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福师小学科学教育在线作业一 试卷总分：100 测试时间：- 试卷得分：100 一、单选题（共3道试题，共6分。）得分：6 1.（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。 A. 1968 B. 1969 C. 1970 D. 1971 正确答案：B满分：2分得分：2 2.（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。 A. 1979 B. 1984 C. 1990 D. 1994 正确答案：D满分：2分得分：2 3._是教学领域“质”的评价的一种常用模式。 A. 访谈 B. 观察 C. 作品与作业 D. 学生成长记录袋 正确答案：D满分：2分得分：2 二、多选题（共5道试题，共10分。）得分：10 1.问题教学法的教学步骤包括_。 A. 选择问题 B. 明确问题 C. 在问题情境中寻找线索 D. 解决问题 E. 检验答案 正确答案：ABCDE满分：2分得分：2 2.观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。 A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 考察 正确答案：ABCD满分：2分得分：2 3.下面哪些是创造性探讨的阶段（）。 A. 把握问题 B. 推论 C. 设计验证 D. 解释 E. 发展推广 正确答案：ABCDE满分：2分得分：2 4.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。（） A. 知识体系 B. 创造活动 C. 社会结构 D. 社会生产力 正确答案：ABCD满分：2分得分：2 5.创造探讨法的教学过程包括_。 A. 创设问题情境 B. 确定问题的存在 C. 解决问题与突破创造阶段 D. 验证反馈阶段 正确答案：ABCD满分：2分得分：2 三、判断题（共42道试题，共84分。）得分：84 1.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 2.美国国家科学教育标准公布于2000年。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 3.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 4.科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 5.设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 6.微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 7.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 8.科学课程的教学中，单元小测验、期中、期末考试应该属于常模参照测验。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 9.小学科技活动的起点是从培养科技人才的目的出发。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 10.学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 11.知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 12.义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 13.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 14.情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 15.教学设计是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 16.科技活动的基本活动方式是社团活动。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 17.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 18.“2061”计划是英国的科学技术教育计划。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 19.科学活动是人和物等要素组成的动态过程，它包括的要素有科学劳动者和科学劳动软件。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 20.当代科技发展有两种形式：突破和融合 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 21.“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 22.课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 23.布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 24.科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 25.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 26.学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 27.欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 28.科学教育具有客观性、理智性、实践性、准确性、进取性几个基本特征。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 29.科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 30.科学是一种社会结构。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 31.青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 32.STS课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 33.STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 34.学科知识竞赛、某些单项比赛属于常模参照测验。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 35.布鲁纳主要提出了创造性教学模式 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 36.科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 37.对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2 38.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 39.方法技术主要指设计和工艺方法。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 40.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 41.制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B满分：2分得分：2 42.科学教育的基本特征是客观性。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A满分：2分得分：2福师小学科学教育在线作业一 一、单选题（共 3 道试题，共 6 分。 ） 1.选择生命世界内容的_原则是要了解哪些内容对学生在这个年龄的发展起重要作用，选 取那些对学生终身学习和发展具有较高价值的内容。 A. 趣味性原则 B. 适切性原则 C. 系统性原则 D. 发展性原则 正确答案:D 2.综合理科提出的理论基础（） 。 A. 自然界是统一的 B. 有利于学生学习 C. 可以满足社会需求 D. 前面全部 正确答案:D 满分：2 分得分：2 3.角色扮演中（）成为教学的中心。 A. 教师 B. 学生 C. 家长 D. 社会 正确答案:B 满分：2 分得分：2 二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。 ）得分：10 1.科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。 （） A. 知识体系 B. 创造活动 C. 社会结构 D. 社会生产力 正确答案:ABCD 满分：2 分得分：2 2.评价的特征有哪些（） 。 A. 方向性和教育性 B. 整体性和综合性 C. 动态性和主体性 D. 科学性和可行性 正确答案:ABCD 满分：2 分得分：2 3.自然课的教学目的描述正确的有哪些（） 。 A. B. C. D. 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识 培养学生的科学志趣 培养学生学科学，用科学的能力 促进学生身心健康发展 正确答案:ABCD 满分：2 分得分：2 4.当代科学发展的特征有哪些（） 。 A. 方法化 B. 整体化 C. 社会化 D. 定量化 正确答案:ABCD 满分：2 分得分：2 5.人的观察力品质主要包括_。 A. 敏锐性 B. 准确性 C. 全面性 D. 规范性 正确答案:ABC 满分：2 分得分：2 三、判断题（共 42 道试题，共 84 分。 ）得分：84 1.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2 2.科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等 方面存在的差异。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2 3.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2 4.科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。 A. 错误 B. 正确 正确答案:A 满分：2 分得分：2 5.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2 6.科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2 7.我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2 8.1988 年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力 信息技能三大类。 A. 错误 B. 正确 正确答案:A 满分：2 分得分：2 9.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特 点。 A. 错误 B. 正确 正确答案:A 满分：2 分得分：2 10.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。 A. 错误 B. 正确 正确答案:A 满分：2 分得分：2 11.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B 满分：2 分得分：2福师小学科学教育在线作业二 一、单选题 1. 神经科学是（）年代末形成的一门边缘学科。 A. 40 B. 50 C. 60 D. 70 正确答案：C 2. （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。 A. 绝对 B. 相对 C. 动态性 D. 主体性 正确答案：A 3. 人的()脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用。 A. 左 B. 右 C. 大 D. 小 正确答案：B 4. （）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。 A. 1979 B. 1984 C. 1990 D. 1994 正确答案：D 5. 角色扮演中（）成为教学的中心。 A. 教师 B. 学生 C. 家长 D. 社会 正确答案：B 6. （）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。 A. 数学 B. 物理 C. 化学 D. 计算机 正确答案：A 7. 青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。 A. 具有正确的科学观 B. 具有广博的常识 C. 具有高超的辅导艺术 D. 具有高学历 正确答案：D 8. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。 A. 观察法 B. 实验法 C. 自学法 D. 调查法 正确答案：C 9. （）的变化是关键。 A. 内在 B. 外在 C. 其他 正确答案：A 10. STS课程从（）年代在英国出现，今年来在各国广为流传。 A. 70 B. 60 C. 50 D. 40 正确答案：A 二、多选题 1. 科技活动的基本特征有哪些（）。 A. 不局限在课本之内 B. 不局限在课堂和班级之内 C. 能者为师，科技人员参与教育 D. 以学生自己的科技活动为主 正确答案：ABCD 2. 人的认知结构的主观部分可分为（）等方面。 A. 知识结构 B. 能力结构 C. 价值规范结构 D. 创造活动 正确答案：ABC 3. 科技能力对小学生来说，主要指（）。 A. 观察能力 B. 操作能力 C. 思维能力 D. 创造能力 正确答案：ABCD 4. 青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则（）。 A. 适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要 B. 符合青少年的年龄特征，兴趣爱好和知识水平 C. 考虑科技活动的辅导力量 D. 考虑科技活动内容的教育效果 正确答案：ABCD 5. 科学教育目标制定的基础包括（）。 A. 哲学 B. 教育学 C. 心理学 D. 教学原理 正确答案：ABCD 6. 等级评分制的现实作用有哪些（）。 A. 使学生评价更为合理 B. 有利于学生全面发展 C. 促进了学校教学和管理上的改革 D. 促进了初中就近入学和薄弱校的改造 正确答案：ABCD 7. 发现教学法的一般步骤包括_。 A. 老师提出问题引出课题，帮助学生做好探索准备 B. 学生利用教师和教材所提供的某些材料，提出解决问题的各种假设 C. 指导学生分组实验 D. 在教师的启发和指导下，组织学生争论，进行总结得出必要的结论，获得正确的知识 E. 归纳总结，将发现的规律用于实践 正确答案：ABCDE 8. 当代科学技术发展具有哪些基本特征（）。 A. 科学技术加速发展和急剧变革 B. 科学技术发展的综合化 C. 科学技术与人文社会科学的结合 D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务 正确答案：ABCD 9. 观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。 A. 观察 B. 调查 C. 实验 D. 考察 正确答案：ABCD 10. “关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从（）方面推进科普工作。 A. 科学知识 B. 科学方法 C. 科学思想 D. 科学实践 正确答案：ABC 11. 一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。 A. 社会动机 B. 建设动机 C. 探索动机 D. 表演和欣赏动机 正确答案：ABCD 12. 创造力的培养包括（）。 A. 激发创造动机 B. 培养创造的敏感性 C. 训练创造的思路 D. 培养创造的胆识和胆略 正确答案：ABCD 13. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。 A. 微处理器 B. 存储器 C. 外设接口 D. 外部设备 正确答案：ABCD 14. 生物技术领域的发展趋势有哪些（）。 A. 基因工程的发展 B. 克隆“风暴” C. 农业发展的有效出路 D. 医药和治疗上的发展 E. 洁净新能源的利用 正确答案：ABCDE 15. 教育评价主要有哪几种（）。 A. 宏观评价和微观评价 B. 相对评价和绝对评价 C. 定量评价和定性评价 D. 诊断性评价，形成性评价和总结性评价 正确答案：ABCD 三、判断题 1. 科学教育是引导青少年一代认识自然界 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 2. 义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 3. 皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 4. 观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 5. STS指的是科学，技术和社会。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 6. 我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 7. 科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 8. 我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 9. 辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 10. 内化学说是素质教育的理论依据。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 11. 当代科技发展有两种形式：突破和融合 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 12. 我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 13. 欣赏艺术雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能 。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 14. 科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 15. 方法技术主要指设计和工艺方法。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 16. 布鲁纳主要提出了创造性教学模式 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 17. 微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 18. 科学美概括为：简单，深远，统一，和谐，守恒，对称等。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 19. 科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 20. 使用技术主要反映一般的操作和维修技术。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 21. 发现法的成功应用，在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 22. 泰勒创立的模式是以发展学生的多种才能为目标的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 23. 课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 24. 科学的准确性是20世纪科学的本性。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 25. 科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B福建师范大学福师小学科学教育在线作业一 单选题 1._是素质教育的理论依据。 STS教育 内化学说答案：D 2.环境的功能主要表现在哪方面（）。 答案：C3.STS 课程从（）年代在英国出现，今年来在各国广为流传。 40答案：A 4._是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用 为指导思想而组织实施的科学教育。 STS教育 社会学教育答案：A 5.（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。 1971答案：B 6._是教学领域“质”的评价的一种常用模式。 学生成长记录袋答案：D 7.（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。 主体性答案：A 8.()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。 答案：A9._是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启 发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学 方法。 实验探索法答案：B 10.（）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。 调查法答案：B 多选题 1.国家科学教育标准所规定的学校科学教育的目标是培养学生能_。 在自己的本职工作中运用一个具有良好的科学素养的人所应有的知识、认识和各种技能，因而能提高自己的经济生产效率 答案：ABCD 2._是科学课程教学评价的最主要特点。 评价时机的全程化答案：ABCD 3.教育评价主要有哪几种（）。 诊断性评价，形成性评价和总结性评价答案：ABCD 4.发现法的有点包括_。 学生亲自探索得到的知识有助于学生保持记忆并牢固地掌握它答案：ABCD 5.学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点_。 便于组合答案：ABCDE 6.完整的计算机的组成部分有哪些（）。 外部设备答案：ABCD 7.科技能力对小学生来说，主要指（）。 创造能力答案：ABCD 8.人的操作能力品质主要包括操作能力的（）。 灵活性答案：ABCD 9.人的操作能力品质主要包括_。 灵活性答案：ABCD 10.科学教育的基本特性（）。 准确性答案：ABCD 11.科学教育目标制定的基础包括（）。 教学原理答案：ABCD 12.依据科学课程标准，教学设计要体现的基本原则包括_。 开放性原则答案：ABDE 13.当代科学发展的特征有哪些（）。 定量化答案：ABCD 14.科技活动的基本特征有哪些（）。 以学生自己的科技活动为主答案：ABCD 15.发现教学法的一般步骤包括_。 归纳总结，将发现的规律用于实践答案：ABCDE 判断题 1.科技活动的基本活动方式是社团活动。 正确答案：B 2.以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一， 正确答案：A 3.“四个一”活动就是要小学生每人每月看一本科技图书，每人每月收集一两个生活中科学 小常识，每人月完成一两件科技小制作，每人每月写一两篇科技小论文。 正确答案：A 4.划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。 正确答案：A 5.科技活动方案是实施素质教育的具体措施。 正确答案：B 6.课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。 正确答案：B 7.在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。 正确答案：A 8.在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生 物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。 正确答案：B 9.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。 正确答案：A 10.科学教育是培养学生具有理性的教育。 正确答案：B 11.在小学科学教育中，“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、 物体与物质以及材料的性质与用途。 正确答案：A 12.STS 将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。 正确答案：A 13.教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。 正确答案：B 14.科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。 正确答案：A 15.课题研究法的主要教学组织形式是集体教学 正确答案：A 16.小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。 正确答案：A 17.STS 课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。 正确答案：A 18.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。 正确答案：A 19.科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。 正确答案：B 20.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与 “刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。 正确答案：B 21.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。 正确答案：B 22.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。 正确答案：B 23.教育评价的本质是一种价值判断。 正确答案：B 24.观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。 正确答案：A 25.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。 正确答案：B福师小学科学教育在线作业二 试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。 ） 1.（C）功能：主要是指评价目标的导向机制。 A. 激励 B. 改进 C. 导向 D. 有序 满分：2 分 2.（D）年 12 月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作 的若干意见” 。 A. 1979 B. 1984 C. 1990 D. 1994 满分：2 分 3._D_是素质教育的理论依据。 A. STS 教育 B. 建构主义哲学 C. 脑科学的研究 D. 内化学说 满分：2 分 4.（B）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和 学习。 A. 1968 B. 1969 C. 1970 D. 1971 满分：2 分 5.下列哪些不是空间科学研究的对象。D A. 地球系统 B. 太阳系 C. 银河系 D. 核能 满分：2 分 6._B_主要指设计和工艺方法。 A. 使用技术 B. 方法技术 C. 原理技术 D. 科学技术 满分：2 分 7.（B）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。 A. 观察法 B. 讨论法 C. 自学法 D. 调查法 满分：2 分 8.（A）的变化是关键。 A. 内在 B. 外在 C. 其他 满分：2 分 9._B_是过程性评价中搜集情况和表现信息的有效手段之一。 A. 访谈 B. 观察 C. 作品与作业 D. 学生成长记录袋 满分：2 分 10.（B）年，小学改为四二制，初小设社会 （包括卫生、公民、历史、地理） 、 自然两科。 A. 1902 B. 1922 C. 1929 D. 1939 满分：2 分 二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。 ） 1.发现教学法的一般步骤包括_ABCDE_。 A. 老师提出问题引出课题，帮助学生做好探索准备 B. 学生利用教师和教材所提供的某些材料，提出解决问题的各种假设 C. 指导学生分组实验 D. 在教师的启发和指导下，组织学生争论，进行总结得出必要的结论，获得正 确的知识 E. 归纳总结，将发现的规律用于实践 满分：2 分 2.人的认知结构的价值规范的结构包括_ADE_。 A. 道德结构 B. 思维能力 C. 创造能力 D. 意志结构 E. 审美结构 满分：2 分 3.科技活动的基本特征包括 ABD_。 A. 不局限在课本之内 B. 不局限在课堂和班级之内 C. 以教师指导为主 D. 以学生自己的科技活动为主 满分：2 分 4.教育评价主要有哪几种（ABCD） 。 A. 宏观评价和微观评价 B. 相对评价和绝对评价 C. 定量评价和定性评价 D. 诊断性评价，形成性评价和总结性评价 满分：2 分 5.科技活动的方式包括_ABCE_。 A. 个人活动 B. 科技社团活动 C. 群众活动 D. 院校活动 E. 班级活动 满分：2 分 6.创造探讨法的教学过程包括 ABCD_。 A. 创设问题情境 B. 确定问题的存在 C. 解决问题与突破创造阶段 D. 验证反馈阶段 满分：2 分 7.人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（ABCD） 。 A. 水力 B. 地热能 C. 核能 D. 岩石圈以外的其他能源 满分：2 分 8.人的思维品质主要包括（ABCD） 。 A. 思维广度 B. 思维深度 C. 思维灵活性 D. 思维独立性 满分：2 分 9.人的操作能力品质主要包括操作能力的（ABCD） 。 A. 迅速性 B. 准确性 C. 协调性 D. 灵活性 满分：2 分 10.青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则（ABCD） 。 A. 适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要 B. 符合青少年的年龄特征，兴趣爱好和知识水平 C. 考虑科技活动的辅导力量 D. 考虑科技活动内容的教育效果 满分：2 分 11.当代科学技术发展具有哪些基本特征（ABCD） 。 A. 科学技术加速发展和急剧变革 B. 科学技术发展的综合化 C. 科学技术与人文社会科学的结合 D. 科学技术为市场，物质生产，精神生产服务 满分：2 分 12.我国小学科学教育课程的分目标包括 ABCD_。 A. 科学探究 B. 情感态度 C. 价值观 D. 科学知识 满分：2 分 13._ABCD_是科学课程教学评价的最主要特点。 A. 评价主体的多元化 B. 评价内容的全面化 C. 评价方法的多样化 D. 评价时机的全程化 满分：2 分 14.科技活动的基本特征有哪些（ABCD） 。 A. 不局限在课本之内 B. 不局限在课堂和班级之内 C. 能者为师，科技人员参与教育 D. 以学生自己的科技活动为主 满分：2 分 15.提问时要注意的问题包括_ABCD_。 A. 自然的切入问题 B. 让访谈对象充分的表达 C. 访谈提纲不代表固定不变的议题顺序 D. 做好访谈记录 满分：2 分 三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。 ） 1.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素 B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2.科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会 和有效的指导。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4.微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。 A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5.科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6.内化学说是素质教育的理论依据。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7.方法技术主要指设计和工艺方法。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8.建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9.发现法的成功应用， 在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰 到好处的指导。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10.健康生活的内容主要有生理与健康、以及心理与健康 A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11.选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、 趣味性原则。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 12.科学教育是培养学生具有理性的教育。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13.教育只能是人的自我复制，自我继承，自我发展，自我完善的过程。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 14.辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。 A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 15.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 16.教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教 师要掌握、理解的东西。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 17.培养科技兴趣的最佳年龄是小学高年级。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 18.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 19.在小学科学教育中， “科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学 情感。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 20.科学活动是人和物等要素组成的动态过程，它包括的要素有科学劳动者和科 学劳动软件。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 21.1988 年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理 解， 探索能力信息技能三大类。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 22.课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 23.“诚实” 、 “友爱” 、 “正直” ，这些均属于价值规范结构中的个性结构。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 24.课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 25.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 福建师范大学福师小学科学教育在线作业二单选题1.（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。A.1979B.1984C.1990D.1994答案：D2._是教师从教学过程自身的规律出发，创设适当的问题情景，引导学生将注意力和思维活动指向问题求解的创新性，以培养学生的创造素质和实践能力为主要目标。A.实验探索法B.发现教学法C.创造探讨法D.活动教学法答案：C3._的特点是学生主动探究、自主学习。A.发现教学法B.实验探索法C.探究研讨法D.活动教学法答案：A4.青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。A.观察法B.实验法C.自学法D.调查法答案：C5._是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。A.STS教育B.科学教育C.科学技术D.社会学教育答案：A6._是教育评价中对表现满意度、没有现存工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法。A.观察B.测验与考试C.评定量表D.作品与作业答案：C7.（）的变化是关键。A.内在B.外在C.其他答案：A8.（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。A.客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性答案：B9.（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。A.绝对B.相对C.动态性D.主体性答案：A10.（）功能：主要是指评价目标的导向机制。A.激励B.改进C.导向D.有序答案：C多选题1.创造力的培养包括_。A.激发创造动机B.培养创造的敏感性C.训练创造的思路D.培养创造的胆识和胆略答案：ABCD2.选择生命世界内容的原则包括_。A.趣味性原则B.适切性原则C.系统性原则D.发展性原则E.探究性原则答案：ABCDE3.科学教育的内涵包括_。A.教育目标上以培养科学素养为中心B.教育内容上强调现代科技与日常生活相结合C.教育方式上强调科学内容与科学过程的结合D.教学过程上强调知识教育与能力培养的结合答案：ABCD4.一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。A.社会动机B.建设动机C.探索动机D.表演和欣赏动机答案：ABCD5.发现法的有点包括_。A.能使学生产生学习的内在动力，增强自信心B.能够发挥学生的潜力，提高学生的智慧C.能使学生学会探索知识的科学的研究方法，培养学生的学习技巧和创造能力D.学生亲自探索得到的知识有助于学生保持记忆并牢固地掌握它答案：ABCD6.课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点_。A.资源集中B.分类清楚C.功能突出D.利用方便E.便于组合答案：ABCDE7.生物技术领域的发展趋势有哪些（）。A.基因工程的发展B.克隆“风暴”C.农业发展的有效出路D.医药和治疗上的发展E.洁净新能源的利用答案：ABCDE8.发现教学法的一般步骤包括_。A.老师选定一个或几个原理，让学生去“发现”，即确定发现的目标B.创设问题的情境C.学生利用教师和教材所提供的某些材料，提出解决问题的各种假设D.学生从理论上和实践上检验自己的假设，寻求解决问题的正确答案E.在教师的启发和指导下，对争论进行总结得出必要的结论，获得正确的知识答案：ABCDE9.现代科学具有哪些认识论特征（）。A.研究的完整性B.研究对象的多学科性C.学科的多对象性D.科学研究的信息化答案：ABCD10.提问时要注意的问题包括_。A.自然的切入问题B.让访谈对象充分的表达C.访谈提纲不代表固定不变的议题顺序D.做好访谈记录答案：ABCD11.教学目标是整个教学活动过程的指南针，教学目标的确定将体现教学活动的_。A.目的性B.方向性C.主动性D.规定性E.计划性答案：ABCE12.创设问题情境需要注意的事项包括_。A.针对性B.适宜C.探索性D.阶段性E.艺术性答案：ABCDE13.人的操作能力品质主要包括操作能力的（）。A.迅速性B.准确性C.协调性D.灵活性答案：ABCD14.青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则（）。A.适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要B.符合青少年的年龄特征，兴趣爱好和知识水平C.考虑科技活动的辅导力量D.考虑科技活动内容的教育效果答案：ABCD15.“关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从（）方面推进科普工作。A.科学知识B.科学方法C.科学思想D.科学实践答案：ABC判断题1.方法技术主要指设计和工艺方法。A.错误B.正确答案：B2.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。A.错误B.正确答案：B3.问题教学法是我国江苏省常州市邱学华先生创立的一种教学法。A.错误B.正确答案：A4.科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。A.错误B.正确答案：A5.建构主义哲学是科学教育的理论基础之一。A.错误B.正确答案：B6.青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段A.错误B.正确答案：B7.要学生从小参与人类的科技活动，并非传授高新科技的原理和高深的知识。A.错误B.正确答案：B8.布鲁纳主要提出了创造性教学模式A.错误B.正确答案：A9.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。A.错误B.正确答案：B10.发现法的成功应用，在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。A.错误B.正确答案：B11.辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。A.错误B.正确答案：A12.形成学生科学态度的前提是求知欲。A.错误B.正确答案：A13.欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。A.错误B.正确答案：A14.科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。A.错误B.正确答案：B15.“四个一”活动就是要小学生每人每月看一本科技图书，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人月完成一两件科技小制作，每人每月写一两篇科技小论文。A.错误B.正确答案：A16.“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。A.错误B.正确答案：A17.科学课程要满足社会发展的需要是由科学课程的特点决定的。A.错误B.正确答案：A18.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合。A.错误B.正确答案：B19.科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。A.错误B.正确答案：B20.情感态度与价值观作为一个人对待科学事物的最基本看法与倾向性，对他的科学学习与探究活动具有很强的导向与制约作用。A.错误B.正确答案：B21.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。A.错误B.正确答案：A22.“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。A.错误B.正确答案：A23.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”A.错误B.正确答案：B1.科