人体毛细血管的总面积可达6000米2 , 有利于物质交换C . 蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面,有利于水分的吸收D . 每个肾脏约含有100多万个肾单位,有利于二氧化碳的排出4. (2分)下列说法正确的是( ) A . 晶体熔化过程中,吸收热量温度升高B . 用吸管吸饮料是利用了大气压强C . 扩散现象不能发生在固体之间D . 在山顶烧水比山脚更容易沸腾是因为山顶的大气压较大5. (2分)如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是( )A . 镜中视力表的像是实像B . 镜中视力表的像比视力表小C . 镜中视力表的像到该同学的距离为5mD . 镜中视力表的像是光的直线传播形成的6. (2分)(2012杭州)在肥沃的土壤中,种子萌发初期(如图所示)所需要的有机物( )A . 来自空气B . 来自土壤C . 来自种子D . 部分来自种子,部分来自土壤7. (2分)“孔子闻韶音,三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的( )A . 嗅觉和听觉B . 听觉和视觉C . 听觉和味觉D . 触觉和味觉8. (2分)下列说法错误的是( ) A . 人说话和唱歌时的发声是靠自己声带的振动B . 声音的传播需要介质C . 太空中没有空气,两名宇航员在太空中行走时,无法直接对话D . 人凭听觉能发现飞行的蜜蜂,而不能发现飞行的蝴蝶,是因为蜜蜂飞行时翅膀在振动,而蝴蝶飞行时翅膀不振动9. (2分)下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是 ( )A . 都能够形成芽孢B . 都具有细胞核C . 都靠分解现成的有机物生存D . 都进行孢子生殖10. (2分)如图所示的现象中,属于光的反射现象的是( ) A . 屏幕上的手影 B . 水中筷子变弯折 C . 山在水中形成的倒影 D . 图片被放大镜放大了 11. (2分)下列几个现象中,要用光的反射来解释的是( )A . 水中的鱼,看起来变浅了B . 在太阳光下,物体的后面有影子C . 能看到本身并不发光的物体D . 用放大镜能看清书上的小字12. (2分)坐在装有茶色玻璃汽车内的人能看到车外的人,而在车外的人不容易看到车内的人,对这种现象的解释正确的是( )车外射入的光线要被茶色玻璃吸收一部分,车内的人受到较弱的光照射;(2)车外人反射到茶色玻璃上的光比车内人反射到茶色玻璃上的光强;(3)车内比车外暗,车内人的瞳孔张开得比车外大。A . 只有(1)(2)B . 只有(1)(3)C . 只有(2)(3)D . (1)(2)(3)13. (2分)下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是( ) A . 图甲中,小孔成的是倒立的虚像B . 图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C . 图丙中,白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D . 图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律14. (2分)如右图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列判断正确的是( )A . 重敲音调高B . 轻敲响度大C . 两次敲击音色不同D . 两次敲击音调一样高15. (2分)广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到( )A . 苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色B . 苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色C . 苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色D . 苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色16. (2分)近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已 ( )A . 患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B . 患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C . 患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D . 患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜17. (2分)昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图表示,已知D为卵期。下列叙述正确的是( ) A . 蜻蜓的发育过程可以表示为ABCB . 若此图表示蜜蜂的发育过程、则B为蛹期、C为幼虫期C . 若此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大D . 若此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期18. (2分)下列有关玉米种子的说法,正确的是( )A . 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成B . 玉米种子只有一片子叶C . 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽D . 玉米种子萌发所需要的营养物质,全部来自于土壤19. (2分)小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中,根据测得的数据得到了物距u跟像距v之间关系的图象,如图所示,则下列判断正确的是( ) A . 该凸透镜的焦距是20cmB . 当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像C . 把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小D . 当u=25cm时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的20. (2分)人的生殖细胞是 ( ) A . 精子B . 卵细胞C . 受精卵D . 精子和卵细胞二、 填空题 (共5题;共21分)21. (3分)如果下列语句叙述正确,请在句后横线里写T;如果错误,请在横线里写F。细菌与藻类植物一样,它们的营养方式都属于自养。_形成芽孢也是细菌生殖后代的一种方式。_有的细菌都有鞭毛。_细菌不属于植物也不属于动物。_细菌没有真正的细胞核,可是有DNA。_22. (12分)如图是菜豆和玉米种子的基本结构,请据图回答下列问题。(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是:都有种皮和_,不同点是菜豆种子子叶有_片,而玉米种子的子叶有_片;(2)种子中将来发育成茎叶的是4、7_;(3)菜豆种子的营养物质储存在5_中,玉米种子的营养物质储存在10_中。23. (2分)如图所示,对着瓶口吹气能发出声音。吹气时,瓶口外空气流速变大,压强变小,促使瓶内气体向外流动,使瓶内气体压强小于瓶外的压强,空气又向内流动。这样空气在瓶口不停地_,就发出了声音空气进出瓶口越快,发出声音的音调越_。24. (2分)如图所示,入射光线从空气斜射入另一种介质的界面上,反射光线与折射光线恰成直角,则反射角为_度,折射角为_度。25. (2分)要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的_处三、 综合题 (共5题;共29分)26. (10分)飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是张开_ 。可以使鼓膜内外的_,防止鼓膜胀痛。27. (3分)如图为嫁接过程示意图,请据图回答(1)请填写下列结构的名称:1_2_(2)嫁接能否成功的关键是_28. (7分)从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答以下问题。(1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为_,胎泡着床的场所在_,胎儿与母体交换物质的场所是_。(2)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对_。(3)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是_。29. (2分)在探究“平面镜成像特点”的实验中,小兰在水平桌面上铺一张白纸,在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图所示(1)蜡烛B要与蜡烛A完全相同,这是为了比较像与物的_关系(2)实验时,他应该在玻璃板_(选填“前”或“后”)观察蜡烛的像,所成的像是_(选填“虚”或“实”)像(3)当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛A的像_(选填“变大”、“不变”或“变小”)30. (7分)图为某同学设计探究种子萌发的实验。在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,B烧杯放人4的冰箱中,数天后观察。(1)在6颗种子中,你认为_号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发,则可能的原因_。(2)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中与对照组,主要探究的_。(3)该实验设计中存在的一个缺陷是_。四、 实验探究题 (共3题;共10分)31. (3分)在“探究平面镜成像特点”的实验中:(1)应该选取两根_(选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验(2)甲小组的同学,将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动,发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合,如图1所示这说明什么?(3)乙小组的同学,将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动,发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处,如图2造成该现象的原因是什么?32. (4分)在“凸透镜成像规律”实验中。小华同学进行了如下两个探究:为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表: 物距UCnl 实验序号 焦距fom 像距vcm 1 8 17 15 2 10 30 3 12 60(1)分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越_。(选填:“大”或“小”)(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图乙所示。如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察光屏上成的像应是图丙中的_ 。(填数字序号)33. (3分)物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料_。你还可以得出的结论是:_(写出一条即可)。(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的;对此,请你提出一个改进的措施或方法_。(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是:_(写出一条即可)。(5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的_作为反射面效果最好。五、 解答题 (共1题;共5分)34. (5分)杯壁很薄的圆柱形玻璃杯中装有多半杯水,将一只钢尺竖直插入水中,钢尺水下部分看起来比水上部分宽。如图甲所示,请解释这个现象。注:如果需要,可在俯视图(乙图)上画示意图,以辅助说明。O为圆心 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15
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