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文档简介

小数乘小数导学案 岭上小学 岳睿华学习目标：1、我能理解和掌握小数乘小数的计算方法。2、我会确定积的小数位数，能正确地进行小数乘小数的计算。3、培养了我的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。学习重点：理解和掌握小数乘法的计算方法。学习难点：确定积的小数点位置。学习过程：一、课前热身1、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积 ； 一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积2、计算1.2582.51610.415二、自主学习1、打开课本第64页，自学例7. 问题：小数乘小数如何计算?积的小数点的位置如何确定?计算房间面积3.23.8时,可以将3.2米化为（ ）分米， 3.8米化为（ ）分米，再将平方分米改为（ ）平方米。也可以将3.2扩大到它的10倍,变成( ),把3.8扩大（ ）倍，变成( ),然后计算( ) ( )得到的积是( ),比原来扩大了( )倍,要得到原来的积,需要将( )再缩小到它的（ ），结果是( )。列竖式为： 2、两个因数的小数位数的和与积的小数位数有什么关系？三、探究交流1、阅读教材第65页，把看不明白的地方画出来。2、给下列各式的积点上小数点： 8.70.9=783 72.90.04=2916 16.50.6=9903.计算阳台面积3.21.15时，先按（ ）算出积，再看因数一共有（ ）位小数，就从积的（ ）边起数出（ ）位，点上小数点。8.40.005的积只有（ ）位，我们就在积的（ ）面添上（ ）个0再点上小数点。4、小组合作交流小数乘小数的计算方法？先干什么？再干什么？如何确定积的小数点位置？积的小数位数不够怎么办？ 积的末尾有0怎么办？ 四、过关检测1、判断下面各个积的小数位数有没有错误。56.738=2154.6（ ） 0.370.94=3.478 （ ）41.29.2=3790.4（ ） 0.786.1=47.58 （ ）2、不用计算，说出下表中各栏的积有几位小数。因 数0.412.13 281.21.26因 数60.50.263.30.08积的小数位数3、一块黑板长3.1米，宽1.2米，它的面积多少平方米？如果漆这块黑板每平方米要花9.5元，一共需要多少元？4、李明和王芳去买红丝绳编织中国结。每米售价1.75元，李明林和王芳分别买了2.6米和1.8米，他们一共应付多少钱？（两种方法解答）五、拓展应用：从地球向月球发射激光信号，经过2.56秒收到从月球返回来的信号。已知光速是30万千米/秒，算一算这时月球到地球的距离是多
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