苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷D卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末统考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各组中划线字注音没有错误的一组是（ ）A . 迸bng溅 强聒gu不舍 骈pin进 翌sh日B . 宽宥yu 奇崛ju 恹恹yn 潜qin滋暗长C . 坦荡如砥d 芥ji蒂d 嫉j妒d 摒bng弃D . 缅min怀 亵xi渎d 笃d信 并蒂d2. （2分）下列划线字读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 昏晕（yn） 隐藏（cng） 娇阳（jio） 乐音（yu）B . 夜莺（yng） 长脚秧鸡（yng） 草葺葺（rng rng） 栖息（q）C . 消逝（sh） 树篱（l） 微漾（yng） 喧响（xun）D . 幽暗（yu） 沉浸（qn） 欢嚷（rng） 返璞归真（p）3. （2分）读课文鱼我所欲也，选出品读有误的一项（ ）A . 本文以“鱼”比喻为正义，以“熊掌”比喻为生命。B . “非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”，即“羞恶之心”；用原文句子说就是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。C . “此之谓失其本心。”该句中的“此”是指“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”而受“万钟”。D . “由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所恶”。4. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 为了提高我们的学习成绩，老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导，真可谓是处心积虑。B . 要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。C . 在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。D . 小明同学的基础不太好，课堂上又无动于衷 ， 这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢?5. （2分）下列各项关于文学常识的表述没有错误的一项是（ ）A . 唐宋八大家指的是：韩愈、柳宗元、李白、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。B . 鲁迅的孔乙己和吴敬梓的范进中举都共同反映了科举制度下读书人的功名和生活，其中儒林外史名列晚清四大遣责小说之首。C . 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、第十二夜，威尼斯商人是喜剧。D . “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集诗经中的国风；“骚”原指“离骚，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就出自这部作品。6. （2分）下列有关文学名著的读书笔记，表述有错误的一项是（ ）A . 在“语言的妙用”这一章里，作者斯威夫特以愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言。B . 鲁智深是水浒传中塑造的最好的人物形象之一，他与所有的英雄好汉都有不同之处，金圣叹称之为“上上人物”。C . 朝花夕拾的序言小引采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等等。二、 新添加的题型 (共2题；共9分)7. （4分）补写出下列文学常识及名著知识中的空缺部分。送东阳马生序的作者是_，他是_朝初期的文学家。法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、_、_三部传记。8. （5分）作文。亲爱的同学，我们不久前成为了中学生，我们在告别童年，悄悄成长，带着年轻的梦，刻画着属于自己的青春足迹。请以“成长足迹”为题写一篇作文，叙述一下自己成长的故事。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感。文中不得出现真实的地名、人名。字迹工整，不少于500字。三、 句子默写 (共1题；共12分)9. （12分）古诗文描写。不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）_ ， 风正一帆悬。（王湾次北固山下）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）_ ， 宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）见贤思齐焉，_。（论语十则）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”。杜甫茅屋为秋风所破歌中所写的“_ ， _”就体现了这种美好的愿望。爱莲说中用来比喻君子既不同流合污又端庄自重的句子是：“_ ， _。”四、 文言文阅读 (共2题；共24分)10. （20分）阅读出师表选段。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（1）写出划线字在文中的意思。臣本布衣（ ）由是感激（ ）深入不毛（ ）夙夜忧叹（ ）（2）翻译句子。遂许先帝以驱驰。今当远离，临表涕零，不知所言。（3）“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（4）读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？11. （4分）阅读下面文言文（一）执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。（二）楚人隐形楚人贫居，读淮南子，得“螳螂伺蝉自鄣（障）叶可以隐形”，遂于树下仰取叶螳螂执叶伺蝉，以摘之，叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（骗）云“不见”。嘿然大喜，赍（带）叶入市，对面取人物。吏遂缚诣县。（1）（一）这则故事要说明的道理是（ ） A . 写老父见多识广，他的主意十分好。B . 写鲁人能虚心听取别人的意见。C . 写自作聪明的人常常是愚蠢的。D . 写愚人只要虚心好学就会变得聪明起来。（2）（二）这则故事要说明的道理是（ ） A . 死读书本，只会一叶障目，看不清事物的真相。B . 只信书本，不通事理，就会闹笑话，甚至闯祸。C . 读书必须联系实际，否则就会把事情搞坏。D . 书不可不读，但不可读得太多；书不可不信，但也不可全信。五、 现代文阅读 (共1题；共25分)12. （25分）阅读下面文章，完成小题。弟弟的来信 （于心亮 / 文）中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。一天后，弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿！于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗屁！后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一些钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这倒反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼贴哪儿！”没有粉笔使用的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的一个都不能少，看过吧？人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回了一车学习用具。我呢？我的学生让他少，都少不了！因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学！”再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了满分了，谁谁谁到乡里、市里比赛啦，等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬”我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没有过完，爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块钱车票，你知道吗？”爹说他瞎子似的在山里转，好容易逮着个人，上前说：兄弟，问个路，那人一回头：“阿呀是爹！”这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方！爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹在大棚里种反季节菜，挣钱！弟很快回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽（1）从哪些地方可以看出清泉乡各方面条件很差？请至少答出3点。（2）文章中出现了三个人物“我”“爹”“弟弟”，为什么“弟弟”是文中的“主人公”？（3）用自己的语言概括“弟弟”的形象。（4）有人说，第段“弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方”和第段“这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适”玷污了弟弟的形象，应该删去。对此，请谈谈你的看法。（5）结尾“春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽”浪漫而富有诗意。你怎么来理解赏析文末这句话？六、 综合性学习 (共1题；共15分)13. （15分）向阳中学开展以“学生做家务”为主题的语文综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（1）为了解学生做家务的情况，学校分别对三个年级的200名学生进行问卷调查，得到下表的有关数据材料，请概括表中所包含的两个主要信息。 年级人数七年级八年级九年级经常做645237偶尔做151311从来不做121135152（2）同学们在活动中对“学生要不要做家务”这个问题展开辩论。正方认为“要做家务”，反方认为“不要做家务”。请你选择一方，并阐述自己的理由。（3）你的班级将出一期以“我是家务小能手”为主题的黑板报，请你结合自己的体验，写一则心得。要求生动形象，至少使用一种修辞手法。示例：我是花丛中的一只小蜜蜂，因为我的勤劳，花儿才显得特