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诚信 博爱 砺志 自强海则庙学区“六环节自主学习”教学模式导学案科目：语文 年级：六年级 主备人：王娜 编号：13课题6、怀念母亲（第一课时）学生姓名【合作探究】1、对自己的母亲： 对祖国母亲：2、读怀念生母的句子说说从哪些关键词体会到了什么？【展示交流】1、各小组归纳总结的共识在班内交流。2、各小组出示质疑的问题，分组讨论解决，师点拨引导。3、小组展示生字词4、交流读文心得：【总结】生谈收获，认真完成学习反思。课型新授课备课时间9.15上课时间9.16学习目标1会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。2有感情地朗读课文。通过独立思考和小组合作，理解课文内容。学习重点、难点理解课文内容。二次备课学习提纲（呈现目标，明确任务；合作交流，问题导向；生问师答，定向释疑；盘点收获，拓展升。）【课前预习】读课文，扫清字词障碍。我能把生字写正确美观，”寝、朦、胧、频、挚”等字我要多写几遍。比一比，组成词语。挚（ ） 侵（ ） 班（ ） 遍（ ）执（ ） 寝（ ） 斑（ ） 篇（ ） 【课堂学习】 【自主学习】1、重点理解以下词语：真挚 寝不安席 终天之恨 沮丧 思潮起伏 思潮腾涌2、我在读课文后，我知道课文内容，我能概括出课文的主要内容。3、课文主要讲了两位母亲：一位是：一位是：达标检测1、看拼音写词语。 zhn zh b min yn yng q ling qing li mng lng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） s cho q f k jin y bn pn li r mng qn b n x ( ) ( ) ( ) ( )2、根据下面意思，写出意思相近的词语。（1）食不下咽，寝不安席。 （ ）（2）沉静到不能再沉静。 （ ）（3）无论如何也忍受不下来了。（ ）学习反思学生作业设计 姓 名:共性作业：一、 组词。班（ ） 偏（ ） 编（ ） 奔 bn（ ） 待 di（ ） 咽yn（ ） 斑（ ） 篇（ ） 遍（ ） bn（ ） di（ ） yn（ ） 薄bo（ ） 趟tng（ ） 夹ji（ ） 纤qin （ ） b（ ） tng（ ） ji（ ） xin（ ） 二、选字填空。 艰 坚 （ ）持 （ ） 巨 （ ）固 （ ） 险 （ ）贞 无（ ）不摧 （ ）强 （ ） 辛 （ ）定 （ ） 决 （ ）苦 举步维( ) 三、我会写近义词： 崇高 真挚 黄昏 沉默 沉静 凄凉 四、我会写反义词： 崇高 真挚 黄昏 凄凉 普通 甜蜜分层作业：五、按要求写句子 日期9.16次数13等级是否自主完成 A、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句） B、我随手把作业
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