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文档简介
课堂限时检测 挖掘 大技法 抓住 个基础知识点 掌握 个核心考向 一定规则 明确 有限 程序 程序框 文字说明 依次执行 基本结构 条件是否成立 反复执行 循环体 解析 2 0 y 2 2 3 1 答案 b 答案 c 图11 1 2 答案 b 答案 b 图11 1 4 解析 由程序框图可知 当a 1 2时 a 0 a 1 2 1 0 2 a 0 a 0 2 1 0 8 a 0 0 8 1 输出a 0 8 当a 1 2时 a 1 a 1 2 1 0 2 0 2 1 输出a 0 2 答案 c 图11 1 5 解析 因为t 1 3 当t 1 1 时 s 3t 3 3 当t 4t t 2 2 4 3 4 所以s 3 4 答案 a 1 3 时 s 4t t2 t2 图11 1 6 图11 1 7 答案 1 d 2 b 图11 1 8 图11 1 10 思路点拨 本程序框图为 当型 循环结构 故判断框内为满足循环的条件 答案 d 图11 1 11 答案 1 x 2 y log2x 2 b 思路点拨 分析各语句的结构及含义 运行算法程序 确定输出结果 尝试解答 a 1 b 2 a a b 1 2 3 输出的结果为3 答案 3 解析 a 2 b 3 a b 应把b值赋给m m的值为3
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