语文S版小学语文六年级上册第四单元提升练习C卷.doc

语文S版小学语文六年级上册第四单元提升练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共40分)1. （8分）我会拼，并能写得好 u rxun ub shbi cn_n znfn zhun idn zh_2. （2分）缸里的几条金鱼非常_。（ ） A . 可爱B . 热爱C . 心爱D . 喜爱3. （12分）比一比,组成词语。域_贯_岗_或_惯_冈_岭_漫_誉_铃_慢_益_4. （6分）完美选择。A既又B即使也C因为所以D之所以是因为考察南极的人_不带回滴水片石，_要保护南极的生态环境。一个人在成长道路上，_需要表扬来鼓励，_需要批评来提醒。为了校园美好的明天，我们借校上课，_困难再大，我们_能克服。5. （8分）阅读下面的片断，完成后面的练习。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（1）这段话主要写了（ ） A . 爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B . 爬山虎的脚的位置，形状和颜色。C . 爬山虎生长的地方及叶子。（2）把这一自然段中的比喻句抄写在下面。 （3）有一种植物，它可以作为建筑物外墙的屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土，也有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度，美化生活环境。这种植物就是_。 6. （4分）根据课文长江之歌填空。你从远古起来，_；你向未来奔去，_。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量_。二、 阅读 (共2题；共21分)7. （9分）读儿歌，回答问题。小 雪 花雪花，雪花，你有几个瓣？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。咦，刚数完，雪花怎么看不见？只留下一个圆圆的小水点。（1）小雪花有_个花瓣。（ ）A . 5B . 4C . 6（2）小雪花看不见的原因是。（ ）A . 飞到其他地方去了B . 小雪花变成了水珠C . 小雪花和小朋友捉迷藏（3）你喜欢小雪花吗？为什么？8. （12分）阅读短文，回答问题。“是啊，莺儿，你要好好保存（cn chn）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（y yu）是寒冷，愈是风欺雪压（y y），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（g g）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历尽多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好！”（1）用自己喜欢的符号选择划线字的错误读音。保存_（cn chn） 愈_（y yu）是风欺雪压_（y y） 骨_（g g）气（2）给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们_历尽多少磨难，_受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好！”（3）外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：第一层：_第二层：_第三层：_（4）用“_”画出表现梅花魂的句子。”三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）你是个怎样的孩子？你希望别人了解你吗？请以“这就是我”为题，向大家介绍一下你自己吧！注意写出你的特点来哦！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1