高三英语一轮复习 主谓一致和数词专项课件.ppt

专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 返回目录 反面解读 高考链接 1 2012 陕西卷 thebasketballcoach aswellashisteam interviewedshortlyafterthematchfortheiroutstandingperformance a wereb wasc isd are 解析 b考查动词时态和主谓一致 主语中心词是thebasketballcoach 是单数 根据shortlyafterthematch可以推断出题干时态是一般过去时 故选b 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 2 2011 安徽卷 thefactoryused65percentoftherawmaterials therestofwhich savedforotherpurposes a isb arec wasd were 解析 d考查主谓一致 句意 工厂用了65 的原材料 剩下的原材料被节省下来作其他用途 定语从句的主语为therestofwhich 即therestoftherawmaterials 因此可知从句的谓语应为复数 同时注意主从句时态的一致 故选d 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 3 2011 湖南卷 one thirdofthecountry coveredwithtreesandthemajorityofthecitizens blackpeople a is areb is isc are ared are is 解析 a考查主谓一致 分数 themajority of the 名词 作主语 句子的谓语动词的数与of后的名词保持一致 故根据thecountry可判断第一空填is 根据thecitizens可判断第二空填are 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 考点归纳 考点一主谓一致在英语的句子中 谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致 近几年来 高考关于该内容的考查主要集中在意义一致 形式一致 承前一致以及就近一致几个方面 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 1 意义一致原则只要确定句子的主语是单数意义 则谓语用单数 句子的主语是复数意义 则谓语用复数 规则1 不可数名词作主语 一律视为单数 以 s结尾的国名 地名 机构名 书名 如 theunitedstates theunitednations等作主语 视为单数 有些不可数名词如 news maths physics虽然以 s结尾 但不是复数 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则2 表示单一概念的动名词 不定式或句子作主语时 谓语动词用单数 one either neither eachof 复数名词或代词 作主语时 谓语用单数 如 whenandwheretogofortheon salaryholidayhasnotbeendecidedyet eitherofthestoriesisveryfunny 规则3 something everything anything nothing somebody nobody noone等不定代词作主语 谓语通常用单数 规则4 表示时间 金钱 距离 重量等的复数名词作主语 通常看作一个整体 谓语动词常用单数 如 tenpoundswasmissingfromthebox 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则5 aseriesof akindof apieceof apairof等修饰名词 通常以量词的单复数形式来决定谓语的单复数 如 twoseriesofnewstampshavebeenordered 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则6 anumberof 复数名词 意为 许多 是复数意义 thenumberof 复数名词 意为 的数目 是单数意义 thepopulationof 意为 的人口数量 作主语时 谓语用单数 但如果是分数 百分数 halfof therestof thepopulation作主语时 谓语则用复数 具体指其中的多少人 是复数意义 theaverageof 意为 的平均数量 作主语时 谓语用单数 如 thenumberofthestudentsinourschoolisquitelargeandanumberofteachersworkhard 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则7 the adj 结构指人时 谓语动词用复数 如果表示抽象的概念 谓语动词用单数 规则8 分数 百分数及all some therest halfof mostof partof等作主语时 谓语动词的单复数根据其指代的含义确定 如 therestoftheworkersarestillverytired 规则9 主语为集体名词时 如果表示一个整体 谓语动词用单数 如果指其中的个体 谓语动词用复数 这类集体名词常见的有 army audience cattle class club committee crowd family government group majority minority people police public staff team等 其中cattle people police一般看成复数形式 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则10 当and连接两个并列主语在意义上指同一人 同一物 同一事或者同一概念时 应看作单数 谓语动词用单数形式 另外 当and连接两个形容词修饰一个单数形式的主语时 其实是指两种不同的事物 主语则应该看作是复数 那么谓语动词也应该用复数 如 warandpeaceisaconstantthemeinhistory chineseandjapanesesilkareofgoodquality 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则11 what引导的主语从句作主语时 谓语动词的单复数取决于作表语的名词的单复数形式 如 whatsurprisedmemostwashisattitudetowardshisstudy 规则12 such作主语时 谓语动词的单复数形式要根据其意义而定 如 suchisstephenhawking whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch 规则13 quantitiesof 名词 作主语时 不论名词是复数还是不可数 谓语一律用复数 如 everydayquantitiesofwaterarewasted 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 2 形式一致原则主语和谓语从语法形式上取得一致 主语是单数形式 谓语也采取单数形式 主语是复数形式 谓语亦采取复数形式 规则1 every each no修饰单数名词 以及and连接的两个有every each no修饰的单数名词作主语时 谓语用单数形式 如 everyboyandeverygirlishavingsportsnow 规则2 morethanone manya 单数名词 作主语时 谓语动词用单数形式 如 morethanonestudenthasfailedtheexam 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 3 就近一致原则规则1 当连词or not but either or neither nor notonly but also 等连接两个名词或代词作主语时 谓语动词的形式常与最靠近的词语保持一致 如 eitheriortheyareresponsiblefortheresultofthematter 规则2 在倒装句中 谓语与后面第一个主语的数保持一致 如 inthedistancewasheardtheclappingofhandsandtheshoutsofthepeople 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则3 当一个句子是由there或here引起 而主语又不止一个时 谓语通常和最靠近它的主语一致 如 thereisapen aknifeandseveralbooksonthedesk 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 4 承前一致原则规则 主语后接介词with togetherwith alongwith except besides aswellas in of等连接的词语时 谓语动词的数要和这些短语前面的名词的单复数保持一致 如 mr greentogetherwithhischildrengoestotheparkeverysunday 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 考点二数词数词分为基数词 序数词 分数 小数和概数 复习时要注意下面的问题 规则1 表示事物数量的多少 特别是hundred thousand million billion等 前面若有基数词或某些表示数量的形容词时 它们只能用单数形式 规则2 序数词一般由基数词 th构成 以y结尾的基数词构成序数词时 先把 y变为 i 再加 eth 如twentieth fiftieth 常用的不规则的序数词有 first second third fifth eighth ninth twelfth 序数词前通常要加定冠词the 但序数词不表示顺序而表示 再一 又一 时 前面要用不定冠词a an 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 规则3 年代的表达是 the 年代s 或 the 年代 s 规则4 分数的表达是分子用基数词 分母用序数词 当分子大于 1 时 分母要用复数形式 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 正面解读 1 单句改错 1 oneorperhapsmorepagesismissing 解析 is改为are 由or连接两个名词或代词作主语时 谓语动词应遵循 就近一致 原则 2 largequantitiesoffoodwascarriedtothecity 解析 was改为were largequantitiesof 复数名词 不可数名词 作主语 谓语动词用复数形式 即与quantities一致 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 3 allhesaidarewrong 解析 are改为is all做主语时 若all为复数概念 谓语动词用复数形式 若all为一个整体概念 谓语动词用单数形式 4 theteacher aswellashisstudents aregoingtoseethefilmthisafternoon 解析 are改为is 当aswellas连接两个名词时 谓语动词与前面一个名词保持一致 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 2 误 severalmillionspeopleintheworldaresendinginformationbye maileveryday 正 severalmillionpeopleintheworldaresendinginformationbye maileveryday 解析 在million hundred等数词前如果有具体数字或several等词修饰时 要用单数形式 但在表示不确切数目时用复数 如 表示 数百万 应为millionsof 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 3 误 thecompanyhadabout20computersbutonlyone thirdwasusedregularly nowwehave60workingalldaylong 正 thecompanyhadabout20computersbutonlyone thirdwereusedregularly nowwehave60workingalldaylong 解析 本题中的one third指代的是computers的三分之一 因此此处谓语动词要用复数形式 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 实战演练 1 thefamilyaswellastheirdog ontheroofbytheflood a wastrappedb trappedc weretrappedd trapping 解析 c考查主谓一致 分析句子结构可以看出 句子缺少谓语动词 aswellas当作介词使用 后面的成分不能作主语 主语是thefamily 在这里指的是一家人 所以谓语动词用复数形式 人是被洪水困住的 所以用被动语态 句意 那家人还有他们饲养的狗都被洪水困到了屋顶 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 2 britain manyotherindustrializedcountries majorchangesoverthelast100years a togetherwith haveexperiencedb aswellas haveexperiencedc incommonwith hasexperiencedd insteadof hasexperienced 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 解析 c考查主谓一致 incommonwith意为 和 一样 谓语动词单复数跟前面的主语保持一致 句意 与其他工业化国家一样 英国在过去100年里经历了重大的变化 a b项第一空togetherwith aswellas意思及用法与incommonwith类似 均错在第二空 d项insteadof 而不是 不合句意 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 3 somenecessaryequipmentaswellasfoodandclothes senttothedisaster hitareasincethepowerfulearthquakeoccurred a hasbeenb havebeenc isbeingd arebeing 解析 a考查主谓一致 这里的主语是somenecessaryequipment 所以谓语动词用单数形式 时间状语为 since 过去时 所以用完成时 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 4 isitheoryou inchargeofthejobandsupposedtocompleteitpunctually a whoisb thatisc whoared whomare 解析 c考查强调句型及主谓一致 此处为强调句型 强调了主语heoryou 根据强调句型结构 itis was 被强调部分 that who 其他 首先排除d 谓语的单复数根据所强调的主语heoryou确定 or连接并列主语时采用就近一致原则 因此根据you确定谓语为are 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 5 anaverageofabout100emailsaweek received such thecasewithmartinatpresent a are areb is isc is ared are is 解析 d考查主谓一致 anaverageof 可数名词复数 其后的谓语动词应该用复数 theaverageof 可数名词复数 其后的谓语动词则应该用单数 such是指代前面的这样一件事 所以视为单数 故其后谓语动词应该用单数 由此可知选d 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 6 atlanta aswellasmanyotherbigcities onceagainbecomingoneofthecommercialandculturalcentersoftheusarightnow a isb arec hasbeend havebeen 解析 a考查主谓一致 主语由aswellas连接 故谓语应和atlanta一致 由语境可知要用一般现在时 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 7 morethanonestudentinourclass toshanghaiexpo a hasbeenb havebeenc isd are 解析 a考查主谓一致 morethanone修饰的名词谓语要求用单数形式 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 8 morethan oftheclassmatesinmyclass fondofpopmusic a twothird isb twothirds isc secondthird ared twothirds are 解析 dtwothirds这里指代的是classmates 故谓语用复数 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 9 theteachertogetherwiththestudents discussingwritingskillsthat newlypublishedinamerica a are wereb are wasc is wasd is were 解析 c考查主谓一致 主语由togetherwith引导 谓语要和前面的主语一致 that指代writingskills 故谓语要用单数 由此可知答案 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 10 onethirdofthedeer bythewolveslastnight a waseatenb iseatenc wereeatend areeaten 解析 c考查主谓一致 deer的单复数形式相同 这里指三分之一的鹿 故用复数 返回目录 专题14正反解读主谓一致和数词 反面解读 11 theatmosphereisasmuchapartoftheearthas itssoilandwaterofitslakes riversandoceans a hasb doc isd are 解析 d考查主谓一致 此处s