物理人教版九年级全册电能 电功.doc

课题： 电能 电功课时：1课时教学目标：1、了解电能和我们生活的关系，知道电能的单位。 2、会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，有节约用电的意识。 3、从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。 4、通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。学情分析： 所教班级学生学习基础中等，对学习物理兴趣较高。经过前面对电路、电流、电压、电阻与欧姆定律的学习， 学生已经有了一定的电学基础。对于“电能 电功”这一节课，学生已有一定的生活经验，学生已在八年级学习了机械功的知识，并且对于能量转化有一定的认识，因此学生学习这节课有一定的基础。教学内容分析：本节课是“第十八章 电功率”的第1节，在前面三章的电学基本知识基础上，从能量和做功的角度研究电。本节内容由电能、电能的计量和电功三部分内容构成，其中电能和电能的计量是教学的重点，教学的难点在于对电功概念的理解。初中电功的概念是基于功能关系即能量的转化是由做功来实现的这一思路引入。教学中通过分析家用电器工作中发生的能量转化这一事实来认识电能，而电能转化为其他形式的能，则是通过电流做功的方式来实现的。教学重点：电能和电能的计量教学难点：对电功概念的理解教具：多媒体课件教学环节与教学活动：一、情境导入：骑自行车时你有没有对自行车做功？你骑过电动车吗？谁对电动车做了功？它有没有能量？二、授新：知识点一：电能1我们的生活已经离不开电，你知道电能来自哪里有去往何处吗？2自主学习：（1）自学课本并讨论电能的来源：哪些能量可以转化成电能？（2）小组讨论：生活中的各种用电器把电能转化成了什么能？（3）自学课本了解：电能的单位是什么？师生总结：其他形式的能通过发电机、电池可以转化成 电能 。电能通过各种用电器可以转化成其他形式的能。电能的单位有：千瓦时和焦耳。1度=1kWh=3.6106J。练一练: 说说下列用电器工作时的能量转化：家用电吹风将 能转化成了 能和 能；电饭煲将 能转化成了 能。知识点二：电能的测量1. 家里用的电能的多少不同，收取的电费不同，怎样判断你家里消耗电能的多少？引出电能表，并指出电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗多少电能的仪表。2.课堂探究：（1）观察电能表，讨论电能表上的符号及数据的意义：参数意义KW.h220V10A(20A)50Hz600r/KW.h3200imp/(Kwh)（2）电能表的读数：新电能表的示数应该是 ，表盘最后一位是 位。陈鸣一家今年一月新安装了电能表，如右图所示。九月初的读数为 ，九月末读数 ，从安装本电能表到九月初她家共用了 的电能，从安装上到九月末她家共用了 的电能。九月份她家共用了 电能。电能表的作用：测量用电器在一段时间内所消耗的仪表。练一练：小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.60元，请估算他家 2 月份需要付多少电费。3287533945（3）介绍1 kW h 的作用，使学生养成节约用电的意识。知识点三：电功1电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过程。有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。2计算电流做的功：电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系。公式：W=UItW 焦（J） U 伏 （V） I 安（A） t 秒（s） 例题：有一只节能灯接在220 V的家庭电路中，通过它的电流为90 mA，计算这只灯使用5 h消耗多少度电？教师板演解题过程。练一练：手机、数码相机等常用充电电池作为电源，某手机电池的电压为3.6 V，安时容量为750 mAh。它充满电后所储存的电能是_J。课堂小