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文档简介
混合运算 教学内容 教科书p30 31 乘法和加减法的两步式题 学习目标 1 使学生结合解决问题的过程 体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题 并初步认识综合算式 感受解决问题方法的多样化 初步掌握含有乘法和加 减法的两步式题的运算顺序 学会表达混合运算两步式题计算过程的书写格式 并能按顺序正确的计算 2 让学生在学习数学的过程中 感受数学与日常生活的密切联系 体验数学的价值 增强应用数学的意识 3 让学生积极参与探索算法的过程并在数学活动中获得成功的体验 进一步体会数学思考的严谨性和数学结论的准确性 增强对数学学习的兴趣和信心 初步形成独立思考和探索问题的意识和习惯 教学重难点 重点 把分步算式合成综合算式以及书写格式 运算顺序 难点 混合运算的运算顺序 1 口算 12 6 30 4 15 75 28 19 540 9 17 26 350 7 420 6 18 50 20元 个 5元 本 18元 盒 12元 个 8元 支 小军买3本笔记本和1个书包 一共用去多少钱 先算3本笔记本多少钱 5 3 15 元 再计算买3本笔记本和一个书包一要用去多少钱 15 20 35 元 把两个算式合在一起 列成综合算式 你会吗 5 3 20 元 15 20 35 小晴买2盒水彩笔 付了50元 应找回多少元 从50元里去掉2盒水彩笔的钱 50 18 2 应先算什么 50 18 2 元 50 36 14 如果算式中有乘法和加 减法 应先算乘法 18元 盒 1 说一说每道题应先算什么 在计算 23 3 50 16 6 9 38 4 15 想想做做 50 50 7 100 7 700 1 改正计算中的错误 应先算乘法 后算加法 50 50 7 50 350 400 40 7 4 28 40 12 先算乘法是正确的 但减数和被减数的位置不能互换 40 7 4 40 28 12 3 比一比 算一算 32 3 2056 7 817 3 20
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