数学北师大版五年级下册分数除法3_第1页
数学北师大版五年级下册分数除法3_第2页
数学北师大版五年级下册分数除法3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5 35 3 分数除法 三 分数除法 三 乐行小学乐行小学 王永新王永新 教学目标 教学目标 知识目标 提高分数除法的计算速度和正确率 并能正确的计算 解决实际问题 能力目标 培养学生动手动脑能力 以及解决实际问题的能力 情感目标 培养学生愿意交流合作 喜欢数学的情操 感受数学来 源于生活 体验成功的欢乐 重重 点 点 能用方程解决简单的有关分数的实际问题 初步体会方 程是解决实际问题的重要模型 难难 点 点 找准单位 1 利用线段图 分析有关分数的实际问题 学学 法 法 小组间交流合作 教学准备 教学准备 课件 教学过程 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 同学们 我们数学是从生活中得出的经验和结晶 又服务于生 活 那么我们的分数除法能解决什么问题呢 这节课我们就学习分 数出发的应用 板书课题 分数除法 三 二 出示自学要求 二 出示自学要求 一 出示学习目标 1 提高分数除法的计算速度和正确率 并能正确的计算 解决 实际问题 2 找准单位 1 利用线段图 分析有关分数的实际问题 二 出示自学指导 生 齐读目标 过渡语 下面是老师给出的自学指导 请大家根据指导认真自 学吧 10 分钟后老师将要请你们来展示学习成果 1 认真看书上 60 页的例题内容 认真思考 10 分钟的自学 时间 三 学生自学 新知探究 三 学生自学 新知探究 先让学生试着做一做 教师巡视 督促学生认真自学 四 当堂训练 检测 四 当堂训练 检测 指名学生板书 1 交流做法 2 教师指导学生用方程的方法解题 对用其它方法解答的同学 只要合理进行表扬 3 渗透用算术法解答此题 五 交流反馈 精讲点拨 五 交流反馈 精讲点拨 根据情况适时讲解 教师小结 只要单位 1 的量不知道 可以用两种方法解答题目 一 种是方程 一种是算术方法 六 课堂训练六 课堂训练 1 课本试一试第 1 题 指名学生读题 独立解答 针对学生做题情况 进行辅导后进 生 指导学生分清两问的不同 认清乘法和除法的区别 七 课堂小结 七 课堂小结 教师评价和学生自评 八 作业布置 八 作业布置 配套练习相关题目
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论