苏教版三年级语文上册小能手测试.docx

小学三年级语文上册小能手竞赛试题学校 班级 姓名 得分 题号一二三总分分数 一、 填空。（20分）1、古诗山行中最能反映诗人喜爱大自然及其原因的诗句是： ， 。2、要想看得远，就必须站得高，我想到的诗句是： ， 。3、“独在异乡为异客， 。”这首诗是唐代大诗人 写的。4、日出江花红胜火， ，能不忆江南 ？ 沾衣欲湿杏花雨， 。5、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪， 。这首诗是 宋代王安石写的 。 6、百川东到海，何时复西归。 ， 。7、读书须有三到： ；读书百遍 ， 。8、长江后浪推前浪 ， 。三百六十行， 。 9、学而 ，不亦说乎？有朋自 ，不亦乐乎？ （1分）。龟行迟， ，及兔醒，则龟已先至矣。（1分）10、铁杵磨针， 耳。手越用越巧， 。二、现代文阅读（30分）（一） 学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩(沉陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长1、用“”画掉括号里使用不正确的字。（4分）2、文中的爷爷向谁感恩？（2分）（ ）3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（4分）（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（）。A.前面的林阴路B.人生之路（2）想一想男孩笑的原因是（）。A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、 本文主要告诉我们一个什么道理？为什么？（4分）_（二）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。经过多年的勤学苦练，果然耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的！”1、 全文有（ ）个自然段。（2分）2、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求。用“ ”把老人的话画下来。（3分）3、从这篇短文中你明白了什么道理？（3分）_4、想一想，你有什么话要对美术家，音乐家说呢？（5分）（1）_（2） _5、用“终于”写一句话。（3分）_三、 作文 （50）分孩子们生活的世界里到处充满着童话。请你以麻雀和燕子为原型创编一个童话故事，让大家来欣赏。题目自拟，字数300字左右。 400 答案：1、 填空1、 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2、 欲穷千里目，更上一层楼。3、 每逢佳节倍思亲，王维4、 春来江水绿如蓝；吹面不寒杨柳风5、 为有暗香来 梅花6、 少壮不努力，老大徒伤悲7、 心到、眼到、口到；其义自见8、 世上今人胜古人；行行出状元9、 时习之；远方来（1分）；努力不息（1分）10、 功到自然成；脑越用越灵2、 阅读(一)1、用“”画掉括号里使用不正确的字。（青） (轻轻)（需） (沉)2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩。3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。（1）文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是（B）。A.前面的林阴路B.人生之路（2）读文中画“”线的句子，想一想男孩笑的原因是（B）。A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？人要懂得感恩。（二）1、7个自然段。2、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“”把老人的话画下来。“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”3、从这篇