2018年春班级工作计划

2018 年春班级工作计划年春班级工作计划 新学期开始了 为了更好的在新学期开展工作 计 划网小编整理了 2018 年春班级工作计划 仅供参考 希望 能帮助到大家 篇一 2018 年春班级工作计划 新学期已经到来 这学期我班将着重于保教结合方面 根据班级幼儿的年龄特点 在一日常规 生活习惯 学习习惯 等方面都要有所突破 让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁 壮成长 一 班级概况 经过一年多的幼儿园生活体验 班级幼儿已经基本上适 应了幼儿园的集体生活 并且爱上了幼儿园的集体生活 在独 立进餐 自理能力方面都有了较大幅度的提高 尤其是班级所 组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱 计划网 www jihua org 二 本班宝宝特点及主要表现 我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验 已经渐渐 适应了幼儿园的集体生活 所以 在很多时候都可以看到他们 那活泼 好动的身影 对于新事物的出现 他们也都表现出了 极大的兴趣 总会提出很多让你摸不着头脑的问题 但是 也 有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱 针对以上这些情 况 这学期我班将重点丰富班级各项活动 从幼儿的基本行为 习惯抓起 全面提高幼儿的学习兴趣 三 工作任务 1 班级卫生保健管理目标 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习 生活 干净 整洁 是一个必不可少的环节 从最基本的饮食开始 一点一 滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉 在一日生活活动中 我们 尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养 如注意活动前后及时增减衣服 按时进餐 保证进食量等 并在各 环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯 进行安全教育 如进餐 习惯 入厕习惯 清洁习惯等 2 幼儿生活管理目标 幼儿生活管理目标可分为以下两个方面 首先在幼儿活动常规方面 要注意餐前洗手 正确使用 餐具 细嚼慢咽 不挑食 不剩饭菜 餐后擦嘴 漱口 其次是在入睡方面 要注意保持寝室安静 在床铺前有 序穿脱衣裤 鞋袜 整理好自己的东西 安静入睡 不玩物品 学习整理床铺 3 幼儿安全管理与教育 幼儿园的安全工作是一项系统的工程 在日常工作中 我们老师应该充分抓住每一个教育契机 把各种抽象 单调的 自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中 通过制作 安全 标志 安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育 活动 如 在幼儿园的所有电器插座旁 我们都要贴上了幼儿 自制的安全标志 时刻提醒幼儿注意安全 在游戏方面 也要 注意加强安全教育 引导幼儿在游戏中增强自我保护意识 4 教育教学工作目标 在教育教学工作方面 我们要以 一切以幼儿利益优先 的工作原则 尊重幼儿 平等地对待幼儿 树立高度的教育意 识 让家长能够真正感受到我们的 敬业 服从 勤奋 并且 要做到在探索中享受快乐 在反思中寻求发展 全面培养幼儿 学习兴趣 语言领域 能喜欢运用语言与人交往 乐于当众表达 能 进行简单对话和表述 能正确发音 会说完整句 学说儿歌 喜欢 听故事 感受故事的主要情节 喜欢看书 学会一页一页翻书 有初步的阅读能力 培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力 健康领域 喜欢参加体育活动 体验活动中的乐趣 学习 模仿操及简单徒手操 动作基本到位并跟上节奏 自然协调地走 跑 跳 学习钻 爬 攀登等动作 学习用双手抛接球 用单手 向前做掷远动作 玩大型运动器械 桌面玩具及简单运动器械 社会领域 认识最熟悉的生活及学习环境 喜欢上幼儿园 喜欢老师和小朋友 爱家庭 父母及亲人 情绪稳定 有安全感 不爱哭 不发脾气 认识自己的名字 性别 标记 会区分明显的 对与错 喜欢模仿好的榜样 喜欢与同伴交往 会与同伴一起游 戏 科学领域 喜欢自然界 学习饲养与种植 发现自然环境 的明显变化 感知天气和季节的突出特征 喜欢并关心身边的动 植物 观察事物的明显特征 感受事物的多样性 接触沙 水 冰等自然物 感知它们的简单特征性并改变它们的形态 艺术领域 喜欢参加音乐美术活动 喜欢听音乐作动作 玩色彩游戏 捏泥游戏 辨认 3 4 种颜色 喜欢唱歌 听音乐 随音乐自由表现 学习用手掌 纸团印画 喜欢用笔涂鸦 认识 纸 笔等绘画工具 学习正确的使用方法 大胆表演学过的歌曲 或自由表演 大胆地涂涂画画 5 德育工作目标 在进行德育工作时 要尽量采用直观游戏形式进行各项 教育活动 以培养幼儿对学习的兴趣 充分调动幼儿看 听 闻 摸 尝等多中感官 逐步培养幼儿的求知欲望 教育要面 向全体幼儿 并根据本班幼儿的实际特点因材施教 实施差异 教学 引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望 喜欢与 教师 同伴交谈 发展幼儿的语言表达能力 并学会使用礼貌 用语 如 请老师帮忙时 要会说 请老师帮帮忙 不小心 撞到其他小朋友 要及时说 对不起 入园时要会说 老 师早 离园时会说 老师再见 等 而作为老师要在日常生 活中去正确引导幼儿 给予每位幼儿平等的爱 要去关心 爱 护每一位幼儿 6 家长工作方面 1 合理运用早晚接送幼儿的时间 或家访时 与家长进行 深入地交流 保证家园配合一致 促进幼儿各方面和谐发展 2 利用家园联系本 与家长及时交换意见 了解幼儿在 园或在家的情况 以便更好地去辅助幼儿 3 在幼儿园举办的亲子活动中 家园有面对面地更加深 入的交流 做到意见相一致地去正确引导幼儿 并及时向家长 宣传家教知识 指导家长正确教育幼儿的方式 方法 以上就是我班这学期的班务工作计划 我们要时刻以 一切以幼儿利益优先 的工作原则 让孩子可以在幼儿园得 到细心的呵护 温暖的爱 篇二 2018 年春班级工作计划 一 班级情况分析 概况 本学期 班级人数不变 还是原来的 25 人 经过一个学 期的集体生活 孩子在各方面都有很大的进步 在喜欢上幼儿 园的情绪方面 大部分幼儿都能主动来园 有的幼儿生病了在 家呆了一天 就呆不住了 吵着要爸爸妈妈带着来幼儿园 午餐 中 都会自己端饭菜 并能够津津有味地把饭菜吃完 午睡中 能够安安静静的入睡 游戏活动 学习活动中 孩子们都能积极 地参与 当然 孩子之间还是存在着差异 如 午餐中 陆雅 雯 蔡宇翔小朋友的饭量较少 杨亦菲 俞思晨小朋友速度比 较慢 午睡中 何宇轩 李红妙小朋友需要提醒才能入睡等 这 些差异有待我们在本学期去慢慢指导 使孩子之间的差异逐渐 减小 能够形成一个和谐的集体 本学期 老师有所变动 由 职初教师孔老师和我搭班 优势与不足 优势 通过一学期的幼儿园生活 孩子们都很有礼貌 平时看 到老师 小朋友都能主动打招呼 对事物的兴趣也很高 遇到 事情总会问问为什么 对听故事很感兴趣 没到饭前 饭后总会 要求老师讲故事 不足 通过一个学期的幼儿园生活 我们发现 我班幼儿在自 我服务能力方面还是很欠缺的 主要表现在 午餐 速度比较 慢 有个别孩子需要老师喂饭 也有很多孩子挑食 午睡 部分 孩子不会自己穿脱衣服 个别孩子不会主动入睡 在学期末 还发现班级常规开始呈现混乱的现象 很多孩子自说自话 声 音也很大 我们将在这一学期中 以以上的不足为重点加以培 养 个别幼儿 蔡宇翔通过一学期的针对性的教育 虽然不会乱发脾 气 躺倒在地上 可是 在生活自理能力方面还是有很大的欠 缺 表现在 吃饭速度慢 挑食 不会穿脱衣服等 一学期对何雨轩的针对培养 虽然不会乱跑了 但是 自控能力还是比较差 学本领时会跟旁边小朋友说话 运动活 动时不听指挥等 特色教育 科技教育是我们的特色教育 本学期 我们将根据班 级的小专题 在运动活动中培养幼儿的科学的行为习惯为契 机 重点培养幼儿的科学的行为习惯 在上学期的 科技节 中 家长们参与的积极性很高 很多家长在科技小报 科技制作等方面都获奖 家长们也了解 科技教育 本学期 我们还将通过家长会 主题教育 家长开 放半日活动等形势来让家长参与到我们的科技教育中来 二 工作重点 一 继续培养幼儿生活自理能力和行为习惯 具体措施 1 来离园时 教师热情接待幼儿 并主动跟幼儿打招呼 使其养成一定礼貌习惯 2 在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯 如 饭前便后手脏时要自觉洗手 擦自己的小毛巾 用自己的 小杯子 吃饭不掉饭菜等 3 通过墙面布置 展示一些生活 卫生习惯的图解 4 利用榜样示范法 让幼儿学习好的典范 二 继续培养幼儿良好的倾听的习惯 具体措施 1 在各类学习活动中 加强对幼儿听说能力的培养 2 在一日活动中 对幼儿强化安静听 安静等的习惯 3 通过奖励小红星 老师抱抱等活动 对会听宝宝进 行奖励 促使其他宝宝也能向他学习 三 培养幼儿的语言表达能力 使幼儿能敢说 愿说 并 学说完整话 具体措施 1 培养幼儿能坚持说普通话 并使用正确的普通话 通 过个别谈话 自由活动 指导个别幼儿进行一些听说练习 2 通过教学活动 区角活动培养幼儿安静地听同伴说话 不随便插话 养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯 3 各个教学活动中 注重个体差异 让每个幼儿都有机 会在集体面前讲话 4 鼓励幼儿能较大方地在众人 集体面前表达自己的意 思 四 初步培养幼儿的美感和艺术情操 具体措施 1 利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣 初 步学习用印章 棉签 手指 油画棒等作画 2 用橡皮泥 剪刀 胶棒等材料进行制作 提高用手操 作的灵活性 发展手眼协调能力 3 学习粘贴 撕纸和简单的折纸技能 用搓 团 压等 技能塑造简单的物体 4 通过音乐活动 让幼儿学会用正确的姿势 自然的声 音 一句一句地唱 5 利用游戏 区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简 单动作和模仿动作 学会简单的舞蹈 6 通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己 五 初步学习用各种感官感知周围环境的变化 培养幼儿 的探索能力 具体措施 1 知道春 夏季节的名称及一些显著特征 初步了解季 节与人们的生活关系 2 利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季 节的变化 引起幼儿观察的兴趣 3 选择适合小班幼儿的活动内容 引导幼儿积极地投入 活动 初步探索观察简单的科学现象 4 通过各种活动和智力游戏 角色游戏等开发幼儿智力 促进幼儿创造力的发展 六 家长工作 1 通过 家园之窗 向家长介绍各类育儿信息 推荐各 类育儿心得 及每月的保教工作重点同时我们也开设了 请您 参与 的版块 让家长在了解班级工作的同时也能给予我们的 工作一些帮助和配合 共同促进幼儿发展 真正实现家园互动 2 通过 小 5 班 qq 群 让家长于我们工作的意见和建 议可以网络聊天的方法传递给我们 同时 我们也可以利用这 一便捷的途径与家长取得及时的联系 反映幼儿在园情况 做 到 及时反馈 迅速有效 3 不定期的和家长进行电话访问 向家长汇报幼儿的实 际情况 如 电话联系 家访 面对面交谈 网上联系等 4 利用好 幼儿成长档案 使其充分发挥家园互动的 作用 成为家园联系的桥梁 5 在主题活动的开展中 我们将通过向家长开放半日活 动等 让家长及时了解我们活动开展的内容和进程 充分利用 家长资源与家长共同商讨 组织活动 使家长更多地参与到主 题的开展中来 积极增强家长教育意识 使学校 社会 家庭 三方面教育得以整合 篇三 2018 年春班级工作计划 一 指导思想 坚持 以人为本 的育人理念 相信学生并依靠学生 民主管理 科学规范 充分调动学生的主观能动性 培养学生 的主人翁责任感 指导学生做事 引领学生做人 面向全体 全面发展 力争使每一名学生都成为班级的主人 建设名副其 实的书生班 二 管理目标 1 创建文明班级 免检班级 形成和谐 民主 拼搏 进取良好班级氛围 莲山 课 件 2 民主管理 人人都是副班主任 3 书生班步调一致 形成真正的合力 4 加强班级文化建设 营造有书生班特色 富于时代气 息的文化 做到文化育人 5 加强校本课程的研究 形成班级特色 6 与家长密切配合 使潜能生得到进一步转化 三 方法措施 1 突出 静 净 敬 竞 教育 以此来引领和规范学 生 教育学生宁静致远从告别闲话做起 干净整洁从管理桌堂 做起 言行相敬从举手投足做起 竞争提升从多得一分做起 纪律 卫生 间操等常规工作不但安排专人负责 而且要利用 晨检 班会等专门时间进行布置和总结 把日常工作的评价与 评选周优胜小组挂钩 同时安排值日班长协助常务班长和相应 管理员做好常规工作 2 加强文明班的创建力度 严格要求 加强管理 自查 到位 培养习惯 对于常规工作要时时抓 对于薄弱学生要重 点抓 要抓出成效 向高标准看齐 3 合力班紧密配合 步调一致 管理统一 充分发扬民 主 集中两位班主任和两个班级学生的智慧 形成真正合力 4 人人都是副班主任 每名同学都要在班级承担相应职 责 都要成为班主任的助手 人人都是副组长 每名同学都要 在小组中承担一方面事物的管理 都要成为小组长的得力助手 人人都是主人翁 每名同学都要担任值日班长 都要找到当家 的感觉 每周召开一次组长会议 分析组内存在问题 找到小 组工作的闪光点 科学安排下步工作 每周班会时间都由组长 总结小组工作 组长有责任解决组内出现的问题 比如和组员 谈话 与家长沟通等 组长能够解决的问题不要找老师解决 每周评选一个优胜小组和一名优秀组长 树立典型 榜样示范 5 加强班级文化建设 使教室内外每块墙壁会说话 发 挥