北师大版四年级下册《我们的手》同步练习C卷.doc

北师大版四年级下册我们的手同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给下列加点的字选择正确的读音。 (共1题；共3分)1. （3分）按拼音写汉字d li_ ln yn_ yo hn_二、 选择正确的词语填空。 (共1题；共6分)2. （6分）填写合适的词。一棵_一座_一枝_一把_一张_一封_三、 把下列反问句改成陈述句。 (共1题；共5分)3. （5分）将下列陈述句改成反问句。这我可说不上来了。四、 把下列词语填到合适的括号中去。 (共1题；共3分)4. （3分）根据意思写出课文中相应的词语。形容吃东西特别有味或说话、阅读时很有兴趣的样子。_形容声势大，来势猛，到处都是。_形容极大的力量。_五、 读文填空 (共3题；共17分)5. （13分）读课文填空：香港于_年_月_日回到祖国的怀抱，并设立了_。_是中国的一个享有高度自治权的地方行政区域，保持_、经济_和_50年不变。_提出的_解决香港、澳门、台湾的构想。_是香港_区花，中央人民政府向特别行政区赠送的礼品是_大型雕塑，坐落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。 6. （2分）这首诗，写_之景，抒发_之情。一句写梧叶，“_“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。（ ） A . 秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B . 秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C . 冬夜所见；羁旅思乡；送寒声7. （2分）读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（ ）A . 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。B . 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C . “青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D . 一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。六、 照着课文的样子写一写。 (共1题；共4分)8. （4分）仿写句子。友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。书籍好比_，_。书籍如同_，_。七、 阅读练习 (共1题；共13分)9. （13分）阅读下文，回答问题彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。（1）从文中找出“五颜六色”的近义词。_（2）文章共有_个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。_。（3）第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？_。请再写三个表示笑的词语_、_、_。（4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是_。（5）彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。第 6 页 共 6 页参考答案一、 给下列加点的字选择正确的读音。 (共1题；共3分)1-1、二、 选择正确的词语填空。 (共1题；共6分)2-1、三、 把下列反问句改成陈述句。 (共1题；共5分)3-1、四、 把下列词语填到合适的括号中去。 (共1题；共3分)4-1、五、 读文填空 (共3题；共17分