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人教版2019-2020学年四年级下学期语文5月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共7题;共44分)1. (10分)拼一拼,写一写Zhng ipn dngm hugn j_2. (3分)根据拼音写出词语。qun goji shixi b_3. (5分)把动物的名字填在括号里。大象 老虎 孔雀 袋鼠 猴子 鹦鹉凶猛的_ 善跳的_ 美丽的_聪明的_ 长鼻子的_ 会说话的_4. (4分)写出下列句子中加点词语的近义词。 爸爸望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。_小小的争论打断了爸爸的思路。_爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。_5. (10分)补充词语。 _离_别 了如_ _顾_盼惊_动_ _清_秀 神_妙_6. (4分)读句子,解释全句。 (1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 (2)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。 7. (8分)按要求写句子。 (1)人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。(用一个合适的关联词连成一句话) (2)奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么幸福。”(改为转述句) (3)仿写。 大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲,等着我们去聆听;大自然像_。二、 知识回顾。(12分) (共1题;共12分)8. (12分)名句积累。 (1)_,忙趁东风放纸鸢。(村居) (2)不知细叶谁裁出,_。(咏柳) (3)平时肯帮人,_。 三、 阅读。(19分) (共2题;共19分)9. (7.0分)读课文片段,回答问题。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。(1)选文主要写_。 A . 花的生长B . 花的生活C . 花的追求(2)仿写句子。 我是朋友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。_是_,_是_,_是_。(3)选文中花表达了人间最美好的感情,花是_、_、_的化身。 10. (12.0分)阅读短文,完成练习。 蚂蚁和屎壳郎夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”这是说,尽管风云变化,但_的人能避免灾难。神射手和狮子从前,有一个神射手。他到山里去寻找猎物,森林里的野兽见他来了,全都逃得 无影无踪,只有高傲的狮子向他挑战。神射手朝狮子射出一箭,说:“这仅是给你一个消息,你可以从中知道我本人来攻打你的情形。”狮子被射中受了伤,吓得惊慌逃窜。狐狸劝狮子要勇敢些,不要轻易示弱。狮子回答说:“他的一枝箭都这么厉害,我还怎么能经受得住他本人的打击呢?”这故事是说,要善于借助_去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。航海者有几个人乘船出海。大海的气候变化万千,船刚驶入海面时,恰恰碰上了狂风巨浪,船几乎被巨浪吞没。有人撕破衣服,大声悲惨地痛哭,祈求庇护神,许愿说如能得救,定当还愿报恩。过了不久,风暴过去了,大海恢复了往日的平静,大家为幸免于难而互相祝福,高兴极了。老实的舵工却对他们说道:“朋友们,幸免于难确实值得高兴庆贺。但我们还必须勇敢地去面对说不定还会再来的狂风巨浪。”这故事告诫人们要知道天有_,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的_。(1)寓言是通过故事说明道理的一种文体。这三则寓言均选自古希腊的_。 (2)请认真读寓言故事,把它们的寓意补充完整。 这是说,尽管风云变化,但_的人能避免灾难。这故事是说,要善于借助_去攻击那些不便直接攻击的强大敌人。这故事告诫人们要知道天有_,风平浪静时仍要警惕随时可能降临的_。(3)选择一则寓言,结合自己的生活实际谈谈对这则寓言寓意的理解。 (4)你还知道哪些寓言故事,请写出三个来。 四、 语言表达。(25分) (共1题;共25分)11. (25分)天门山、西湖、西沙群岛、海滨小城、小兴安岭。祖国的每一座山,每一片水,每一座城市都是那么美丽富饶。请你来介绍一下你的家乡吧,你可以说说那里的风景、那里的物产或者当地人喜欢的美食。要求:写作的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。尽可能用上最近学到的词语。题目:家乡的 字数在300字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共7题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、二、 知识回顾。(12分)

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