人教版语文四年级上册第五组第19课《秦兵马俑》同步训练B卷.doc

人教版语文四年级上册第五组第19课秦兵马俑同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共72分)1. （5分）看拼音，写词语。gu mdu wuzhn xutng ggu bi_2. （1分）按要求改写下列句子。举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。缩句_。3. （6分）给划线字选择正确的读音。将_领(jin jin) 身着_短甲(zho zhu)匀称_(chn chn) 踏_上征程(t t)似_乎(s sh) 俑坑_(kn kn)4. （4分）看拼音写词语。dio kyn yngnng jiq p xing wi_5. （5分）看拼音，写词语。n xnun lp xum nxi u_6. （5分）看拼音写词语。pn xunchng zhunbo lizh hud din_7. （6分）选出正确的读音。鸟瞰_gn kn 统率_shui shi 魁_梧ku ku颔_hn hn 首千乘_chn shn享_誉shn xin8. （4分）根据意思写词语。例：从高处往下看（俯视）从高处往低处看_向四周看_从低处往高处看_注意地看_9. （3分）写出下面句子的歇后语。芝麻开花_张飞卖豆腐_叶公好龙_10. （4分）看拼音，写词语。gng xnggun lm nzh f_11. （4分）看拼音写词语。pn xunku wjin bngshn qng q shung_12. （5分）解释下列词语。绝无仅有惟妙惟肖宏伟13. （5分）读下面的句子，并用画线的词语写一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。不仅而且走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。似乎14. （5分）用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。他久经沙场。他神态自若。兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。15. （5分）扩写句子。兵马俑是珍品。将军俑很威武。16. （5分）修改病句。我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。二、 阅读题 (共3题；共33分)17. （22分）用心阅读文章，完成后边问题。 约法三章“和群众同吃同住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败，常常都是因子女而引发的，如果他们也用毛泽东的这个“约法三章”，党内又何来因子女而产生的腐败呢？田志芳，四川广安人，1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，建国后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问，如今回想起，1983年12月他跟我说的延安时期，毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这人有些面熟，在哪见过呢？寻思半天，可怎么也没想起来，吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，这里原来是个墓地，叫杨家坟，中央机关搬到杨家岭后，就在这里种上花草、瓜菜，便成了个小花园。这会儿，红茸茸的鸡冠花、紫幽幽的牵牛花、黄橙橙的南瓜花连成一片，别有一番情趣。田志芳在一个石羊背上坐下，掏出整风文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧正是那位面熟的新同志，他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过、他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？”“那是毛岸英同志，刚从苏联回来、”“就是毛主席的儿子。”哦！田志芳猛地拍了一下脑门，怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子、可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？”那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，给毛岸英约法三章，要他和群众同吃同住同劳动。，”啊，原来是这样。过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了，后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来了。他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了，在那儿，他与农民同吃同住同劳动。身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严格要求，使边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则，所以，艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。（1）文章中的“约法三章”指的是：_。 （2）结合上下文理解，“以身作则”的意思是：_。 （3）第段“啊，原来是这样”中的“这样”指什么？ （4）请仿照下面的句子，使用三个以上ABB式词语，写一段话，可以描绘一处景色，也可以写写自已的心里话。 例：红茸茸的鸡冠花、紫幽幽的牵牛花、黄橙橙的南瓜花连成一片，别有一番情趣。（5）选文第段的内容，能不能删去？为什么？ （6）毛泽东对自己儿子的严格要求，这种态度和做法好不好？请结合自己的理解谈谈理由，再说说你读完这篇文章的体会或感悟。 18. （9分）读课文秦兵马俑我会填。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。（1）这句话在全文起_的作用。它概括了课文的主要内容，其中_、_、_这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。（2）用“不仅而且”写一句话。19. （2分）课内阅读秦兵马俑。兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。（1）这段话是围绕_这句话写的。（2）作者在介绍兵马俑时，主要运用了_的方法。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共16题；共72分)1-1、2-1、3-