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文档简介

Unit5 Why do you like pandas?The Third Period (Section B, 1a1d)Teaching aims （教学目标）1. 学会描写动物的单词。2. 能熟练谈论各种动物。 3. 理解听力材料。Language points (语言点)1. 词汇：1) 名词n. dog2) 形容词adj. friendly, shy 2. 句型：What (other) animals do you like? I like elephants because theyre very friendly.Difficulties （教学难点）1. New description words 2. Using the target language to describe animals Teaching steps （教学步骤）1. Warm-up and revision（课堂热身和复习）Read a chant.Help Ss use the target language to describe some animals.【教学设计说明】1.复习了重要单词与句子。2. 呈现了本节课重点句型。3。充分达到热身目的，提高了参与率。2. Presentation （呈现新知识）（1）Show some pictures and talk about the animals using the words.(2) Work on 1a. Match the description words with the animals.(3) Check the answers.【教学设计说明】通过对每幅图片的描述，引导学生由使用旧知识过渡到自主使用新知识,达到了自然呈现的目的。3. Work on 1b （完成1b）Listen and circle the description words you hear in 1a.【教学设计说明】培养学生的观察力，通过简单的造句提高课堂参与率。4. Listening practice (听力练习)（1）Work on 1c. What words do they use to describe the animals? (2) Fill in the chart. (3) Check the answers.【教学设计说明】本部分听力练习旨在锻炼学生提取细节信息的能力。5. Pairwork(1) Work on 1d. Talk about the animals you know. (2) Ask some pairs to present their conversations to the class. 【教学设计说明】 这个阶段的学生都有自己的喜爱的动物，谈论可爱的动物能激起学生学习英语的兴趣，当语言变成一种需要时，学生
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