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文档简介

式与方程（列方程解应用题）教学目标1.知识与技能目标：学会列方程解数量关系较为复杂的两步计算应用题。2.过程与方法目标：进一步掌握列方程解应用题的思路和解题步骤，体会出列方程解应用题的优越性。3.情感态度与价值观：培养学生良好的检验习惯与能力教学重难点重点：掌握列方程解应用题的方法。难点：顺利找出数量之间的相等关系。教学方法 问答法、讨论法教学准备：PPT课件教学过程一、自主学习（一）谈话导入 今天我们来复习列方程解应用题，谁来说说列方程解应用题的步骤？（二）独学 自学解方程的一般步骤第一步:审题第二步：弄清题意，分析、写数量关系 第三步：设未知数为x 第四步：列方程并解方程第五步：检验，写出答案（三）对学 对学内容1：说出下面各题中数量之间的相等关系。（同桌共同学习，完成以下练习） （1）红花比黄花少25朵。（2）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。（3）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。（4）速度、时间、路程。（5）三角形的面积为12平方厘米，高为3厘米，求三角形的底。通过练习，请你说一说是如何找等量关系的？（1）充分利用表示等量关系的关键性词语；（2）利用常见的四则运算的意义；（3）利用常见的数量关系式；（4）利用计算公式。对学内容2（在小组内学习讨论以下例题） 例题：学校组织登山活动。原计划每小时走3.8km，3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定路程，平均每小时走了多少千米？二、成果展示 1.小组内说说怎样列方程解决这道例题2.小组派代表展示这道例题的列方程及计算过程。 3.其他小组评价、补充,教师总结。 4.课堂小练习：做一做（课本81）三、达标检测 1.商店运来8筐苹果和10筐梨，一共重820千克。每筐苹果45千克，每筐梨重多少千克？ 2.学校分配学生宿舍，如果每个房间住6人，那么有20人没有床如果每个房间住8人，则正好住满，问学校有多少间学生宿舍？ 3.鸡和兔的数量相同，两
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