八年级生物上册 4.4.3 人类染色体与性别决定课件 （新版）济南版.ppt_第1页
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第四章生物的遗传和变异 第三节人类染色体与性别决定 据图观察 细胞核 染色体 dna 基因是什么关系 尝试以图示的方法总结这个关系 1 2 4 细胞核 染色体 dna 基因 3 我思考我受益 合作探究 染色体 性染色体 1对 22对 xy 女 性别决定 常染色体 知识建构 通过减数分裂 产生生殖细胞通过有丝分裂 产生体细胞 22 x 22 x22 y 22对 xy 46条 22对 xx 46条 23对 46条 23对 46条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 子女 性别遗传 50 50 50 50 25 25 25 25 人的体细胞内含有23对染色体 那么人的生殖细胞 受精卵中含有的染色体数是 a 23对 23对b 23条 23条c 23条 23对d 23对 23条 c 课堂快餐 思维拓展 在生物进行有性生殖产生生殖细胞的过程中 染色体数目要减少一半 你认为有什么意义 这样才能使精子和卵细胞结合时又恢复到原来的染色体数目 从而使后代和亲代的染色体数目保持一致 维持了遗传信息的相对稳定 探究活动 探究生男生女的比例 课堂快餐 受精卵 性别比 精子 卵细胞 小品中的夫妇已经有了三个女儿 他们特别想要一个儿子 于是来到医院寻求医生的帮助 医生告诉他们生儿子的几率为 a100 b75 c25 d50 d 我思考我提高 2000年第五次人口普查结果表明 我国新生儿的男女性别比是116 9 100 你能尝试说明导致这一结果的可能原因吗 思维拓展 结论 生男生女的几率是相等的 但新生儿到底是男是女 主要取决于父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞相融
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