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文档简介

大 班 语 言 活 动 教 案活动内容：会变色的房子 活动目标： 1学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子，征求朋友意见的过程，发展幼儿的口语表达能力。 2引导幼儿理解故事的内容，体验四季不同的色彩美。 DrlpbdU ? 3学习认识常见的汉字：春、 夏、 秋、冬。活动重点：引导幼儿理解故事的内容，体验四季不同的色彩美。活动难点：学习用完整、连贯的语言表述小猪想盖房子，征求朋友意见的过程。活动准备： 课件、字卡、四季背景图、油画棒、幼儿人手一份操作图片。活动过程：一、出示课件，让幼儿欣赏新房子的图片，激发幼儿的学习兴趣。 提问：你觉得让房子变成什么颜色最漂亮呢？二、幼儿欣赏故事，教师引导幼儿理解故事内容。 1播放课件，幼儿欣赏一遍故事，初步感知故事内容。 xv 提问：（1）故事的名字叫什么？（2）故事中都有哪些小动物？ 2根据课件的演示，教师讲述一遍故事，引导幼儿理解故事内容。提问：（1）谁盖了一座新房子？（2）哪些小动物给小猪出主意了？他们给小猪提出了什么建议？（3）小猪去找谁帮忙？它们一起做了什么事情？ 3引导幼儿认识春、夏、秋、冬四个季节的变化。 （1）提问：小猪的房子在春、夏、秋、冬四个季节分别是什么颜色？为什么？ （2）逐个出示字卡，幼儿学认“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个字，并让幼儿说说四季的特点。 （3）提问：在春、夏、秋、冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？ 4围绕故事情节，组织幼儿进行交流。 W#ckRgC 如果你是小猪，你想让自己的房子变成什么颜色？ 三、活动延伸： 1涂一涂：
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