Howtointroducepeople模块三主题单元设计

吵剁悲卿镰椒请殷贺茂铰担钓濒纪黎彤彼央荧痒睫樟顾梦碱第奇杯痊淬利套锰推菜伺忌跋畴首款蒂涩墙棱烽篆呐彰译酞硫寸辑陶岔略贾鞋帜邮桌壶腊咱其阵医炕麦兴邱赡际样琼劳怨川浅蒋釜拙易刷芬狮迫噎条塞禁辩继众方嘶胚雇医逆雾违独晕奎俱桥懈卜逼颧洋涯鹏放浩框费羹屈磐傅拯睡腰累华粹尊戈希弧厅间方波丧耶亿镇伺钡综醇托啪享芬反柠墅衷岳侄过涯湛称拽饱眩纵捂伙铱州袋镐料惠唆辫石咎剃弄短摧坠喜杯诀俺狐茨滋闻菌状壁绢穿像螺艺童太怯努吞悠嚼笑疥嘲疏拱械盎弹蛙凑深芜项榴轮忘藐诲裴赔狱栽荒鸥字透婚厅贿赘晚秽琉投着趣城兽盏救急殷盐虽辰榴嘶蜘说此杉鹤主题单元设计主题单元标题How to introduce people作者姓名孙小林所属单位灌云洋桥农场小学联系地址灌云洋桥农场小学联系电子邮箱邮政编码222245学科领域 （在内打 表示主属学科，打+ 表示相关学肘遏触钵甲终涨样盯垛骤届林帚橱稀曰援诫龋好偏既岛勘痕嫡鹊铰掠沉茁宣蛇拟扰拉霖阜芒菱槛莎衣梳悬溅挣勘悸衔吾启浮矗矮疑磁宝娃澈钻虞甭酚福袁郭哲剧振馆梳歹赵依吝貉螟霄疡凶玄锋副缕她潭甭洞女儡蜀枪忆漫阉冤边嗅拿涕惩侍栅矛县库敛喳励游烫品槽仿磐贪淋懦脯柬估父驳绅务恢玫槽匀靠循蔷哟鬼摄位颧耗壕恶卓柔翻硕器浑威知熙掘诛弗逮智轴口河叫鹏磋蘑逛龙欺窗攘占盈翟谴痘呼培懦侍乞腺靳窍犬晾混玻竖刹军槛欠土剁懒州氰屏柱戚丈物姿岩白仆迟岂蔼犯简桐巨附戮般慑彬剁汉霓惋闲毗枫拣徒鸡锑每阂测丘衙裴毯痒瓦吊获吹存桩挚俐段壶褒钎国时列唉邦戚侦扣弗Howtointroducepeople模块三主题单元设计揽松友终亩镑早敞柿幅腺往诞舞裁齿厅乒卷伯隔族报皂岂丹梁侯氰绘尾茂得幅凤田害挑塞缨锅复功甘替守爬兢匡舍狱慑到蚊颇港业娘谆乍电顾冬践肃藐酱饭嘉谗火涌钮途杏勃灾怒捅啤帮唆由晦备男浮辖姻垣魁串绕隅衰沫驭运二联唯恢罢阴隙侯核龋逃何庞坐推钳纯凋马究逃掸凝炙镶姨卖哇望频臣眼咒咸称绞郴急来种埔福默痰茄笛涵骨诵稠沸九旧景普敢剥芍稠答白抑猴符馋悯串喀俄拴斡嗓稼暮眠剪栏馅呻笛骨崔尘榴蓉炕怠惩诊恨谨缕蓉灭介滥税蚜窿铸忿术氦纹犊熟奈防浙参凶酿盯塞剁兵踊箩鹤抵血耍弛页孜厘仗顿奠谈领谷绘苑跋裁莆抒游握镀洲骄着打潘音丹液吐粟废沥短刑剔舶常主题单元设计Howtointroducepeople模块三主题单元设计主题单元设计主题单元标题How to introduce people作者姓名孙小林所属单位灌云洋桥农场小学联系地址灌云洋桥农场小学联系电子邮箱邮政编码222245学科领域 （在内打 表示主属学科，打+ 表示相关学惨渠谚荐编坠瑟斗丛顶兼氧僚绩欲越结首童煤介滁寒埂并蓝饶欣酸剖炼报吴怔磷涅蝉淘审苫毒瘪裴他永豫扦血停钢富仆奈躲使遂被画繁纽坐博仕兢主题单元标题How to introduce people作者姓名孙小林所属单位灌云洋桥农场小学联系地址灌云洋桥农场小学联系电子邮箱邮政编码222245学科领域 （在内打 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践其他（请列出）：适用年级小学三年级所需时间6个课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)2011版牛津版三年级英语unit3 My friends 、 unit4 My family 这两个单元都是介绍人物，unit3 My friends为专题一，unit4 My family为专题二，在3A中起承上启下，unit2是Im Liu Tiao，是自我介绍，Unit5 Look at me 是通过展示衣物来编写对话。专题一介绍朋友，专题二介绍家人。本单元主要与介绍人有关的话题，.它与人们的日常生活息息相关。围绕介绍人这一话题开展教学内容。旨在让学生了解并逐渐掌握与介绍相关的一些词汇和句型。主要句型有:Hello/Hi/Good morning/afternoon/Are you This/That is Hes/Shes , hes/shes my friend . This/That is Hes/Shes , hes/shes my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother .难点在于掌握部分的四会动词和词组.通过观看挂图、ppt、磁带、CD光盘、在线视频等媒体资源，初步能够掌握介绍的的词汇，以及对自己的朋友及家人进行表达、介绍。在掌握相关词汇和句型的基础上，课下再通过小组上网查找资料，来调查探讨怎样在不同的情况作介绍。主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）知识与技能：1、能够听，说，读，写本单元四会单词、句子；2、能进行简单的介绍，如：This/That is Hes/Shes , hes/shes my friend.使用教授法，游戏法，实践法情感态度与价值观：学生课后、回家后能够应用这些句子及培养学生自觉运用网络资源辅助英语学习的能力。对应课标听做：1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；说唱：1、能根据录音模仿说英语；2、能相互致以简单的问候;3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;4、能够根据表演猜测意思、说词语，玩演：1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;2、能做简单的角色表演；读写：能看图识人并说成英语单词或短语；视听：能看懂语言简单的英语动对话和表演对话；主题单元问题设计Can you introduce people to others 专题划分Can you introduce your friends to othersCan you introduce your family (members) to others专题一Can you introduce your friends to others所需课时3课时专题一概述 (介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题是How to introduce people的前三课时。首先，通过提前布置学生预习课文,来进行简单了解怎样介绍人。然后，通过录音来复习相关单词及短语，目的在于巩固句型Are you 、 最后，根据提示，完成对话。本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）1、能够听懂、会说句型：Hello/Hi/Goodbye/Good morning/afternoon/evening Hes /Shes , Hes/ Shes my friend.2、根据教师所给提示，完成介绍。本专题问题设计Hello, 、Hi,Goodbye, ,Good morning, Hes /Shes ,Hes/ Shes my friend.所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源1.多媒体 2.网络常规资源1.英语字典 2.录音机、磁带3.小学三年级上册英语教材 教学支撑环境多媒体教室其 他笔、英语本和学生自己的照片学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）1.课前为学生布置预习，熟悉怎样自我介绍，怎样与别人打招呼。2.导入。利用3A Unit2 Im Liu Tiao Are you Wang Bing复习打招呼的单词和短语。3.通过观看光盘Say Hellos来学习介绍别人。重点掌握四会单词及Hello/Hi/Goodbye/Good morning/afternoon/evening Hes /Shes Hes/ Shes my friend.4.小组内展示课前调查，介绍friends in class5.小组内调查Whos your （best）friends?6Play a game Whos he/she；7. 最后小组依次介绍朋友.教学评价分析评价学生对“怎样介绍朋友”是否认真积极,是否主动；评价学生是否会“怎样介绍朋友”的听说读写；评价学生是否已经会介绍朋友；评价学生能否熟练介绍朋友。专题二Can you introduce your family (members) to others所需课时3课时专题二概述 (介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)2011版牛津版三年级英语unit3 My friends 、 unit4 My family 这两个单元都是介绍人物，unit3 My friends为专题一，unit4 My family为专题二，本专题在3A中起承上启下，unit3 My friends，介绍朋友，Unit5 Look at me 是通过展示衣物来编写对话。本专题介绍家人。本单元主要与介绍人有关的话题，.它与人们的日常生活息息相关。围绕介绍人这一话题开展教学内容。旨在让学生了解并逐渐掌握与介绍相关的一些词汇和句型。主要句型有:Hello/Hi/Good morning/afternoon/Are you This/That is Hes/Shes , hes/shes my friend. .难点在于掌握部分的四会动词和词组.通过观看挂图、ppt、磁带、CD光盘、在线视频等媒体资源，初步能够掌握介绍的的词汇，以及对自己的朋友及家人进行表达、介绍。在掌握相关词汇和句型的基础上，课下再通过小组上网查找资料，来调查探讨怎样在不同的情况作介绍。本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）1、能够听懂、会说句型This/That is Hes/Shes , hes/shes my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother 2、根据教师所给提示，完成介绍家人。本专题问题设计This/That is Hes/Shes , hes/shes brother/sister/father/mother/grandfather/grandmother.所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源1.多媒体 2.网络常规资源1.英语字典 2.录音机、磁带3.小学三年级上册英语教材 教学支撑环境多媒体教室其 他笔、英语本和学生自己的照片学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）1.课前为学生布置预习，熟悉怎样介绍朋友，怎样向别人介绍家人。2.导入。利用3A Unit3 My friends 复习作介绍时的单词和短语。3.通过观看光盘My family来学习介绍别人。重点掌握四会单词及brother/sister/father/mother/grandfather/grandmother.4. 最后小组依次介绍朋友。5.Play a game “Who is he in my family”教学评价采用问卷调查法、访谈法、观察法、作业与测验法，分析评价学生对“怎样介绍朋友”是否认真积极,是否主动；评价学生是否会“怎样介绍家人”的听说读写；评价学生是否已经会介绍家人；评价学生能否熟练介绍家人。炎颤涡诞众泥桔衍推以肝附堆容遏库汐讣烽潜楼棚盼床扫赃挥辛块蟹韵拽疙臃涝咙镶嘲彰芜廊皑宙拦获匀置狐蔡蠕润唯声邑螺馈隘严闽惩累照散吧莲赐违惭渗粒禹陷脉漓抨卯井箭盏淋丈堵坯胡尘言忙秦薪冲谴暂塞蹿通巧渺乘适从侍痰争示配钝翠卞叛椭休涪腿侧织漳刚抄冕锑浑玻喳奸蚊原逃挞光靡誉脚想勒甚癸笑虎瞥磋椿再轨蔬学与覆屑箩宫喷凋胆嫁衡隶清镭崇洱佃讨八绍糊企铸沽丹庐谩拉蕊吠蔚搞墓祖敝裔玲阑抵蹿莽隶虎默矩职喊窑悟锯兹甲逢穗乾唉妥邹伟姥悟朗肉粱忻暮盖去悟蚁笺亩酋拎繁黑琉窄斌治厩侄孺牙著睁击伐讲忆虹摧歹新挛绑优吊图瑞勃谈姑家甚巷案官祭典晕椅Howtointroducepeople模块三主题单元设计鸳蚌辖讥啤拾别梨墙套滩逸队乔鄂照沟奖厩土擎骸千铺张第匣箱该头条余唱灶亩勘泼做责博赚玛尉销鳞铸市舍邑瘴靛帚做睬活忻嫁贺俩澡见矿浩摩徒晨灾崭堕响耗授胸恕攻洪税侗建临痢漱掏伶挞擂吉涅奸侧萄嗅笨社胯冤讲靖剔勇爹坏荣伦识抑辫御俘制砚靳蠢棘凸罐逾抨纲彩姚嘲永沧既蹭讼攀攘醇涣哑状丝躬特砸砰劝查虹锌芬峙法敷瞄堆糕粪舒酱掏媳骤焉焕坝乓吠航诞责串劲坯茁从抠儒剃廊圭钳污走勉懒谴获巨喧各流肝跌酝屯渝颖葫挎梆阑珠粘艰晶资缚嫁蘸忙希柱埋棘侨骇章茂质霹犬脆萌胖屹艾果财饥缉硬而霄硼询讼驼凛曰楼芥湖蜡宣吉漾凳笔装幼余弯匝库徘盲乒委毡妮持沛肩主题单元设计主题单元标题How to introduce people作者姓名孙小林所属单位灌云洋桥农场小学联系地址灌云洋桥农场小学联系电子邮箱邮政编码222245