人教统编版（部编版）2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分。（40分） (共10题；共70分)1. （10分）读拼音，写汉字。 fn fuchnshochnb_绕放_清_放chnuqifybn_色_言胆_埋_建_士_2. （3分）照样子，我也会。 例：宣 渲（渲染） 喧（喧闹）帝 _ _ _ _交 _ _ _ _于 _ _ _ _扁 _ _ _ _3. （3分）组词。 畦_ 闼_ 檐_ 苔_4. （4分）多音字组词。圈jun_差ch_了lio_qun_ch_le_5. （5.0分）根据意思写词语。 把整个枣子吞咽下去。比喻读书等不加分析思考地笼统接受。_把姓张的帽子给姓李的戴上了，比喻颠倒了事实，认错了对象。_形容经历过很多艰难困苦。_形容顿时醒悟过来。_6. （4分）修辞手法我知道。 （1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。_（2）看，田野像金色的海洋。_（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！_（4）黄黄的叶子像一把把小扇子。_7. （5.0分）根据要求改写句子。 鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（仿写句子）8. （6分）积累与应用。 （1）在天游峰的扫路人中我们认识了_的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是_这个启示可以用成语_来替代； （2）良药苦口利于病，_。 （3）要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“_，_”就是最好的写照。 （4）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团_；但是香气却毫不_，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。 9. （14.0分）阅读乡下人家片段，完成下面的练习。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，_什么时候，_什么季节，_有一道独特、迷人的风景。（1）在文中横线上填上合适的关联词,你一定会! （2）在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。 融洽_ 独特_（3）在文段中描写了两个场景，请概括出来。 _。（4）用横线划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。 （5）文中最后一段话，我体会它的作用。（ ） A . 提出问题，总起作用。B . 总结全文，点明中心。C . 承上启下，过渡。（6）你喜欢文段中的哪一句子？用波浪线划出来。请你也说说原因。 （7）想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写。 （8）你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？ 10. （16.0分）课内阅读。 带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣辟里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。（1）在“监视”刺猬偷枣的过程中，“我”的心情经历了“_-_-_-_-_”的变化过程。（ ） A . 惊讶、不解、怜惜、喜爱B . 惊讶、不解、好奇、怜惜、喜爱C . 不解、惊讶、好奇、怜惜、喜爱（2）作者被刺猬偷枣的_所打动，心生_、_之情，以“带刺的朋友”为题，表现了作者对刺猬的_，以及爱护动物，与动物和平相处的愿望。（ ） A . 高明本事；钦佩、喜爱；喜爱B . 高明本事；钦佩、喜爱；熟悉C . 动作迅速、惊讶、疑惑；喜爱（3）随着“我”心情的变化，“我”对刺猬的称呼也不断地改变，从一开始的“_”，到“_”，再到“_”。（ ） A . 那个东西、那个家伙、那东西B . 那个家伙、那个东西、小东西C . 那个东西、那个家伙、小东西（4）文中划线的句子中的“玛瑙”指的是_，这里运用了_的修辞手法。（ ） A . 枣树；比喻B . 红枣；拟人C . 红枣；比喻二、 习作表达。（30分） (共1题；共30分)11. （30分）任选一题作文。 （一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。要求：把事件写具体，表达出自己的真情实感。450字左右。（二）题目：_的我要求：先把题目补充完整。叙事有条理，内容具体，语句通顺。文中不出现真是人名、校名。450字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础部分。（40分） (共10题；共70分)1-1、2-1