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文档简介

25 太阳是大家的教案一、教学目标：1、会认“陪”、“彤”2个生字，会写“彤”等4个生字，能借助图片等理解“红彤彤”等词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，试着背诵课文一、二小节。3、理解课文内容，感受诗歌的快乐氛围。二、教学重点、难点：感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌。理解诗歌的含义。三，教学过程1、复习导入新课师:同学们,你们看,这是谁?( 展示课件图片:太阳的笑脸)生:太阳!师:是啊!,今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧!生:太阳你好!师: 太阳是万物之灵，神圣而美丽，它用它的光芒， 守护着地球上每一个生灵。没有太阳就没有我们这个美丽、可爱的世界,太阳把她的金光洒遍世界的每一个角落,带给我们光明和温暖,太阳是属于这个世界的,是属于我们大家的,今天,我们就要来学习一首诗歌,题目就是-(指板书)生:太阳是大家的.(齐读课文)师：你认为大家是指谁呢？（地球生所有的生物）2、初读诗歌，整体感知。自学要求：a、要求读准字音、读通课文。b、读了课文,你知道了什么？c、逐节朗读课文你了解到了什么，你是怎么知道的？ 三、指导精读，体会感悟（一）学习第一节1、教师读第一节、你最喜欢哪一句？生齐读：从东山上升起的太阳就要到西山上落下2、展示ppt中图片，让学生自己体会3、教学第一句你看到了什么？（红彤彤的晚霞，朵朵白云）课件演示洁白的朵朵白云像什么？（像小绵羊）（二）学习第二节1、读第二节，边读边想，太阳为我们做了多少好事？2、交流，相机板书：鲜花 洒小树 拔小朋友 陪 看动作来表现一下“洒”的意思。（全班做动作）生理解“拔”(茁壮成长)想象一下，当太阳照在你的身上，你光着脚丫在沙滩上玩耍时，心情怎么样？ 看看她还做了哪些好事，欣赏图片。 3、作业：我是小诗人，模
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