中考语文自主复习 第一篇 积累与运用课件 新人教版.ppt

第一篇积累与运用 专题1汉字识记 专题1 汉字识记 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型 汉字识记的考查以客观题为主 即从四个选项中选取读音 或字形 正确 或错误 的一组 下列字形和加点字注音全部正确的一项是 a 亘古 g ng 狩猎 sh u 挺而走险 t ng 怒不可遏 b 干涸 g 炽热 ch 尽态极妍 y n 万恶不赦 sh c 花圃 p 荫蔽 y n 锐不可当 d ng 粗制滥造 l n d 恣睢 z 取缔 d 鲜为人知 xi n 眼花缭乱 li o d 专题1 汉字识记 专题1 汉字识记 方法总结 一 认真辨析形近字 汉字的总字量多 所有汉字都是由竖 横 撇 点 捺等笔画构成 汉字的大字量和笔画的有限构成了矛盾 也决定了汉字中必然会有大量的形近字 这些形近字构字框架非常相像 差别细微 不仅影响书写 使用 也容易造成误读 例如 未 和 末 冷 和 泠 赢 和 羸 鉴 和 签 亨 和 享 喑 和 暗 专题1 汉字识记 1 注意字形的细微差别 如 戊 戌 戎 戍 盲 肓 春 舂 已 己 巳 要仔细辨别笔画 笔画的结构关系 部件结构等 2 要注意含有相同部件的字 包含相同部件的字的读音极易混淆 如 啜 辍 掇 缀 专题1 汉字识记 汉字中存在大量的同音字 如 需 和 须 班 和 般 等 在使用时要根据同音字的字义区别来选择使用 比如 度 与 渡 度 是指从一个点到另一个点 渡 是后生的字 在使用中 用于与时间相关的意义时 一般用 度 如 度过这段时光 欢度国庆 虚度年华 度过暑假 用于与空间相关的意义时 用 渡 如 渡河 如用于有人为因素的意义时 用 渡 没有人为的因素 则用 度 二 认真辨析同音字 专题1 汉字识记 如 渡过难关 过渡时期 的 渡 有 由此到彼 的引申义 带有比喻的性质 所以用 渡 度汛 度过汛期 没有人为的因素 所以用 度 三 认真辨析多音字 多音字 就是一个字有两个或两个以上的读音 不同的读音表义不同 用法不同 词性也往往不同 专题1 汉字识记 1 读音有区别词性和词义的作用 这种类型的多音字在文言文中叫做 破音异读 约占到全部多音字的80 如 将 ji ng 可作动词或副词等 动词可作 带 领 解 如 出郭相扶将 副词可作 将要 解 ji ng 名词 动词作 带 解 如 韩信将兵 多多益善 作 将帅 或 大将 解 qi ng 动词 作 愿 请求 讲 如 将子无怒 请你别生气 专题1 汉字识记 2 语体不同 读音不同 读音有区别语体的作用 主要体现为口语和书面语等 如 薄 口语读b o 书面语读b 3 方言词汇的存在造成多音 这类多音字比较少 仅限于部分地区 如 忒 t 差忒 差错之意 tu 方言 风忒大 房子忒小 忒 太 等 专题1 汉字识记 考点自主训练与能力提升 专题1 汉字识记 b 解析 a项 涸 的读音应为h c项 当 的读音应为d ng d项 称 的读音应为ch n 专题1 汉字识记 b 解析 a项 蒂 的读音应为d c项 诘 的读音应为ji d项 颔 的读音应为h n 专题1 汉字识记 c 解析 a项 荷 的读音应为h b项 肖 的读音应为xi o d项 挞 的读音应为t 专题1 汉字识记 zhu 凯 晖 辉 专题1 汉字识记 b 解析 a项 剽 的读音应为pi o c项 跄 的读音应为qi ng d项 荫 的读音应为y n 专题1 汉字识记 d 解析 堤 的读音应为d 专题1 汉字识记 d 解析 咽 的读音应为y 踉 的读音应为li ng 惠 应为 慧 专题1 汉字识记 d 解析 a项 腆 的读音应为ti n b项 岿 的读音应为ku c项 赅 的读音应为g i 专题1 汉字识记 l f i 窥 瞰 a d 专题1 汉字识记 c 专题2词语运用 专题2 词语运用 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型1 近义词辨析 从四个选项中选取词语使用最恰当的一项 1 依次填入下列各句横线处的词语 恰当的一项是 1 张教授把祖辈 下来的秘方献给了当地的医疗部门 受到了人们的赞誉 2 望着那 的夜空 他又回想起那 的童年 因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事 b 3 新上任的检察长衣着 其貌不扬 但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么 a 流传悠远幽远俭朴b 留传幽远悠远简朴c 留传悠远幽远俭朴d 流传幽远悠远简朴 专题2 词语运用 专题2 词语运用 题型2 成语运用 从四个选项中选取成语使用最恰当 或错误 的一项 2 下列各句中 加点的成语使用正确的一项是 a 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害 如果不设法加以遏制 必然会威胁人类生存 全球性大灾难指日可待 b 西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进行审判 辩护律师竟将被告人的行为解释为 激情杀人 并以其系初犯 偶犯为由 认为被告人罪不容诛 专题2 词语运用 d c 王教授对网络语言不仅不赞一词 反而苛评有加 他认为这不仅无助于学生语言素养的提高 而且对汉语的规范发展也极为不利 d 中华文化博大精深 源远流长 在人类文明史上独树一帜 其中中国人取名字就将汉字这一中华文化精髓发挥到了极致 专题2 词语运用 专题2 词语运用 题型3 关联词辨析 从四个选项中选取关联词语使用最恰当的一项 3 下列句子中的画线处 应填的一组词语是 或者就只是一簇簇无名的野草 春绿秋黄 岁岁枯荣 它们没有条件生长宽阔的叶子 它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养 它们有的 三两片长长的细瘦的薄叶 那细微的叶脉告诉你生存该是多么艰难 专题2 词语运用 b 更有的 它们 在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须 只 向母体吮吸一点乳汁 自去寻找那不易被察觉到的石缝 a 所以只是就为了就b 因为只是就为了便c 因为只有便是便d 所以只有便是就 专题2 词语运用 专题2 词语运用 方法总结 一 辨析近义词 汉语中存在大量的近义词 在使用中要注意辨析它们在词义 感情色彩 语体色彩以及程度轻重等方面的细微差别 如 弛缓 和 迟缓 弛缓 侧重 弛 指放松 缓和 迟缓 侧重 迟 指缓慢 与 迅速 相对 再如 反映 和 反应 反映 指把情况告诉 传达到有关部门 多用于对上级 反应 指由外来刺激引起的某种活动或回应 专题2 词语运用 所谓成语 是指语言环境中经过长期使用 锤炼而形成的固定短语 试题中的错误选项主要是词义理解 感情色彩 适用语境及程度轻重的错误 在辨析时 掌握成语的本义 比喻义及引申义是找出正确选项的关键 同时还要注意成语的感情色彩 适用语境及程度轻重 如 炙手可热 一词 出自唐代诗人杜甫的 丽人行 炙手可热势绝伦 慎莫近前丞相嗔 用来比喻权势极大 气焰极盛 如果不弄清了这些 就会望文生义把它理解为 受人欢迎的人和事物 二 辨析成语 专题2 词语运用 如 到杨家溪大峡谷军事漂流绝对令人余音绕梁 句中的 余音绕梁 本来是用来形容声音的美妙动听的 而例句却用来形容 漂流 就是用错了对象 又如 始作俑者 常被人当做褒义词使用 其实这是一个贬义词 比喻恶劣先例的开创者 有些成语词义较轻 而有些成语词义较重 这就要根据特定的语言环境选择词义轻重适度的成语 以避免大词小用或小词大用 再如 李老师当班主任20年 勤勤恳恳 日理万机 积劳成疾仍坚持工作 句中的 日理万机 词义较重 常指君王或国家领导人每天忙于处理政务 用在 李老师 身上就犯了大词小用的错误 专题2 词语运用 关联词语的正确使用 一方面依靠对语境的准确判断 另一方面依靠对关联词语本身所表示的复句关系的准确把握 在做题时 首先要准确把握关联词语本身所表示的复句关系 然后还要对试题中所给语境的复句关系做出准确判断 例如 只要 就 和 只有 才 是两组表示条件关系的关联词语 但它们所表示的意思却不尽相同 它们表示的条件意义不同 三 辨析关联词 专题2 词语运用 只要 就 表示足够条件 在形式逻辑中称充分条件 即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果 但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果 如 只要你不着慌 谁还不会趴在那里放枪啊 孙犁 荷花淀 但不着慌 人也未必会放枪 所以 只要 就 强调的是一种充分条件 但不是达到结果的唯一条件 只有 才 表示必备条件 在形式逻辑中称必要条件 即缺少了这个条件就不能产生后面分句指出的结果 但有了所说的条件 也不一定就能产生所说的结果 还要看是否具备其他条件 专题2 词语运用 如 只有年满18岁 才有选举权 不满18岁 自然就没有选举权 但满了18岁 如果是精神病患者或被剥夺政治权利的犯罪分子也没有选举权 它们适用的语境也不同 只要 就 具有一定的假设性 一般只用在复句中 如果要强调假设性 可以用表示假设的关联词语 如果 就 来替换 如 你只要不安心工作 工作就干不好 可以换成 你如果不安心工作 工作就干不好 只有 才 表示必备条件 可以用 必须 才 来替换 专题2 词语运用 如 他只有开开房门 才能看见明亮的阳光 可以换成 他必须开开房门 才能看见明亮的阳光 而且 只有 才 也可以用在单句中表示强调意义 如 只有共产党才能救中国 明确了这一点就不会犯看见 只有 才 便认为是条件复句的错误了 专题2 词语运用 考点自主训练与能力提升 专题2 词语运用 b 解析 焕发 指精神振奋 承载 多和抽象事物搭配 如文化内涵 凝聚 多和精神 力量等搭配 专题2 词语运用 专题2 词语运用 a 专题2 词语运用 b 解析 本色当行 指做本行本业的事 成绩特别显著 是褒义词 专题2 词语运用 c 解析 宾至如归 指客人来到这里 就如同回到自己家一样 形容旅店 饭店等招待周到 起居饮食舒适 来客感到满意 专题2 词语运用 专题2 词语运用 a 专题2 词语运用 d 解析 这里用的是本义 指视力差 专题2 词语运用 b 解析 a项 翻来覆去 形容睡不着觉 也形容事情多次反复 c项 芸芸众生 不能指一个人 d项 刚毅不屈 为褒义 用在此处不合语境 专题2 词语运用 专题2 词语运用 c 解析 雨后春笋 为褒义词 用在此处不合语境 专题2 词语运用 d 解析 鲸吞 多指占有土地 搜集 为寻找聚集 徘徊 侧重时间久 专题2 词语运用 专题2 词语运用 d 解析 a项 耸人听闻 夸大或捏造事实 使人听了感到惊异或震动 b项 不以为意 不把它放在心上 表示对人 对事抱轻视态度 c项 设身处地 指替别人的处境着想 专题2 词语运用 专题3病句辨析 专题3 病句辨析 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型 客观题 从四个选项中选出没有语病 或有语病 的一项 下列各句中没有语病的一项是 a 福州市荣获 全国卫生城市 的原因是全市人民共同努力的结果 b 神舟 七号载人航天飞行的圆满成功 是我国航天发展史上的又一座里程碑 b c 夏天的橘子洲 林木葱茏 凉风习习 这是我们纳凉避暑的好季节 d 北京奥运会火炬接力的主题是 和谐之旅 它向全世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会 对外努力建设和平繁荣的美好世界 专题3 病句辨析 专题3 病句辨析 方法总结 一 常见的病句种类 1 成分残缺 1 缺主语如 通过这次社会实践活动 使同学们得到了锻炼 一句中 滥用介词 造成这句话没有主语 应该把介词 通过 或 使 删去 2 缺宾语如 众志成城 的合唱拉开了2008年宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动 一句中缺少动词 拉开 的宾语 应该在本句的最后添加相应的宾语 序幕 专题3 病句辨析 3 缺介词如 昨天 萧红同他关系最好的朋友吵了起来 一句中 在 同 的后面应该添加介词 与 或者 跟 2 成分赘余 1 修饰语的赘余如 滥吸挥发性溶剂是药物滥用的一种 在国外青少年人群中流行 一句中 在国外青少年人群中 的 人群 是赘余成分 应该删去 专题3 病句辨析 2 中心词的赘余如 国家在政策上松绑 目的是要激发地方 企业搞好经济的活力 一句中 搞好经济的活力 的 的活力 是赘余成分 应该删去 3 其他成分的赘余其他成分的赘余包括 复数表达的赘余 方位词赘余 虚词的赘余等 如 莘莘学子们从祖国的四面八方来到清华大学 一句中 莘莘学子们 的 们 是赘余成分 应该删去 专题3 病句辨析 3 搭配不当 1 主谓搭配不当如 夏天的鼓山 真是我们纳凉避暑的好季节 一句中 鼓山 不能与 季节 搭配 2 动宾搭配不当如 我国运动员获得了五个项目的比赛 一句中 获得 与 比赛 不能搭配 3 主语与宾语搭配不当如 我们坚信 中国的工农业终会成为发达的国家 一句中 中国的工农业 不能与 国家 搭配 专题3 病句辨析 4 修饰语与中心词搭配不当如 在这次会议上 大家对环保问题交换了广泛的意见 一句中修饰语 广泛 不能和 意见 搭配 4 语序不当 1 词序不当如 会议通过并审议了这项草案 一句中 通过并审议 的词序不当 应该是 审议并通过 2 多重定语顺序不当多重定语与中心词的正确顺序是 表领属性的或时间 处所的 表指称或数量的 动词或动词短语 形容词或形容词短语 名词或名词短语 专题3 病句辨析 如 里面陈列着各式各样鲁迅过去使用过的东西 中表领属的 鲁迅 应放在最前面 然后是表时间的 过去 再后面是动词 使用 最后是 各式各样 即 里面陈列着鲁迅过去使用过的各式各样的东西 3 多重状语语序不当多重状语与中心词的正确顺序是 表目的或原因的 介宾短语 表时间或处所的 名词 表语气的 副词 或对象的 介宾短语 表情态或程度的 副词 如 休息室里昨天许多老师同他热情交谈 这句话的正确语序应该是 昨天许多老师在休息室里都同他热情交谈 专题3 病句辨析 4 句子成分顺序不当如 因为我从小生活在壮乡 所以刘三姐的传说对我一点也不陌生 一句中 刘三姐的传说对我一点也不陌生 应该是 我对刘三姐的传说一点也不陌生 5 句式杂糅句式杂糅是把两种或两种以上的句式糅合在一起形成的语病 如 这种办法既方便 又卫生 深受居民所喜爱 一句中 把 深受居民喜爱 和 深为居民所喜爱 两种句式杂糅在一起形成了语病 专题3 病句辨析 6 表意不明表意不明是指句子表达的意思不清楚 不明了 其表现主要有二 一是歧义现象 如 我要热汤 一句中的 热汤 既可以理解为一种东西 也可以理解为一种行为动作 二是指代不明现象 如 小李发现老张正在和他的战友谈话 一句中的 他 到底是小李还是老张 无法确定 表意不清 7 逻辑错误 1 自相矛盾如 班里同学基本上都参加这次活动 一句中 基本上 是大多数 而 都 是全体 这两个副词连用使句子自相矛盾 应删掉一个 专题3 病句辨析 2 前后不一致如 能否努力学习 是取得好成绩的关键 一句中 前半句是事物的两个方面 后面和它相呼应的句子 也应该反映事物的两种结果 后半句应该为 是能否取得好成绩的关键 3 种属概念混淆这主要指概念并列不当的现象 如 全体共青团员和中学生 要努力学习科学文化知识 一句中 共青团员 和 中学生 是交叉关系 不可并列 专题3 病句辨析 4 不合事理如 万里无云 繁星满天 我们在一轮明月的照耀下漫步校园 一句中 既然 繁星满天 就不可能有 一轮明月 5 否定不当如 我们一定要预防火灾不再发生 一句中 预防 后面再接 不 语意反了 应去掉 不 8 用词不当由于没有注意词语本身的感情色彩 适用范围等原因造成用词错误 专题3 病句辨析 1 词类误用即把甲类词误用成了乙类词 包括名词误用 动词误用 形容词误用等等 如 他非常生气自己不小心 一句中 生气 是不及物动词 不能带宾语 应改为 后悔 2 词义用错包括词义轻重不分 范围大小不分 适用范围弄错 词的意义用错等等 如 由北京人艺复排的大型历史话剧 蔡文姬 定于5月1日在首都剧场上演 日前正在紧张的排练之中 一句中 日前 是几天前 与 正在 矛盾 应为 目前 专题3 病句辨析 3 色彩用错包括词的感情色彩 语体色彩用错 如 班长提议假期开展社会实践活动 大家纷纷附和 一句中的 附和 为贬义词 应改为 表示赞同 二 认真辨析同音字 1 知识储备 1 了解句子的基本成分梳理句子结构 是判定病句的第一步 所以要求我们能够准确地判定句子成分 专题3 病句辨析 掌握各类词的句法功能 所谓句法功能是指词在句中所起到的语法作用 就是指词在句中能充当句子的什么成分 一般来说 名词能充当主语 宾语或定语 动词充当谓语 形容词充当谓语 定语 状语或补语 代词充当主语 宾语或定语 数量词充当定语或补语 副词充当状语或补语 介词不能独立充当句子成分 要与名词或代词构成介宾短语充当定语 状语或补语 连词也不能独立充当句子成分 一般起到连接词与词的作用 专题3 病句辨析 2 基本方法 1 理清主干先找出句子的主语 谓语 宾语 看看是否有残缺 是否搭配得当 2 梳理枝叶在句子中 定语 状语 补语就像是句子主干的枝叶一样 如果主干没有问题 就要检查定语 状语和补语 看看它们是否能够恰当地修饰 限定或说明中心语 专题3 病句辨析 3 体味语意在完成以上两项工作的同时 可以体味句子的意思和表达习惯 看语意是否有问题 语序是否合理 句式是否杂糅 前后是否矛盾等等 4 弄清关系如果是复句 主要看复句间的关系 看关联词语搭配是否合理 判别分析时 既要看关联词语 更要看句子的内容 专题3 病句辨析 1 句中有 是否 能否 等表示两个方面的词 这样的句子可能有前后不一致的逻辑错误 2 句子开头有介词 可能缺少主语 3 多重否定句 句子所表达的意思可能与句子本意相反 4 句中有多个并列词语 可能语序不当 种属概念不清或搭配不当 5 句中有多重定语或多重状语 可能语序不当 6 句中有关联词语 可能是关联词语使用不当或语序不当 三 掌握考试中常见的病句类型 专题3 病句辨析 专题3 病句辨析 考点自主训练与能力提升 a 解析 b项 介词误用 没有主语 c项 提高 与 管理 不搭配 d项 两面对一面的逻辑错误 专题3 病句辨析 c 解析 a项 集资铸成并提出倡议的 语序及结构混乱 b项 弘扬 和 形象 搭配不当 d项 缺少主语 专题3 病句辨析 a 解析 b项 洋溢 和 笑脸 搭配不当 c项 语序不当 应改为 许多优秀的作品 d项 少主语 专题3 病句辨析 d 解析 a项 两面对一面逻辑错误 b项 否定不当 c项 少 解决 的宾语中心词 专题3 病句辨析 c 解析 a项 关联词语使用不当 b项 别有用心 用词不当 d项 主语残缺 专题3 病句辨析 d 解析 a项 杜绝 缺少宾语中心词 b项 广泛 移至 交换 前 c项 递进关系复句语序不当 专题3 病句辨析 b 解析 a项 主语 宾语搭配不当 c项 否定不当 d项 存在 的宾语残缺 专题3 病句辨析 a 解析 b项 开展 的宾语残缺 c项 主语 宾语搭配不当 d项 否定不当 专题3 病句辨析 c 解析 a项 深厚 和 兴趣 搭配不当 b项 否定不当 d项 主语 宾语搭配不当 专题3 病句辨析 c 解析 a项 否定不当 b项 增强 的宾语残缺 d项 两面对一面的逻辑错误 专题4标点的使用 专题4 标点的使用 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型 从四个选项中选出标点运用正确 或错误 的一项 2011 北京 下列句子的标点符号使用正确的一项是 a 每年6月5日是世界环境日 为了倡导公众积极参与环境保护 今年我国确定的主题是 共建生态文明 共享绿色未来 b 传说农历五月初五 端午节 是为纪念我国著名诗人屈原而设立的 因为屈原 人们记住了端午 也因为端午 人们记住了屈原 c c 京剧雍容华美 昆曲典雅精致 越剧宛转悠扬 秦腔朴实无华 梆子戏高亢悲凉 中国的戏曲艺术博大精深 异彩纷呈 d 为庆祝中国共产党建党90周年 北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了 回望红色足迹 我的亲历感动 征文活动 专题4 标点的使用 专题4 标点的使用 方法总结 一 标点符号的用法 1 点号 1 句号表示一句话结束之后的停顿 一般用在表示陈述语气的句末 如 我最不能忘记的是他的背影 句号有时也可用在语气比较舒缓委婉的祈使句和感叹句的句末 如 老师 我们走吧 2 问号用在一句话的末尾 表示疑问语气 如 这个问题很复杂 我该怎么办呢 专题4 标点的使用 3 叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿 如 好个国民党政府的 友邦人士 4 顿号表示句中并列的词或短语之间较小的停顿 如 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 5 逗号表示一句话中间的停顿 如 7月 正是重庆火热的季节 风 猛烈地刮着 专题4 标点的使用 6 分号表示一个复句中并列分句之间的停顿 如 蜜蜂是在酿蜜 又是在酿造生活 不是为自己 而是为人类酿造最甜的生活 7 冒号用在提示语的后面或总括语的前面 表示提示下文或总括上文 如 总而言之 我将不能常到百草园了 2 标号 1 引号表示引用的部分或特别指出的部分 特定称谓 反语 讽刺等 如 专题4 标点的使用 远远就可以看见毛主席亲笔题的 人民英雄永垂不朽 八个金色大字 好个国民党政府 友邦人士 2 括号表示文中注释的部分 如 拍雪人 将自己的全形印在雪上 和塑雪罗汉需要人鉴赏 3 破折号 表示解释说明的部分 如 这就是朝鲜战场上最壮烈的战斗 松骨峰战斗 表示意思的递进 如 他偏要放下经卷 横来招是搬非 大约是怀着嫉妒罢 那简直是一定的 专题4 标点的使用 表示意思的转折 如 他不喜欢乘马车游公园 除非为了去炫耀一下他的新衣服 表示声音的延长 如 呜 火车开动了 4 省略号 表示引文中的省略部分 如 她轻轻地哼着 摇篮曲 月儿明 风儿静 表示列举的省略 如 在广州的花市上 牡丹 吊兰 水仙 表示话未说完或意思未尽 如 他若有所思地说 先生 您 专题4 标点的使用 表示说话断断续续 如 他吃力地说 你们 要 记住 5 书名号表示书名 篇名 报刊名 文件名以及戏曲 歌曲 图画的名称 如 他在 羊城晚报 上发表了他的漫画 上班族 专题4 标点的使用 1 引号的使用 1 使用引号时 若引文独立而完整 引文末尾要加标点 且放在引号内 如 李白的 梦游天姥吟留别 云 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 2 如果引文不独立 引用的话只是作者自己的话的一部分 引文末尾不加标点 如 唐代诗人杜甫写下了 朱门酒肉臭 路有冻死骨 的名句 反映了当时严酷的社会现实 二 考试中常见问题 专题4 标点的使用 2 括号的使用 1 句内括号句内括号只解释句子中的某一部分 如果括号前的正文有点号 应移到括号之后 括号内的点号 语句中间的照用 句末的问号 叹号照用 句号要删去 如 他眼中的大艺术家是什么样子呢 80岁的黄永玉在其新作 比我老的老头 作家出版社 2003年7月第一版 中回答了这个问题 专题4 标点的使用 2 句外括号句外括号解释全句 括号应用在全句句末点号之后 括号内的句中 句末点号照用 如 如果做一次民意调查 评选谁是中国民众最反感的人 那么 美国国会的众议长佩洛西一定会榜上有名 原因何在 因为她在西藏问题上是非不分 颠倒黑白 伤害了中国人民的感情 2008年4月13日 光明日报 3 问号的使用 选择关系的复句 一般只在最后一个分句的末尾用问号 如 然而她是从四叔家出去就成了乞丐呢 还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢 专题4 标点的使用 有疑问词的陈述句不能用问号 如 谁也说不清他到底是什么人 4 顿号的使用表示概数的两个数字中间不用顿号 如 我刚进门就被一个十一二岁的小姑娘拦住了 5 分号的使用各分句之中至少要有一个分句中有逗号 只有一重关系的复句 分句之间应该用逗号 如 自然美有两种 骏马秋风冀北 这是阳刚美 杏花春雨江南 这是阴柔美 分句内部用了逗号 专题4 标点的使用 专题4 标点的使用 考点自主训练与能力提升 d 解析 第一个问号改为逗号 专题4 标点的使用 a 解析 b项 问号改为逗号 c项 第一个句号移至引号内 d项 顿号均改为逗号 专题4 标点的使用 c 解析 a项 引号改为书名号 b项 第一个句号移至引号内 d项 去掉省略号 专题4 标点的使用 c 解析 a项 冒号改为逗号 b项 书名号改为引号 d项 第二 三个顿号改为逗号 专题4 标点的使用 c 解析 欣赏 后的逗号改为分号 专题4 标点的使用 c 解析 问号均改为逗号 专题4 标点的使用 a 专题4 标点的使用 b 专题4 标点的使用 d 解析 应去掉顿号 专题5句子的衔接与连贯 专题5 句子的衔接与连贯 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型1 从四个选项中选出与上下文衔接最恰当的一个 或一组 句子 1 结合语境 填入横线处最恰当的一项是 北京的中轴线被称为皇城古都的 龙脉 它有着800多年的历史 根据 北京城市总体规划 2003年 2020年 这条中轴线将继续延长 新规划的中轴线由三段组成 中间是记录北京作为六朝古都的 历史轴线 向北是记忆奥林匹克运动在北京的 现代轴线 a 向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的 未来轴线 三段轴线有机连接 创造性地发展了现代北京的城市格局 a 在保留北京古都风貌的基础上 以建立现代轴线和未来轴线为标志b 在保留北京古都风貌的基础上 以重建历史轴线和建立现代轴线为标志c 在体现北京建筑风格的基础上 以建立现代轴线和未来轴线为标志d 在体现北京建筑风格的基础上 以重建历史轴线和建立未来轴线为标志 专题5 句子的衔接与连贯 专题5 句子的衔接与连贯 题型2 从四个选项中选出句子顺序排列最恰当的一项 2 将下列句子填在横线上 顺序最恰当的一项是 人生总是与苦难同行 在苦难中奋起 有的人甘于沉沦 而有的人不甘于寂寞 最终获得了成功 苦难成了他抱怨命运的理由a b c d 专题5 句子的衔接与连贯 d 专题5 句子的衔接与连贯 3 将下列句子组成语段 顺序排列正确的一项是 可以说 想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一 人的大脑具有四个功能部位 感受区 贮存区 判断区和想象区 想象力是人类独有的能力 是人类智慧的生命线 人们运用前三个部位功能的机会多 而应用想象力的机会少 一般人仅应用了自己想象力的15 优秀的想象力对于一个杰出的人才来说是必需的 a b c d 专题5 句子的衔接与连贯 c 专题5 句子的衔接与连贯 方法总结 题型1解题技巧 1 语意连贯做题时 要根据上下文读懂句子的内涵 根据语意去选择最恰当的句子 2 主体一致语意连贯是内容上的要求 做题时 要注意为了语意的连贯 要考虑句与句之间叙述主体的一致 选择时 要注意分析上文语句的主语 一般选择主语一致的选项 专题5 句子的衔接与连贯 3 句式协调做题时 还要注意选择语法句式基本一致的句子 如果上文是被动句 一般和它衔接的句子也是被动句 专题5 句子的衔接与连贯 1 确定顺序一般来讲叙事的语段以时间顺序为主 说明事理的语段大多以逻辑顺序为主 介绍景物的语段往往以空间为顺序 答题时 首先确定语句的叙事内容 根据内容的种类 叙事 说明事理 介绍景物 来确定按照什么顺序排列 2 注意衔接排序时 要注意上下文的衔接 填空式排序题 要注意题干中所给句子的提示作用 题型2解题技巧 专题5 句子的衔接与连贯 3 注意提示性词语排序时要注意句子中的提示性词语 有些句子中有明确表述时间 空间及逻辑顺序的词语 如 首先 其次 等 专题5 句子的衔接与连贯 专题5 句子的衔接与连贯 考点自主训练与能力提升 a 专题5 句子的衔接与连贯 b 解析 第二句为总起句 根据句意后面接第四句 专题5 句子的衔接与连贯 解析 根据 走出困境 前面要填 深陷其中 而 沼泽 的比喻更为恰当 专题5 句子的衔接与连贯 b 解析 第二 第五两句相连成为全段总起 专题5 句子的衔接与连贯 a 解析 注意 不是 而是 也就是说 等提示性词语 专题5 句子的衔接与连贯 a 解析 第一句为设问 然后按照由古到今的顺序来介绍 专题5 句子的衔接与连贯 专题5 句子的衔接与连贯 c 专题5 句子的衔接与连贯 专题5 句子的衔接与连贯 b 专题5 句子的衔接与连贯 d 专题5 句子的衔接与连贯 a 专题5 句子的衔接与连贯 d 专题6仿写与修辞 专题6 仿写与修辞 典型例题 考向互动探究与方法总结 仿句是指模仿给定的例句去仿写一句话或一段话 题型1 仿照例句 续写句子 这种题型的仿写 要求参照例句来续写内容相关的一句话或一段话 如 1 仿照句中的句式 再写两个句式相同的句子 读一本好书就是一次甜美的享受 每次阅读 犹如沐浴和煦的春风 使你神清气爽 专题6 仿写与修辞 答案 示例 每次阅读 犹如品尝香醇的美酒 使你陶醉其中 每次阅读 犹如聆听智者的教诲 使你茅塞顿开 专题6 仿写与修辞 题型2 仿照例句 另写句子 这种题型的仿写 要求模仿例句的句式 另外再写一句或一段话 仿写的内容或者是指定内容 或者是答题者自选内容 2 歌声如行云流水 让人了却忧愁 又如惊涛骇浪 拍打着你心底沉淀的心情 春风如 专题6 仿写与修辞 答案 春风如一把巧剪 裁出山川一片新绿 又如一位高明的画师 绘出大地万紫千红 专题6 仿写与修辞 方法总结 仿句是中考常见题型之一 是锻炼和考查学生语言运用能力的有效形式 要做好仿句题 掌握仿句技巧是非常关键的 在仿句时我们要注意以下几个方面 1 内容合理内容是语言的核心 没有内容 形式也就失去了依附 所以仿写后的句子内容是否正确是评价仿句是否正确的重要指标 在做 仿照例句 续写句子 的题时 尤其要注意例句的内容 体会例句的主旨 使仿写后的句子内容与例句保持一致 做到语意贯通 专题6 仿写与修辞 即使是 仿照例句 另写句子 也要注意仿句内容的合理性 总之 无论是哪种题型的仿句 都要做到句意合理 语意贯通 2 句式一致仿写例句的句式 是评价仿句是否正确的重要指标之一 在仿写时 要仔细研读例句的句式 大到句子的整体句式 是整句还是散句 是主动句还是被动句 小到每个分句的具体结构 如主谓结构 动宾结构 动补结构等 都要仔细辨析 做到句式基本一致 专题6 仿写与修辞 3 注意修辞仿修辞 是仿句的重要指标之一 研读例句时 一定要考虑句子的修辞方法 看看例句使用了哪种修辞方法 例句中常见的修辞有比喻 拟人 排比 对偶等 仿写时 也要使用相同的修辞方法 但是在仿写修辞时 不仅要注意修辞的仿照 还要注意仿句内容的合理性 不要顾此失彼 专题6 仿写与修辞 专题6 仿写与修辞 考点自主训练与能力提升 解析 1 示例 可以使卑微的生命变得高尚可以使单调的生活变得多彩可以使浮躁的心态变得平和 解析 2 示例一 无论是烟波浩渺的太湖 还是清澈见底的漓江 都是大自然慷慨大方的馈赠品 示例二 无论是济世兴邦的梦想 还是瑰丽无比的幻想 都是青年人勇往直前的助推剂 示例三 无论是振奋人心的成功 还是灰心丧气的失败 都是人生不可或缺的必修课 专题6 仿写与修辞 专题6 仿写与修辞 解析 3 示例一 杨志 一个梁山泊的英雄 挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀 我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心 示例二 孔乙己 一个旧社会的读书人 摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒 我从中读出了科举制度下知识分子的迂腐与自命清高 示例三 韩麦尔先生 一个教学四十年的老教师 穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课 我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感 示例四 奥楚蔑洛夫 一个沙皇政权的警官 兴师动众处理街头小事 变化无常 我从中读出了沙皇政府的黑暗统治 专题6 仿写与修辞 解析 4 示例一 从鸣蝉的欢唱中 我们感受到夏天的热烈 示例二 从湖水的起落中 我们体悟到生命的节奏 专题6 仿写与修辞 专题6 仿写与修辞 解析 5 示例 而在两江环绕中扬帆起航 傲视群雄而在人生旅途中披荆斩棘 执着前行 解析 6 示例一 红梅傲雪 白杏吐蕊 绽放着生活的芬芳 示例二 金风送爽 白雪轻舞 吟咏着生活的美好 专题6 仿写与修辞 专题7口语交际 专题7 口语交际 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型1 从四个选项中选出语言明确 得体的一项 1 2011 龙岩 某中学正开展 无烟校园 活动 假如你是该校学生 在校园内遇见一位家长正在吸烟 你该怎么劝阻 下列语言最得体的是 a 喂 你不知道我们学校正在开展 无烟校园 活动吗 b 请不要在校园内吸烟 c 您好 我们学校正在开展 无烟校园 活动 为了大家的身体健康 请您不要在这里吸烟 好吗 d 吸烟污染环境 损害健康 请你马上停止吸烟 c 专题7 口语交际 题型2 根据语境 完成交际任务 2 2011 漳州 口语交际 漳州新闻网开展 文明小博客 的活动 学生该不该开博 这一问题引起了广泛讨论 有些同学赞同开博客 有些同学持反对意见 请参与讨论 发表你的看法 专题7 口语交际 专题7 口语交际 方法总结 一 结合语境回答问题 答题时要认真阅读试题提供的语言环境 根据语言环境和题目要求确定交际内容 然后组织语言 做到语言明确 条理清晰 二 注意交际对象选择交际语言 答题时要注意交际对象的年龄 身份 做到语言得体 根据交际对象的年龄 身份 选择谈话方式以及用词用语 尤其要注意敬辞与谦辞的使用 做到语言得体 表达清晰 专题7 口语交际 组织语言时 要综合考虑以上要点 做到以下几点 1 言之有物 就是表达内容要具体 完整 简明 让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息 2 言之有理 合情合理的话才具有说服力 以理服人 让他人欣然接受 很好地达到交际目的 3 言之有礼 是说话时要有礼貌 得体 即符合说话的时间 场合 说话人双方的身份 4 言之有节 是要用凝练 简洁的语言 丰富的信息 运用言之有 节 法 要能够对信息进行筛选和整合 尽量避免重复和公共信息 三 组织语言做到语言得体 专题7 口语交际 专题7 口语交际 考点自主训练与能力提升 c 专题7 口语交际 c 解析 2 示例 我的梦想 是祈望着我们的社会 多一点仁爱 少一点自私 多一点真诚 少一点虚伪 多一点公正 少一点不均 多一点善良 少一点丑恶 多一点清廉 少一点贪腐 多一点节俭 少一点奢侈 专题7 口语交际 专题7 口语交际 a 专题7 口语交际 解析 5 示例 阿姨 您这样闯红灯多危险啊 红灯停 绿灯行 自觉遵守交通规则 是对您和孩子的生命负责 是对父母负责 更是对社会负责啊 解析 6 示例 叔叔您好 给您提个建议呗 请把烟熄灭好吗 吸烟会伤害您的身体 也会损害我们的健康 专题7 口语交际 专题7 口语交际 解析 7 示例 大家好 这样过马路很危险 也会造成交通堵塞 城市交通秩序需要我们共同来维护 请大家耐心等候 交通 红绿灯 是城市文明的 照明灯 又是整个社会文明的 红绿灯 我们还是等绿灯亮了再过吧 专题7 口语交际 专题7 口语交际 解析 8 1 示例 叔叔 您看桌上剩下这么多饭菜 好可惜 如果您能打包带走 既节约又环保 那多好啊 表达得体 简明 连贯即可 2 示例 虽然竹上留下了 美名 但是得到的不是崇拜 而是唾骂 游客的行为既破坏环境 又损害了自己的形象 实为陋习 美丽曲靖 从你我做起 符合题干要求 文从句顺即可 3 示例 建立违规档案 适度加以曝光 对违规者进行罚款或值勤处罚 红绿灯设置应科学合理 建议增设警示牌或启降栏杆 加大交通法规宣传力度 提高市民自律意识 专题7 口语交际 专题8综合性学习 专题8 综合性学习 典型例题 考向互动探究与方法总结 题型1 图文转换 1 2010年是联合国确定的国际生物多样性年 5月22日是第16个国际生物多样性日 在 科海泛舟 综合性学习中 同学们以 国际生物多样性年 为主题搜集了以下材料 请你按要求完成相关活动 材料2010国际生物多样性年标志 2010国际生物多样性年主题 生物多样性是生命 生物多样性就是我们的生命 材料是2010国际生物多样性年的标志和主题 请你用简洁的语言说明这个标志的构成 专题8 综合性学习 专题8 综合性学习 题型2 从图表或文字材料中提炼信息 概括主要内容 探究结论提出建议 方案等 2 在全球经济一片低迷中 中国的房价却不断上涨 阅读下面三则材料 探究中国房价居高不下的原因 材料一在实业经济尚未全面恢复的情况下 除了传统的房地产国有企业 那些原本从事钢铁 电子 粮食 能源等行业的国有企业 也纷纷进军房地产行业 并频频制造 地王 在2009年住宅类地块总投资中 国有企业占到了71 远远超过民营企业的29 专题8 综合性学习 材料二中国指数研究院发布的 2009年中国土地出让金年终盘点报告 称 2009年中国土地出让金总额达1 5万亿元 土地出让金已成为许多地方政府财政预算外收入的最主要来源 材料三根据国家统计局的数据 2009年上半年进入房地产业的信贷资金超过8000亿元 宽松的政策环境 如包括二套房贷优惠在内的一系列救市政策 降低了购房成本 交易成本 扩大了购房群体 使市场需求增多 专题8 综合性学习 答案 原因有三点 国企的强悍入市 地方的土地财政 宽松的信贷政策 专题8 综合性学习 题型3 设计活动方案 宣传标语等 3 今年是中国共产党成立90周年 中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展 学党史 颂党恩 跟党走 的主题教育活动 1 请围绕本次活动拟写一条宣传标语 2 围绕活动主题 你认为在班级开展哪些活动 能帮助身边的同学了解党的历史 3 请围绕其中一项活动 设计活动内容 专题8 综合性学习 专题8 综合性学习 方法总结 一 图文转换 要认真观察图画内容 确定图画主