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文档简介

胡萝卜大班美术教案 活动目标： 1能运用对称折剪的方法制作胡萝卜。 2初步掌握胡萝卜表面纹路的镂空剪法，提高手指的灵活性。 3培养对剪纸活动的喜爱之情。 4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动重难点： 活动重点 能运用对称折剪的方法制作胡萝卜。 活动难点 初步掌握胡萝卜表面纹路的镂空剪法，提高手指的灵活性。 活动准备： 桔红色的彩纸、剪刀、范作、自制的步骤图。 活动过程： 一、了解胡萝卜的特征 1小朋友们，你们见过胡萝卜吗？ 2你见过的胡萝卜是什么样子的？它是什么颜色的？什么形状的呀？胡萝卜的表面是怎么样的？ 3俞老师最喜欢吃胡萝卜，因为它好吃又有营养，还能让我们的眼睛变得更亮呢！今天我们来做一个胡萝卜，做好了可以拿到蔬菜区里去卖哦，你们想做吗？ 二、欣赏范作 1出示教师已剪好的胡萝卜，这是什么？它是一个什么颜色的胡萝卜呀？它由哪两部分组成呢？ 2它和我们看到的胡萝卜有什么不一样？是怎么做出来的？ 3出示步骤图，教师讲解、示范胡萝卜的制作方法。 4重点示范胡萝卜表面纹路的画法和剪法，引导幼儿初步了解镂空的剪法。 三、幼儿操作 1幼儿剪纸，教师观察指导。 2帮助有困难的幼儿进行制作。 3指导个别幼儿如何画胡萝卜，以及胡萝卜表面纹路的剪法，提醒幼儿在画的时候和剪的时候要细心。 四、展示与评价 1引导幼儿将作品放在蔬菜区进行展示。 1小朋友，你们看到这么多胡萝卜，心里感觉怎么样？ 2请个别幼儿进行评价，说说喜欢哪一个胡萝卜，为什么。 活动反思： 通过活动的开展，大部分幼儿已经学会了制作胡萝卜的方法，在活动的最后，差不多每个幼儿都有自己的作品，课上氛围也还不错，幼儿参与的积极性还是比较高的。但是，对于镂空的剪法，还是有个别幼儿没有掌握好；还有一些幼儿学会了这个方法，但是剪的却有些紧凑，还有的幼儿不太会画胡萝卜，需要多加指导。总的来说，大部分幼儿还是学会了制作胡萝卜的方法，但是由于年龄差异，做出来的作品也是不同的。所以，对于混龄班
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