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文档简介
功教学目标1.理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。2.理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。重点做功的两个必要因素、功的计算。难点功的计算。教法观察讨论法学法观察、小组合作【预习提示】1.做功的必要条件。 2.功。 3.功的计算公式 4.功的单位。 【教学流程】一、学生展示1.一个力作用在物体上,使物体在 上通过一段 ,这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必要的因素:一是 ;二是 。功的计算公式: ,式中F表示作用物体上的力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力对物体做的功。功的国际单位是 ,用符号 表示,1J= Nm。2.1J的功相当于用 牛的力作用在物体上,使物体沿 的距离。3.用5N的水平拉力,拉着重40N的物体沿水平面移动了4m,重力做功 J,拉力做功 J。4.一个物体沿粗糙的斜面自由滑下,物体受 个力作用,对物体做功的力分别是 。5.下列对功的理解的说法中,正确的是( )A.作用在物体上的力越大,做的功越多B.物体通过的距离越大,做的功越多C.有力作用在运动物体上,此力对物体一定做功D.有力作用在物体上,物体在这个力的方向上通过距离,这个力对物体做了功6.下列关于做功的说法中,正确的是( )A.在草地上滚动的足球,水平草地对足球的支持力对足球做了功B.悬挂着的电灯,电线的拉力对电灯做了功C.举重运动员举起杠铃的过程中,举力对杠铃做了功D.钢笔在纸面上写字,纸面的摩擦力对钢笔做了功7.重200N的物体,在水平面滑行了5m,摩擦力是重力的0.2(2)物体只要移动了距离,就做了功( )(3)物体从高处落下重力做了功 ( )(4)力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力做了功( )(5)手提着重物在水平地面上行走,人做了功( )(6)人用力推车,但车未动,人没有做功( )四、阅读课本“功的计算”部分的内容,然后填写下列空白。作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,力所做的功就_。功=_。公式表示为:_。符号的意义及单位:W- 功 -_( ) F-_-_( ) S-_-_( )在国际单位制中,力的单位是_ ,距离的单位是_,功的单位是_,它有一个专门的名称叫做_,简称_,符号是_,且1J=_Nm五、合作探究1.火箭升空,燃烧的气体对火箭有没有做功?2.同学们将自行车推进校门,对车有没有做功?3.一人用很大的力推一辆汽车,汽车没移动,推力对物体有没有做功?4.推讲台没推动。推力对物体有没有做功? 5.手提一桶水在水平地面上行走,提桶的力有没有对桶做功?6.在光滑的水平冰面上,一物体由于惯性做匀速直线运动,有没受力对物体做功?7.质量为100kg的物体,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前进了10m,则拉力所做的功是多少?8.用20N的水平推力,使重为100N的物体在水平桌面上移动0.5m,试求推力和重力对物体做了多少功? 9.一个重103N的物体,在100N的水平推力作用下前进了100m;当推力撤去后,物体由于惯性又前进了50m,求推力所做的功。倍,水平拉力是50N,下列说法中,错误的是( )A.重力做功是1000JB.拉力做功是250JC.合外力做功是50JD.物体克服摩擦力做功是200J8.运动员一脚将20N的足球踢出50m远,脚踢球的力是500N,那么踢球所做的功是 ( )A. 1000JB. 25000JC. 26000JD. 条件不足,无法确定二、目标定向在物理学里,经常要提到“功”的概念。力学里所说的功有它的特殊含义。什么叫功?从本章起开始学习有关功的知识。三、学生自学(一)、阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格:如果一个力作用在物体上,物体在_,力学里就说这个力做了功。(二)、观察课本中前两个图,找出两个实例的共同点: _ 课本中的后两个图中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:甲图:没有做功的原因是 乙图:没有做功的原因是 阅读课本第一段,找出力学力所说的功包含的两个必要因素:一个是_另一个是 。阅读课本第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功。通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功。课堂达标:判断下列说法的正误:(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( )六、反馈评价1.已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_J。2.用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上匀速移动了5m,拉力做功_J,重力做功为_J。3.马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2105J的功,则马拉车前进了_m。4.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_N,拉力所做的功又是_J。5.下面几种情况下,力做了功的是 ( )A.用力把杠铃举在空中不动 B.用力提着水桶水平匀速移动C.用力在斜面上拉车前进 D.物体在光滑的平面上匀速移动6.起重机将重3103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是 ( )A6103J B. 9103J C. 3104J D. 3.9104J7.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做
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