七年级生物上册 第六章 第一节 食物链课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

螳螂捕蝉 黄雀在后 大鱼吃小鱼小鱼吃虾米 一 谁吃谁 1 分析农田中的生物 1 画面上有哪几种生物 2 说说它们之间吃与被吃的关系 请你按照吃和被吃的关系将相关生物用粗线连起来 注意 被吃的排在前面 吃它的排在后面 箭头必须由被吃的指向吃的 青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰青草蚱蜢青蛙蛇鹰 如 青草 蚱蜢 鸡 青草 蚱蜢 青蛙 蛇 鹰 动 植物之间的食物关系就像什么 食物链 在一定地域内 各种生物之间由于食物关系所形成的联系 叫做食物链 思考 1 每条食物链的起点生物是什么 属于生态系统的什么成分 2 各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分 根据它们的食性不同 可以将它们分成哪几类 3 食物链有哪些共同特点 食物链的共同特点 1 食物链通常都是由一种绿色植物开始的 2 位于食物链中第2个环节的生物通常都是植食性动物 3 位于食物链中其他环节的生物大多数是肉食性动物 青草蚱蜢鸡鹰青草鸡鹰青草蚱蜢青蛙蛇鹰 请同学们讨论一下 书本第76页图4 2 我们的日常食物 先选出本组的午餐食谱 然后再在你的食谱里写出几条食物链 小组合作 天敌与农林害虫 啄木鸟被称为 森林医生 为什么 天敌与农林害虫 猫头鹰被称为 农田卫士 为什么 松毛虫松毛虫在啃食被毁坏的松树 我们如何防治松毛虫 设计生物防治方案 松毛虫是一种常见的危害松树的毛虫 请各位同学查阅信息库或其他资料选择松毛虫的天敌 设计一个可行的方案来防治松毛虫 松毛虫害的生物防治 以鸟治虫 如灰喜鹊以虫治虫 如赤眼蜂以菌治虫 如杀螟杆菌 课后作业 初中生物补充习题 第43页 第45页1 必做题 1 11 13 15 17 19 202 选作题 12 14 16 18 根据动物摄取的食物不同 肉食性动物 以其他动物为食 植食性动物 以植物为食 杂食性动物 既以植物为食又以动物为食 肉食性动物 植食性动物 杂食性动物 请你按照吃和被吃的关系将相关生物用粗线连起来 注意 被吃的排在前面 吃它的排在后
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