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文档简介

高祖本纪 默写答案 【请认真订正整理,然后收上来二次检查】解释重点词语左股有七十二黑子(大腿) 萧何为主吏 (主管、主持)高祖为亭长,素易诸吏(轻视) 昌邑未拔(攻下)摄衣谢之,延上坐(提/道歉/请)二世使使者斩以徇(示众)乃以秦王属吏(交付、委托)非有功伐(功劳)还军霸上(驻扎)去辄烧绝栈道(断)与齐王等期会而击楚军(约定日期)乃即皇帝位氾水之阳(水的北面)起为太上皇寿(献酒献物,祝人长寿)父兄不能给(供给,使足)可四千余人(大约) 单父人吕公善沛令 (与交好)乃绐为谒曰“贺钱万” (欺骗) 有功者害之 (嫉妒)示鲁父老项羽头 (给看)指出下列古今异义词在句中的古义(1)不事家人生产作业家人:句中古义“平民百姓”今义“家庭成员”作业:句中古义“谋生的职业”今义“学习完成的功课”(2)诽谤者族句中古义:公开评论今义:无中生有,说人坏话,毁人名誉(3)待诸侯至而定约束耳句中古义:规约,规章今义:限制使不出范围(4)始大人常以臣无赖句中古义:没有出息今义:游手好闲、品行不端的人指出下列词语的活用类型,并解释。公始常欲奇此女,与贵人(使动用法 使与众不同)武负、王媪见其上常有龙,怪之(意动用法 认为奇怪)降章邯(使动用法 使投降)及见怪(形容词活用为名词 怪现象)沛公从百余骑(使动用法 使跟从)都彭城(名词活用为动词 定都)父老苦秦苛法久矣(意动用法 以为苦)避仇从之客,因家沛焉(名词活用为动词 安家)秦王子婴素车白马(名词活用为动词 驾着白马白车)沛公然其计(意动用法 认为正确)夜往见良(名词作状语 在夜间)诸将及士卒多道亡归(名词作状语 在途中)会项伯欲活张良(使动用法 使活命)吕媪怒吕公曰(形容词活用为动词 对发火)沛公兵遂先诸侯至霸上(形容词活用为动词 赶在诸侯之前)项羽与宋义北救赵(名词作状语 向北)单父人吕公善沛令(形容词活用为动词 与交好)大王起微细(形容词活用为名词 平民,卑微的身份)一词多义积累(1)相:吕公者,好相人(动词,给人看相) 无如季相(名词,面相)相与共尊汉王为皇帝 (共同、一起)苟富贵,无相忘 (互相)至于幽暗昏惑无物以相之 (辅助、帮助)(2)固刘季固多大言,少成事(本来)吕公因目固留高祖(坚持)(3)引因重敬之,引入坐(引领)沛公引兵西(率领)(4).则太公往视,则见蛟龙于其上(就)今则来,沛公恐不得有此(如果)(5).因高祖因狎侮诸客(趁机)因与俱攻秦军(于是)因张良遂略韩地轘辕(凭借)(6).以乃以秦王属吏(把)二世使使者斩以徇(而,表承接)沛公以樊哙、张良故,得解归(因为)啖以利(用)可以有大功(凭借)始大人常以臣无赖(动词,认为)(7).然然恐,不敢不服耳(表转折,“但是”)不然,籍何以生此(这样)喟然太息曰(的样子)20两者对比,表明作者钟爱史记,有久藏心里的话要说,引出下文。(对比1分,引出下文,1分)21第一次只是老师的嘱咐,第二次已经融入了作者的感悟,成为作者的自我告诫。(各1分) 22第一次说“文中有我”,其中“我”指司马迁,读者阅读时无不感到司马迁在写他自己的感受。把自己化入多种多样的历史人物,把他们写活了。(2分,仅指出“我”指司马迁,给1分) 第二次说“文中有我”,其中“我”指读者,意思是说一个读者在命运坎坷之际读史记,会和书中人物、作者产生强烈的共鸣,以至于觉得两千年前司马迁竟然写出了读者当时活生生的心态。(2分,仅指出“我”指读者给1分) (4分) 23历史应当是个逝者不能复返的过程,社会要发展,人类要进步,人世生生不息、难言止境、历史的舞台永不落幕。(所谓历史观指作者对历史的看法,注意答案的全面性,否则酌情扣分。) (4分) 史记选读常见翻译太史公自序1通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。夫君不君则犯,臣不臣则诛,父不父则无道,子不子则不孝。此四行者,天下之大过也。如不明了礼义的要旨,就会弄到君不象君,臣不象臣,父不象父,子不象子的地步。君不象君,就会被臣下干犯,臣不象臣就会被诛杀,父不象父就会昏聩无道,子不象子就会忤逆不孝。这四种恶行,是天下最大的罪过。2太史而弗论载,废天下之史文,余甚惧焉,汝其念哉!我作为太史都未能予以论评载录,断绝了天下的修史传统,对此我甚感惶恐,你可要记在心上啊!3王道缺,礼乐衰,孔子修旧起废,论诗书,则学者至今则之。周幽王、厉王以后,王道衰败,礼乐衰颓,孔子研究整理旧有的典籍,修复振兴被废弃破坏的礼乐,论述诗经、书经,写作春秋,学者至今以之为准则。4善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废,王道之大者也。褒善怨恶,尊重贤能,贱视不肖,使灭亡的国家存在下去,断绝了的世系继续下去,补救衰敝之事,振兴废弛之业,这是最大的王道。 5余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也,而君比之于春秋,谬矣。 我所说的缀述旧事,整理有关人物的家世传记,并非所谓著作呀,而您拿它与春秋相比,那就错了。6皆意有所郁结,不得通其道也,故述往事,思来者。这些人都是心中聚集郁闷忧愁,理想主张不得实现,因而追述往事,使来者思考。 夏本纪1行视鲧之治水无状,乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。舜在巡视途中,看到鲧治理洪水干得不成样子,就把他流放到羽山,结果鲧就死在那里。天下人都认为舜对鲧的惩罚是正确的。2等之未有贤于鲧者,愿帝试之。比较起来,众大臣还没有谁比他更强,希望您让他试试。3有能成美尧之事者使居官?有谁能光大尧帝的事业,让他担任官职呢?4侯百姓兴人徒以傅土,行山表木,定高山大川。命令诸侯百官发动那些被罚服劳役的罪人分治九州土地。他一路上穿山越岭,树立木桩作为标志,测定高山大川的状貌。5薄衣食,致孝于鬼神。卑宫室,致费于沟淢。他节衣缩食,尽力孝敬鬼神。居室简陋,把资财用于治理河川。6帝锡禹玄圭,以告成功于天下。舜帝赐给禹一块黑色圭玉,来向天下宣告治水成功。7禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过,就不顾劳累,苦苦的思索,在外面生活了十三年,几次从家门前路过都没敢进去。高祖本纪1高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”高祖曾经到咸阳去服徭役,有一次秦始皇出巡,充许人们随意观看,他看到了秦始皇,长叹一声说:“唉,大丈夫就应该象这样!”2公始常欲奇此女,沛令善公,求之不与,何自妄许与刘季?你起初总是想让这个女儿出人头地,把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好,想娶这个女儿你不同意,今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢?3又与秦军战于蓝田南,益张疑兵旗帜,诸所过毋得掠卤,秦人憙,秦军解,因大破之。又在蓝田南面与秦军交战。增设疑兵旗帜,命令全军,所过之处,不得掳掠,秦地的人都很高兴,秦军瓦解,因此大败秦军。4秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。秦王子婴驾着白车白马,用丝绳系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,在枳(,纸)道旁投降。5父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了,批评朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑。6诸吏人皆安堵如故。所有官吏和百姓都象往常一样,安居乐业。7今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无纳诸侯军,稍征关中兵以自益,距之。沛公然其计,从之。现在听说章邯投降项羽,项羽给他的封号是雍王,在关中称王。如今要是他来了,沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关,不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒,加强自己的实力,以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理,就依从了他的计策。8项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关,而北救赵,后天下约。项羽怨恨怀王当初不肯让他和沛公一起西进入关,却派他到北边去救赵,结果没能率先入关,落在了别人之后。9去辄烧绝栈道,以备诸侯盗兵袭之,亦示项羽无东意。至南郑,诸将及士卒多道亡归,士卒皆歌思东归。军队离去以后,在陡壁上架起的栈道就全部烧掉,为的是防备诸侯或其他强盗偷袭,也是向项羽表示没有东进之意。到达南郑时,部将和士兵有许多人在中途逃跑回去了,士兵们都唱着歌,想东归回乡。10项羽王诸将之有功者,而王独居南郑,是迁也。项羽封有功的部将为王,却偏偏让您到南郑去,这分明是流放您。11军吏士卒皆山东之人也,日夜跂而望归,及其锋而用之,可以有大功。天下已定,人皆自宁,不可复用。不如决策东乡,争权天下。部队中的军官、士兵大都是崤山以东的人,他们日夜踮起脚跟东望,盼着回归故乡。如果趁着这种心气极高的时候利用他们,可以建大功。如果等到天下平定以后人们都安居乐业了,就再也用不上他们了。不如立即决策,率兵东进,与诸侯争权夺天下。12项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌,以为汉军已经完全占领了楚地,项羽战败逃走,楚军因此全部崩溃。13吾闻帝贤者有之,空言虚语,非所守也,吾不敢当帝位。我听说皇帝的尊号,贤能的人才能据有,空言虚语,不是我所要的,我可承担不了皇帝的尊号。”14大王起微细,诛暴逆,平定四海,有功者辄裂地而封为王侯,大王不尊号,皆疑而不信。臣等以死守之。大王从平民起事,诛伐暴逆,平定四海,有功的分赏土地封为王侯,如果大王不称皇帝尊号,人们对大王的封赏就都不会相信。我们这班人愿意以死坚持。15镇国家,抚百姓,给餽饟,不绝粮道,吾不如萧何。镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保证运粮道路不被阻断,我比不上萧何16项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也而项羽却妒贤嫉能,有功的就忌妒人家,有才能的就怀疑人家,打了胜仗不给人家授功,夺得了土地不给人家好处,这就是他失去天下的原因。17始大人常以臣无赖,不能治产业,不如仲力。今某之业所就孰与仲多?当初大人常以为我没有才能,无可依仗,不会经营产业,比不上刘仲勤苦努力。可是现在我的产业和刘仲相比,谁的更多呢?18沛父兄诸母故人日乐饮极欢,

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